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	<title>Cre-In®              Talleres de Creatividad e Innovación</title>
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	<description>Creer para crear y para crecer. Investigar en el interior para innovar</description>
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		<title>Me pareció excelente este artículo sobre EDUCACIÓN&#8230;</title>
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		<pubDate>Fri, 17 Feb 2012 21:51:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mabra</dc:creator>
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		<description><![CDATA[&#8220;El alumno debe ser el protagonista de las clases, no el maestro&#8221;
Lo afirma Tracey Tokuhama Espinosa, experta norteamericana en capacitación docente
Por Julieta Paci &#124; LA NACION
aptar la atención de un alumno es, hoy, uno de los mayores desafíos de un profesor. En la era de los video- juegos y de Internet, la capacidad de concentración [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1>&#8220;El alumno debe ser el protagonista de las clases, no el maestro&#8221;</h1>
<div class="bajada">Lo afirma Tracey Tokuhama Espinosa, experta norteamericana en capacitación docente</div>
<div class="firma">Por <a title="Ver todas las notas de Julieta Paci" rel="author,up" href="http://blogsdelagente.com/autor/julieta-paci-1905" rel='nofollow'><strong>Julieta Paci</strong></a> <span>|</span> <span>LA NACION</span></div>
<div class="firma"><span>aptar la atención de un alumno es, hoy, uno de los mayores desafíos de un profesor. En la era de los video- juegos y de Internet, la capacidad de concentración del estudiante ha disminuido dramáticamente. Pero para la especialista norteamericana Tracey Tokuhama Espinosa hay una fórmula muy eficaz, que se resume así: &#8220;El alumno debe ser el protagonista de las clases, no el maestro&#8221;.</span></div>
<div>Tokuhama disertó ayer en el VIII Congreso de Educación &#8220;Neuromotivación, un camino de verdadero aprendizaje&#8221;, realizado en la Universidad del Salvador, en Pilar, donde formuló una serie de propuestas para que el docente no aburra a los estudiantes y multiplique la motivación en el aprendizaje. Si se quiere lograr ese objetivo, el alumno debe estar involucrado, debe participar, lo que obliga al profesor a dejar de lado, aunque le cueste, su papel de protagonista excluyente. Es decir, un drástico cambio de enfoque.</div>
<div>Para ilustrar mejor ese nuevo modelo, Tokuhama, que es especialista en capacitación docente y en motivación, suele recordar la historia de Rip van Winkle, que cuenta que un hombre se durmió en el banco de una plaza durante 100 años y, cuando despertó, notó que la mayoría de las cosas que él conocía habían cambiado. Observó sorprendido los supermercados, los bancos, los medios de transporte, y cuando llegó a la escuela sonrió: era lo único que se mantenía intacto. &#8220;Eso es lo que pasa hoy en muchas partes del mundo. La enseñanza es la misma y la estructura física es igual desde hace años&#8221;, dice Tokuhama Espinosa, californiana de 48 años, profesora de Educación y Neuropsicología, autora de numerosos libros y publicaciones y directora de IDEA (Instituto de Enseñanza y Aprendizaje), durante un diálogo con LA NACION.</div>
<div>&#8220;En la mayoría de las escuelas de Estados Unidos y América latina el profesor entra al aula, expone sus ideas, las plasma en el pizarrón, reparte un par de ejercicios y espera que sean resueltos&#8221;, explica, mientras asegura que este método data de siglos pasados.</div>
<div>&#8220;Hoy los chicos se aburren porque no son el centro de atención&#8221;, añade la especialista norteamericana, sentada junto a su computadora, en la que almacena cientos de textos sobre el tema, de los más diversos autores.  &#8220;Lo que sucede es que el foco está puesto en el maestro y no en el alumno, que es el que verdaderamente importa&#8221;, afirma Tokuhama.</div>
