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Abril 30, 2012 | Por Nora A.A. | # Enlace permanente
una sonrisa al presente y al futuro
Estudiar “no es divertido”…., pero se puede transformar en algo interesante si el adolescente se convence que ese paso escolar es necesario para su futuro como persona.
Interesante para su formación integral e interesante para su aprendizaje. Porque todo ese bagaje que incorporará a lo largo de los 5 años escolares, le servirá para “abrirse” a la vida y aprender a buscar los mejores caminos del éxito y de la felicidad.
Estudiar no debe ser una pesadilla, tiene que incorporarse como una acción más del día a día. Aprender es conocer y despertar la inquietud, la curiosidad, es satisfacer una duda o descubrir un mundo desconocido del que se sabía poco o no se sabía nada….
Los estudiantes adolescentes se encuentran con una cantidad de materias que les altera el orden anterior primario, que era más ordenado por lo breve en contenidos y lo acotado es exigencias.
La Secundaria implica un aumento de responsabilidades y de temas y materias atendibles, que les hace sacudir su maduración de forma -casi- repentina. Hay que estar preparado para ese gran paso que es el cambio de nivel. Pero si no se pudo o no se vió esa posibilidad de preparación para el gran cambio, se puede lograr la adaptación de forma paulatina pero progresiva y con mucho ritmo.
Las materias y sus profesores, el sistema educativo nacional, y los tiempos fijados para el año escolar, no pueden esperar. Hay que organizarse, ordenarse, orquestar una serie de actitudes que permitan estar coordinadamente y simultáneamente con el nuevo ritmo escolar que haga del estudiante un adolescente Feliz y Adaptado al sistema secundario.
Contacto.
s.vocacional@yahoo.com.ar
Noviembre 16, 2011 | Por Nora A.A. | # Enlace permanente
NO SE DEBE NÍ SE PUEDE ESPERAR A ÚLTIMO MOMENTO
HAY QUE ESTAR ATENTO A LAS MATERIAS Y TENER BIEN CLARO
¿ C Ó M O R E C U P E R A R L A S ?
PREVIENE ESE ”AUTO-CASTIGO” !!
SALVANDO TODAS LAS MATERIAS EN DICIEMBRE DE MANERA INTELIGENTE Y EFECTIVA !!
PARA EVITAR PASAR UN VERANO CALUROSO Y ENCIMA, ESTUDIANDO…..
COACHING PARA ESTUDIANTES
PARA TODAS LAS EDADES Y NIVELES
S.VOCACIONAL@YAHOO.COM.AR
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Agosto 17, 2011 | Por Nora A.A. | # Enlace permanente
Las Técnicas de Estudio y la Organización personal de los estudiantes secundarios y universitarios, se pueden mejorar de manera sustancial y efectiva. El método para hacerlo implica una guía y soporte especializado como es un Coach que sabe encontrar las aptitudes personales de cada estudiante.
La tarea del Coach consiste en un trabajo totalmente personalizado, apuntando a aquellas características individuales que posee todo alumno que quiere un cambio definitivo en sus prácticas como estudiante.
El Coach comienza con un intercambio de información que se enriquece con el mismo interesado -el alumno- y que sigue con una Plan Estratégico que sirve de apoyo constante y que va adaptándose a los resultados que se van consiguiendo durante el transcurso del Curso.
Nada queda librado al azar, todo se va armando, estructurando, aplicando y corrigiendo en el desarrollo del Curso. De manera tal que, las metas son alcanzadas en forma y tiempo estimativas y de ser necesario, se prolongan unas clases más para perfeccionar aquello que aún, no se ha logrado.
Los Cursos están ideados para cada individualidad y singularidad del alumno que ha optado por éste camino de cambio que enriquecerá su futuro como estudiante exitoso.
Estamos para aclarar dudas y dar toda la información que necesiten:
s.vocacional@yahoo.com.ar
Julio 14, 2011 | Por Nora A.A. | # Enlace permanente
dedicación,
Para estudiar Historia hace falta= Orden+ Tiempo + Razonamiento + Dedicación + Práctica escrita + Práctica Oral.
Orden: ser ordenado en el aprendizaje de la Historia implica tener orden a la hora de tomar los textos, leerlos siguiendo cada etapa o período según hayan sucedido, volcarlos de manera ordenada en una hoja y así poder entenderlos y captarlos tal cual ocurrieron. Poder conectarlos y verlos de manera conjunta sincronizando culturas, ubicación geográfica y fenómenos humanos que trascendieron los tiempos.
Tiempo: para dedicar, la Historia no es breve, hay mucho contenido para comprender y relacionar.
Razonamiento: interpetar los procesos humanos que dieron vida a nuestro pasado y se vinculan con nuestro presente.