<div>Para ella el problema radica en que se enseña en forma de cátedra y no se aprovecha la curiosidad de los jóvenes.</div>
<div>&#8220;Se necesitan debates, diálogos, interacción entre los alumnos, como alguna vez fueron las clases de Sócrates. Lo bueno es que el estudiante caiga en la cuenta de su propia ignorancia y se esfuerce para superarla. De nada sirve hacer cálculos de memoria y repetir textos que jamás podrán ser aplicados a la vida cotidiana&#8221;, sostiene la educadora, que considera fundamental que la meta de los profesores sea crear pensadores críticos, que puedan resolver problemas de la vida real y no sólo dentro del aula.</div>
<h2><span>Difícil competencia</span></h2>
<div>Tokuhama, líder educativa mundialmente reconocida y especializada también en capacitación de maestros, con estudios realizados en las universidades de Boston y de Harvard, afirma que hoy, para cualquier chico, escuchar una clase de diez minutos resulta una eternidad.</div>
<div>&#8220;Los estudiantes están acostumbrados a los constantes movimientos de las cámaras de televisión, la agilidad, la rapidez, no soportan un discurso monótono. Ningún profesor puede competir con la televisión o un videojuego para captar la atención de un alumno. El mundo ha cambiado y debemos adaptarnos a él&#8221;, grafica.</div>
<div>Aunque para la experta norteamericana la de maestro representa una de las profesiones más importantes dentro de la sociedad, ya que todos pasan alguna vez por sus manos, reconoce que ellos, últimamente, no son vistos con buenos ojos y que muchos docentes tampoco valoran su lugar. &#8220;El otro día una mujer se disculpó por ser maestra y por no tener el título de científica o médica&#8221;, cuenta horrorizada.</div>
<div>La especialista explica que tal vez una de las razones por las cuales los docentes no sean bien considerados sea que a menudo se encuentran &#8220;profesores que no saben enseñar, que dictan lo mismo que hace 50 años, que no cuentan con las herramientas ni los conocimientos necesarios para hacerlo, que no se capacitan y, lo que es peor, que destruyen a los estudiantes con críticas poco constructivas&#8221;.</div>
<div>Para Tokuhama, el alumno es una parte fundamental del aprendizaje, como un instrumento en una orquesta. &#8220;El maestro debe ocuparse de que todos funcionen juntos y debe sentirse feliz de que en medio de un par de violines aparezca un tambor, eso la enriquecerá y la convertirá en una gran obra&#8221;, señala.</div>
<div>Convencida, aconseja que los profesores reflexionen luego de dictar sus clases, que se pregunten si han hecho las cosas bien, en qué han fallado, y que busquen nuevas formas de llegar a los alumnos para motivarlos, comprenderlos y evitar caer en la tediosa rutina.</div>
<h2><span>Clase circular</span></h2>
<div>Otro de los aspectos que destaca para lograr un mejor aprendizaje es la disposición del aula. Cuando hay filas de bancos el profesor es quien dicta la clase, controla y mantiene el orden, y los alumnos sólo escuchan. En cambio, cuando los asientos están distribuidos en semicírculo o en círculo, lo que se genera es muy diferente. De esta manera, los chicos pueden interactuar entre sí, al verse las caras, y las clases se tornan más dinámicas y participativas.</div>
<div>Consciente de que la tecnología no sólo ha modificado la vida cotidiana  sino también las relaciones en el aula, la visitante destaca que &#8220;las personas son más importantes que las pantallas&#8221; y que los conocimientos que un joven puede adquirir gracias a los avances tecnológicos permiten que hoy muchos lleguen a clase sabiendo más que sus maestros.</div>
<div>&#8220;Hay una gran arrogancia por parte de los profesores: muchos no soportan que el estudiante pueda enseñarles algo. Es una verdadera pena que, más de una vez, lo desaprovechen en lugar de utilizarlo para enriquecer la clase&#8221;, afirma, y añade: &#8220;El que se atreve a enseñar siempre debe estar abierto a aprender&#8221;.</div>
<div>Para concluir, Tokuhama cuenta que ha dado conferencias por todo el mundo y que generalmente pide en sus charlas que los oyentes cuenten cuántos profesores memorables han tenido, porque, a su juicio, en la vida de una persona pasan alrededor de 50 docentes y que la mayoría recuerda con cariño entre cuatro y cinco, aproximadamente el 10%.</div>
<div>&#8220;Cuando pregunté en la Argentina algunos me llegaron a decir que no podían mencionar a uno. Los que sí lo hicieron explicaron que los recordaban por ser planificadores, organizados, bien instruidos, pero ninguno nombró cualidades que tuvieran que ver con los sentimientos. Y los profesores que uno nunca olvida son aquellos que alguna vez nos hicieron sentir que teníamos un gran potencial&#8221;, concluye, sin ocultar su preocupación.</div>
<h2><span>Una mirada actual</span></h2>
<div>&#8220;Hoy los chicos se aburren porque no son el centro de atención&#8221;</div>
<div>&#8220;Ningún profesor puede competir con la televisión o un videojuego para captar la atención de un alumno&#8221;</div>
<div>&#8220;Los profesores que uno nunca olvida son aquellos que alguna vez nos hicieron sentir que teníamos un gran potencial&#8221;</div>
<div>&#8220;Lo bueno es que el estudiante caiga en la cuenta de su propia ignorancia y se esfuerce por superarla. No sirve hacer cálculos de memoria y repetir textos que jamás podrán ser aplicados en la vida cotidiana&#8221;</div>
<div>&#8220;Muchos profesores no soportan que el estudiante pueda enseñarles algo&#8221;</div>
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		</item>
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		<title>Perder o Ganar, es parte de la vida&#8230;</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/tallerescrein/2011/06/26/perder-o-ganar-es-parte-de-la-vida/</link>
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		<pubDate>Sun, 26 Jun 2011 21:01:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mabra</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[argentina]]></category>

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		<description><![CDATA[Hoy en el fútbol, mañana en la política, pasado en un encuentro afectivo&#8230;
Perder o Ganar, es parte de la vida.
El problema es creer que cuando se gana se llegó a la cima.
Y el problema es creer que cuando se perdió se terminó todo.
Hoy festejan unos, mañana festejan otros, hoy lloran unos, pasado lloran otros.
Como dicen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hoy en el fútbol, mañana en la política, pasado en un encuentro afectivo&#8230;<br />
Perder o Ganar, es parte de la vida.<br />
El problema es creer que cuando se gana se llegó a la cima.<br />
Y el problema es creer que cuando se perdió se terminó todo.<br />
Hoy festejan unos, mañana festejan otros, hoy lloran unos, pasado lloran otros.<br />
Como dicen los orientales: todo sucede por algo, el tema es poder aprender de lo que sucedió.<br />
¿Aprenderemos algo alguna vez?&#8230;.</p>
<p>Aclaración: no soy de River, ni jamas sería fan de nada ni en deporte ni en política. No creo en los fanatismos.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Comparto este mail que me mandaron porque creo es un buen disparador para pensar&#8230;</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/tallerescrein/2011/06/03/comparto-este-mail-que-me-mandaron-porque-creo-es-un-buen-disparador-para-pensar/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/tallerescrein/2011/06/03/comparto-este-mail-que-me-mandaron-porque-creo-es-un-buen-disparador-para-pensar/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 03 Jun 2011 21:15:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mabra</dc:creator>
				<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[argentina]]></category>

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		<description><![CDATA[
(No se quien lo escribió y lo transcribo tal como lo recibí)
CUALQUIER PARECIDO CON LA REALIDAD NO ES MERA COINCIDENCIA.