Dedicación: saber que hay que “volver” una y otra vez para madurar temas y procesos. No es una materia que se puede abordar en pocas horas o pocos días, hay que incorporar y conectar situaciones que muchas veces no responden a la mentalidad actual.
Práctica escrita: la mejor manera de saber si un concepto histórico o proceso, fue comprendido, es importante poder explicarlo de forma escrita, ya que es la única manera de saber que se lo hacomprendido.
Práctica Oral: es poder “escucharse” para desarrollar el entendimiento de sucesos que relatados en voz alta, se incorporan naturalmente dando una explicación del presente.
Abril 28, 2011 | Por Nora A.A. | # Enlace permanente
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Habitualmente, los estudiantes y sus padres, consideran que la Historia es un relato que puede ser contado como un “cuento” fácil, que sólo hay que contar a los profesoras para que éstos evalúen al alumno.
Afotunadamente, esa confusión o creencia, ha venido corrigiéndose gracias a éste mundo globalizado que, en éste sentido, muestra su parte positiva, cuando hace que los hombres y mujeres puedan conocer todas las realidades que suceden en el mundo, al instante en el que ocurren.
Así es cómo, la conexión permanente con lo que sucede en el Planeta, ha avivado la llama de la curiosidad y ésta, ha logrado abrirse a la comparación. Llevando a los hombres a preguntarse y responderse los por qué de tantas situaciones dispares y al mismo tiempo comunes que se dan en distintos puntos del mundo. Cuando faltan respuestas inmediatas, los periodistas, los políticos, los escritores, gente del arte en general y los inquietos del intelecto, se encargan de revolver el pasado y encontrar argumentos que justifiquen ciertos hechos y conductas y es de éste modo cómo, los ávidos de espíritu y “saber”, van en busca de la verdad, por su propia cuenta.
Es en esa búsqueda que empieza la Historia a cumplir su gran función: explicar el presente mirando el pasado, escudriñando en él, hallando la génesis de todos los hechos humanos que arman un presente complejo y globalizado.
Nuevamente es la Historia la que viene a dar respuestas fundamentadas en la experiencia vivida, que sirve de una incalculable utilidad para evitar repetir errores que, si no son atendidos, terminan agigantándose en el presente. La Historia es formativa, práctica, es experta en conductas humanas, sirve de ejemplo, instruye a los más neófitos y algunas veces, hasta permite identificar a hombres que buscan un referente idóneo a seguir.
La Ciencia que estudia los hechos de los hombre en el tiempo y los interpreta, hay que madurarla, pensándola una y más veces hasta lograr una completa interpretación de esos hechos que tienen matices comunes al presente.
COACHING para ESTUDIANTES
Monografías, Tesis, Tesinas y T.P.
Todos los niveles. Ideas, Originalidad
Secretos y Estrategias para “descollar”
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Noviembre 14, 2010 | Por Nora A.A. | Claves: autoevaluación, escrito, familiares, imaginarias, preguntas, pruebitas, redacción, voz | # Enlace permanente
Cuando vamos a un examen es de suma importancia estar seguros de que sabemos, ésto lo logramos gracias a la autoevaluación o bien, cuando un amigo/a o familiar nos ayuda a “comprobar” si manejamos el tema a rendir. De éste modo, podemos contar con la opinión y la certeza de alguien que nos mira desde afuera.
En el caso de hacernos la autoevaluación -sin la asistencia de nadie- podemos emplear tanto el oral como el escrito, en ambos casos debemos valernos de rigurosidad y seriedad ante nosotros mismos, es decir, no hacernos trampas porque entonces la “pruebita” no sirve. El autoengaño no es una posición inteligente y mucho menos, de ayuda, porque no nos permite ver nuestros errores y consecuentemente, nos impide superarnos o mejorarnos.
Con el oral podemos escucharnos y sentir el timbre de nuestra voz que penetra en nosotros y nos “suelta” mayor seguridad y al mismo tiempo, continuamos fijando contenidos, porque la mente presta atención y la memoria almacena.
El escrito nos sirve para saber cómo expresarnos y cómo redactamos, también podemos medir el espacio que ocuparemos en la hoja para demostrar el dominio de la materia o del tema solicitado por el docente. Imaginar qué pregunta nos puedan hacer en el examen, nos da la posibilidad de armar la respuesta correcta de forma tal que contenga en poco espacio, todo lo necesario para aprobarla.
Estas dos formas son muy útiles para ir tranquilo al examen y tener asegurada nuestra serenidad al momento de rendirlo. Es de suma importancia tenernos confianza porque ese sentimiento suma mucho a la hora de mostrar cuánto hemos aprendido.
Octubre 5, 2010 | Por Nora A.A. | Claves: a, dedicación, salvar, tiempo | # Enlace permanente
TECNICAS EFECTIVAS para ESTUDIAR y MEMORIZAR
CUALQUIER MATERIA
¿ COMO SALVAR LA/S MATERIA/S ?