Hola, permítanme presentarme&#8230; soy un VAGO habitante del conurbano bonaerense, aunque bien podría estar viviendo en alguna de las villas de la Capital Federal. Esa cuestión no importa. Le pedí a un amigo que escribiera esto [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div>
<p style="margin-bottom: 12pt"><strong><span style="color: #000099;font-size: 18pt"><em>(No se quien lo escribió y lo transcribo tal como lo recibí)</em></span></strong></p>
<p style="margin-bottom: 12pt"><strong><span style="color: #000099;font-size: 18pt">CUALQUIER PARECIDO CON LA REALIDAD </span></strong><strong><span style="color: #000099;font-size: 18pt">NO ES MERA COINCIDENCIA.</span></strong><span style="color: black"></p>
<p></span><span style="color: #000099;font-size: 18pt">Hola, permítanme presentarme&#8230; soy un VAGO habitante del conurbano bonaerense, aunque bien podría estar viviendo en alguna de las villas de la Capital Federal. Esa cuestión no importa. Le pedí a un amigo que escribiera esto ya que soy bastante bruto para escribir porque no terminé la escuela, ni me interesó hacerlo y por supuesto tampoco lo pienso hacer.<br />
No he cumplido muchos años de vida pero <strong>ya tengo 5 pendejos, por los cuales, gracias a Usted,<span style="text-decoration: underline"> cobro $ 1200 en concepto de Asignación Universal por hijo</span>.</strong></span><span style="color: black"> </span></p>
</div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div><span style="color: black"> </span></div>
</div>
<p><span style="color: #000099;font-size: 18pt">A eso hay que <strong>sumarle los $ 1.000 que cobro por un Plan Argentina Trabaja</strong>, <strong>más los $ 150 de mi mujer por un Plan Trabajar que se multiplica por 3 ya que vivo con mis suegros que tienen otros 2 planes iguales.</strong> </span><strong><span style="text-decoration: underline"><span style="color: red;font-size: 18pt">Lo que suma en total $ 2.650 mensuales que ingresan a mi hogar</span></span></strong><span style="color: #000099;font-size: 18pt">. Todo eso me viene absolutamente gratis, ya que ninguno trabaja y </span><strong><span style="color: red;font-size: 18pt">lo cobro alegremente en los cajeros automáticos con la tarjeta sin más trámite.</span></strong><span style="color: black"> </span></div>
</div>
<p><span style="color: black"> </span></div>
<p><span style="color: #000099;font-size: 18pt">¿La casa?&#8230; Me la regaló el Estado o la tomé, da igual&#8230;.. A eso hay que sumarle alguna changuita que me hago cuando el puntero peronista me convoca </span><span style="color: red;font-size: 18pt">y voy a vociferar a la vía pública la marcha peronista en apoyo a Cristina, blandiendo un palo o un fierro, amenazadoramente. </span><strong><span style="color: #000099;font-size: 18pt">Muchas veces nos tapamos la cara con pañuelos o pasamontañas, y eso nos hace sentir más fuertes y seguros. Choripan, coca cola y si la llevo a la patrona, cobro doble. Desde ya que de trabajar, nada. No&#8230;, no trabajo. ¿Para qué si con eso me alcanza y sobra&#8230;? </span></strong><span style="color: black"> </span><br />
<span style="color: black"> </span><br />
<span style="color: red;font-size: 18pt">No pago ningún impuesto, me subsidian la electricidad y el gas, me dan bolsones de comida, calzo zapatillas Adidas de $ 350, veo Direct TV o estoy enganchado de Cablevisión y mi celular es de última generación. </span><span style="color: #000099;font-size: 18pt">Eso me <span style="text-decoration: underline">da mucho tiempo de ocio</span> que <strong>aprovecho para ir a hacer estragos a la cancha, romperle la cabeza a un antagonista o a un policía (¡¡¡ cómo odio a la poli&#8230;!!!), ponerme en pedo, y mostrar mis ostentosos tatuajes</strong>. </span><span style="color: red;font-size: 18pt">Me gusta romper los trenes, las plazas, las bolsas de basura y hacer pintadas en algún edificio público.</span><span style="color: #000099;font-size: 18pt"> <strong>El concepto de cuidado del espacio público no forma parte de mi cultura</strong>. En la heladera tengo un buen surtido de vinos y cervezas. En una cajita guardo el paco y la merca. De mi pared cuelga un póster del Che Guevara. No sé muy bien quién es, ni lo que hizo este barbudo pero yo lo admiro porque me siento parte y protagonista de algo. Además Maradona ¡¡¡ lo tiene tatuado en un brazo !!!&#8230; ¡¡¡ Debe ser otro ídolo !!!</span><span style="color: black"> </span><br />
<span style="color: black"> </span><br />
<strong><span style="color: red;font-size: 18pt">De la alimentación de mis vástagos, se ocupa la escuela pública y si alguna maestra se atreve a querer disciplinarlos, allí estaré yo para pegarle una patada en el culo. ¿Quién se cree que es&#8230;?</span></strong><span style="color: #000099;font-size: 18pt"> A veces los llevo a las marchas para que vayan absorbiendo la cultura piquetera <strong><span style="text-decoration: underline">y los uso como escudos humanos si los ratis se ponen pesados</span>.</strong> </span><span style="color: black"> </span><br />
<span style="color: #000099;font-size: 8pt"><br />
</span><span style="color: #000099;font-size: 18pt">Mi vida transcurre entre cogidas con mi jermu, alguna compañera de las marchas, o cualquier mujerzuela de Constitución.</span><span style="color: black"> </span><br />
<span style="color: #000099;font-size: 8pt"><br />
</span><span style="color: #000099;font-size: 18pt">A veces me pega mal la merca y salgo a hacer “algún hecho”&#8230; entiéndase, a afanar. Prefiero como víctimas los pendejos que salen de la escuela o los jubilados, porque esos no saben defenderse. Es fácil. </span><br />
<span style="color: #000099;font-size: 8pt"><br />
</span><span style="color: #000099;font-size: 18pt">Si se me da por trabajar, lo hago sólo por unos días y nunca trabajo los lunes. Es San Perón</span><strong><span style="color: red;font-size: 18pt">. El tema es que no puedo trabajar en blanco (legal) porque pierdo los planes sociales y eso es mala palabra para mí. </span></strong><br />
<span style="color: navy;font-size: 8pt"><br />
</span><span style="color: #000099;font-size: 18pt">Las jodas comienzan los viernes, sacó mis potentes bafles, hago sonar pibes Chorros” o “El Polaco” y comienzo a intoxicarme. Asado todos los fines de semana y dada la resaca, los lunes duermo hasta tarde. <strong><span style="text-decoration: underline">Si existe algo que me perjudica o no me gusta, salgo con los compañeros a cortar calles, vías y siempre tengo un arsenal de piedras para repartir a quien le moleste</span></strong>. </span><span style="color: red;font-size: 18pt">Me río de los imbéciles que trabajan y pagan sus impuestos porque gracias a ellos yo puedo seguir adelante con mi cómoda vida. </span><br />
<span style="color: navy;font-size: 8pt"><br />
</span><strong><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #000099;font-size: 18pt">El Estado me garantiza libertad de acción y si caigo a la Tumba (prisión) por algún motivo, sé que las benignas leyes y los derechos humanos, me amparan. Además siempre hay algún juez amigo del puntero del barrio que me hace liberar al toque</span></span></strong><strong><span style="color: #000099;font-size: 18pt">.</span></strong><span style="color: black"> </span><br />
<span style="color: navy;font-size: 8pt"><br />
</span><span style="color: #000099;font-size: 18pt">Este sistema es un paraíso para mí y siempre los peronistas tendrán mi voto. Y como cada día somos más, gracias a que no hacemos otra cosa que “darle” a las negras, nos seguimos multiplicando, por lo que los peronistas seguirán gobernando. Y si por casualidad llegaran a caer, me encargaré por todos los medios de sostenerlos en el poder.</span><span style="color: black"> </span></p>
<p><span style="color: #000099;font-size: 18pt">No tengo mucho mas que ampliar. Se acerca el fin de semana y ni que hablar, &#8220;fulbo&#8221; gratis para todos&#8230; gracias a vos blanquito, y pronto vamos a tener TV Digital que vamos a poder ver gratis con los decodificadores que nos regala el gobierno por ser pobres. Vos ni lo penses&#8230; tenes que comprarlo turrito y sale como una &#8220;lucrecia&#8221;. Sacaré a relucir mi camiseta de $ 200 y la bandera argentina.</span><span style="color: black"> </span><br />
<span style="color: #000099;font-size: 18pt">¡ Jua,&#8230;! Si el creador de la bandera supiera que todo su trabajo, tesón y renunciamiento sólo sirvieron para que yo existiera, se volvería a morir. ¡Qué me importa&#8230;! Además ese Belgrano (creo que se llamaba así), era rubio y tenía ojos azules. ¡¡¡ Qué asco&#8230;!!! </span><br />
<span style="color: #000099;font-size: 8pt"><br />
</span><span style="color: #000099;font-size: 18pt">Me importa lo mismo que me importás vos, como dice el maestro D&#8217;Elía&#8230;, cada vez que me mires de soslayo y arrugues la nariz, cada vez que una negra embarazada esté a punto de parir, cada vez que te corten una calle o una vía, o te rompan la vereda, te ensucien, te pinten la casa, no te dejen dormir con la música, te afanen, te pisen, te escupan, tenés que recordar que yo existo gracias a vos y a tus impuestos&#8230; <strong>¡¡¡ P&#8230;. DE M&#8230;!!! </strong></span></p>
]]></content:encoded>
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		<title>La medicina no es un negocio</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/tallerescrein/2011/04/23/la-medicina-no-es-un-negocio/</link>
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		<pubDate>Sat, 23 Apr 2011 20:30:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mabra</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Es indignante. De ellos depende la salud de muchas personas, de ellos depende, a veces, la vida. Todo profesional que desempeña una actividad en la que el destino de otros está en juego, realiza un juramento de conciencia y moral.