¡ NO HAY QUE ESPERAR A ÚLTIMO MOMENTO !ESTÁS A TIEMPO DE EVITAR IRTE A EXAMEN
( RECUPERATORIOS, PARCIALES, FINALES )
RESÚMENES Y CONFECCIÓN DE SÍNTESIS
CUADROS SINÓPTICOS COMO GUÍA DE MEMORIA
SECRETOS PARA AYUDAR A FIJAR CONTENIDOS
PRÁCTICA DEL ORAL PARA DESTRABAR LA EXPRESIÓN EN EXÁMENES
todos los niveles: Primario-Secundario-Terciario y Universitario
Pueden compartir las clases particulares con compañeros que deban rendir la misma materia.
En éste caso, se abarata la hora de clase.
Contactarse en
Mayo 15, 2010 | Por Nora A.A. | # Enlace permanente
Con anticipación y previsión, todo se logra para llegar a ser ¡¡ "el mejor" !!
Podemos empezar a ser objetivos a tomar conciencia del momento en el que estamos y no distraernos en otros puntos que no sean los que realmente nos interesa. Para eso es imprescindible mirarnos a la distancia y respondernos todas las preguntas que sean necesarias para no perder el hilo conductor de nuestros propios intereses.
¿Estamos en la buena senda? ¿Vamos por el buen camino? Como estamos ¿es como quisiéramos estar ? o en realidad ¿nos estamos autoengañando ?
Las dudas acerca de nosotros mismos no son fáciles de despejar, porque nosotros somos nuestra propia traba para vernos sin interferencias. Por eso, los hechos y los resultados son los que nos sirven y ayudan a tomar conciencia de que las cosas no van bien y necesitamos intervenir en ellas para darles el giro que les está faltando.
Cuando el año estudiantil comienza, generalmente la energía está a pleno, los días van pasando y no hay nada que nos alerte acerca de lo que se vendrá … y ahí es cuando nos dejamos invadir por los hechos sin intervenir en ellos. Sin darnos cuenta que lo que sucederá, dependerá absolutamente de nuestros actos que no supimos o quisimos anticipar.
Es cuando llegan los tiempos de remediar lo sucedido y debemos apurar nuevos mecanismos para subsanar lo que se puede -si es que estamos a tiempo- o bien, de anticiparnos para que la imprevisión no haga irremediable el resultado.
Empezar a poder ver las cosas con anticipación, empezar a poder ser dueños de nuestro futuro y de nuestros logros, es la única forma de “Poder Empezar…. ” a Ser Artífices de nuestros éxitos y de los buenos resultados que nos proponemos.
Anticiparse a los hechos, es una manera de “Verse” a sí mismo y de saber y tomar conciencia de las limitaciones, capacidades y carencias que se pueden encontrar cuando sabemos buscar y encontrar el camino que allanará nuestra Meta.
Te esperamos todos los días en:
improvemory@gmail.com
s.vocacional@yahoo.com.ar
| Por Nora A.A. | Claves: escrito, estudiar, memorizar, oral, organziarse, razonar, secundario, terciario, universitario | # Enlace permanente
CURSO de Técnicas para
“APRENDER a ESTUDIAR y a ORGANIZARSE”
en la “ UNIVERSIDAD “
y en el
“NIVEL SECUNDARIO”
(duración: 4 CLASES de 2 horas cada una)
GRUPALES O INDIVIDUALES
SE ENSEÑA A ORGANIZAR EL DÍA (HORARIOS, TEMAS, PRIORIDADES)
SE MANEJA BIBLIOGRAFÍA de nivel SECUNDARIO, UNIVERSITARIA O TERCIARIO (LECTURA Y COMPRENSIÓN)
TÉCNICAS DE ESTUDIO, MEMORIA Y ANÁLISIS
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA A NIVEL SECUNDARIO o UNIVERSITARIO
EXPLICACIÓN DE CÓMO PREPARAR UN
TRABAJO PRÁCTICO O DE INVESTIGACIÓN
Contactarse por mail:
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Febrero 8, 2010 | Por Nora A.A. | # Enlace permanente
Las vacaciones siguen frescas y a distancia del inicio escolar, sin embargo, es tiempo para preparar y anticipar material de estudio y empezar a familiarizarse con los contenidos, despacito…., pero con ritmo para ¡¡ llegar !!
Estamos acá, en el lugar justo para auxiliar, para facilitar, para agilizar y hacer posible que el año que está por comenzar, esté libre de materias pendientes.
Cuanto antes te Organices, más seguros serán los resultados que buscas.
nos encontras en:
improvemory@gmail.com
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Delfines saltarines, felices, frescos !
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