Quizás, porque se haya convertido en un negocio, esa moral se haya corrompido. Quizás, empresarios que [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Es indignante. De ellos depende la salud de muchas personas, de ellos depende, a veces, la vida. Todo profesional que desempeña una actividad en la que el destino de otros está en juego, realiza un juramento de conciencia y moral.</p>
<p>Quizás, porque se haya convertido en un negocio, esa moral se haya corrompido. Quizás, empresarios que únicamente quieren hacer dinero sin importarles el prójimo provocan este actuar. <strong>Un actuar más indignante aún, un actuar para denunciar</strong>.</p>
<p>Todo empezó 11 días atrás. Mi abuela tenía vómitos sin parar cada vez que ingería líquido o algún alimento. Los síntomas eran los mismos de algo que le sucedió hace 4 años. Llamamos a <strong>VITAL</strong>, porque <strong>IOSE</strong>, su obra social, depende de ellos para las urgencias, y vino el primer médico, si se lo puede llamar así.</p>
<p>Como nosotros no estudiamos su carrera tantos años ni tenemos un título que ahora dudo que ellos sí lo tengan, poco importa los antecedentes que le contamos. El primer doctor, que increíblemente le salía olor a vino tinto de su boca, diagnosticó que mi abuela era hipertensa porque tenía la presión alta. Solo para que sepan: mi abuela está muy lejos de serlo, pero a todos se nos sube la presión por nervios.</p>
<p>Se va la segunda. Los vómitos siguieron y a los dos días vino una médica que observó más el <em>“hermoso departamento reciclado”</em> que a mi abuela. Por lo que no recetó nada nuevo y dijo que había que esperar.</p>
<p>No hay dos sin tres. Nuevamente llamamos a emergencias, pero esta vez con la paciencia perdida y pidiendo por favor que manden a un médico coherente, capacitado para revisar a una persona de 96 años. <strong>Sí, mi abuela tiene 96 años y ya llevaba 5 días de vómitos y sin comer.</strong></p>
<p><strong>La nueva médica que vino era de Puerto Rico</strong>. Se esforzó más que la anterior, pero al igual que sus compañeros, mi abuela todavía no estaba para trasladarla a un hospital ni para ningún chequeo particular. Tengo que asumir que su diagnóstico fue más acertado, pero mi abuela continuó igual.</p>
<p>Al séptimo día no descansó. Los vómitos continuaban, por lo que de la boca de mi madre salió por teléfono un reclamo solicitando a un médico capaz. Les recuerdo que hace 4 años, mi abuela tuvo los mismos síntomas y la solución fue únicamente ponerle suero, darle medicamentos para que evacue bien y esperar que mejore con los días. Y nosotros comunicamos esto cada vez que llamamos por teléfono y a cada médico que vino.</p>
<p><strong>El cuarto doctor en pisar el departamento era Croata o de esos pagos europeos. </strong>Su acento y un par de chistes vinculados con la guerra lo delataron. Otro médico que dejó unos remedios y que recomendó otro de venta libre. Obviamente, los vómitos continuaron.</p>
<p><em>¿Qué hacemos? No la llevan al hospital porque dicen que no está para eso, pero con 96 años hace 9 días que no come. Llevarla, nosotros no podemos, está débil, apenas se puede mover. Basta de este servicio mediocre, busquemos algo privado por nuestro lado.</em></p>
<p>Médico argentino, con varios años y especialista en viejos (sin ofender a nadie, es gerontólogo). <strong>La visita salió sus buenos 300 pesos, pero valió la pena</strong>. Revisó a mi abuela como ninguno lo había hecho antes, escucho muy atentamente de nuestras bocas sus antecedentes y nos empezó a encaminar hacia la solución.</p>
<p>Once días. Mi abuela había mejorado un poco, pero los vómitos a la noche regresaban. El médico gerontólogo no estaba en la ciudad, pero por teléfono recomendó solicitar una internación para que le pongan suero de una vez por todas y que le hagan unos análisis en particular. Así que con ese pedido, a llamar nuevamente a <strong>VITAL</strong>.</p>
<p>Como no tenemos título ni matrícula, por teléfono no se puede solicitar una internación, por lo que nuevamente enviaron a nuestro departamento un equipo para que vean la gravedad y decidan si estábamos acertados o no.</p>
<p>Ya perdí la cuenta, pero creo que fue la quinta. Otra médica mujer, que vino acompañada de un camillero que ya había venido anteriormente. <strong>Su acento era bien “chévere”, apostaría que de nacionalidad venezolana</strong>. Parecía una doctora muy responsable. Con seguridad dijo: <em>“yo la tengo que revisar, no me puedo dejar llevar por algo que dice un colega a distancia y por teléfono”</em>. Así que pasó a la habitación para ver quién tenía razón, si sus compañeros o el especialista en viejos.</p>
<p>Otra vez sopa. Quería revisarla con la visión de Superman, bien a distancia. Quería decir que lo recetado anteriormente era acertado para ella. Quería, porque llegaron dos comentarios letales para su moral desde la boca de mi mamá: el primero, <em>“sé que la medicina es un negocio”</em>; y el segundo, <em>“también sé que no la llevan porque no deben tener camas disponibles en el hospital”</em>.</p>
<p>Fue ahí que la médica venezolana volvió a querer demostrar que estábamos equivocados, la revisó más de cerca a mi abuela y le recetó unos estudios, algunos de los cuales había recomendado el gerontólogo.<strong> Y a partir de ahora viene lo mejor.</strong></p>
<p>La médica, con ese acento de Catherine Fulop, nos pidió las recetas anteriores para <em>“actualizarlas”</em>. Se las guardó he hizo unas nuevas con el pedido para dichos análisis. Como era sábado, había que esperar mínimo hasta el lunes para hacerlos, así que recomendaron no trasladar a mi abuela al hospital hasta dicha fecha.</p>
<p>Se fue el último equipo de <strong>VITAL</strong> y no habrán pasado ni diez minutos que mi mamá llamó a <strong>IOSE </strong>para pedir por esos estudios para que el lunes se los hagan sin falta. <strong>Mi madre, que es de armas tomar, ya había hecho una queja por el deficiente servicio de VITAL, por lo que esa llamada la tomó una supervisora.</strong></p>
<p><em>“De ninguna manera, ya les digo que vuelvan, a su madre la llevan al hospital ahora y se le hacen todos los estudios posibles”</em>. Sorpresa, para la obra social de golpe teníamos razón. Sospechosamente, ese mismo equipo de <strong>VITAL</strong> tardó más de diez minutos en volver. Sospechosamente, el mismo camillero subió con otro médico al departamento. Sospechosamente, ese camillero quería hacer todo rápido porque se perdía el cumpleaños de su hijo y no lo liberaban por “culpa” de mi abuela.</p>
<p><em>¿Por qué tanta sospecha? </em>Porque mi mamá por el reclamo a la obra social, les sacó fotocopias a todas las recetas y ordenando todo para ubicar en tiempo y espacio al nuevo médico que revisara a mi abuela descubrió lo más indignante: <strong>DOS MÉDICAS DISTINTAS FIRMARON RECETAS CON EL MISMO SELLO</strong>. La venezolana no actualizó las recetas, sino que se llevó las que la delataban con su compañera anterior, sin imaginar las copias que hizo mi mamá. <em>¿Dónde habrá guardado su moral?</em></p>
<p>Y la historia sigue. Para que del hospital trajeran a mi abuela esa misma noche a casa, mi mamá tuvo que amenazar con que su hijo era periodista e iba a denunciar su mal servicio. Así, tras 3 horas de espera, llegó una ambulancia privada, de los mismos dueños de <strong>VITAL</strong>. Una ambulancia conducida por un camillero honesto, que sirvió de terapia para nuestra bronca y nos confirmó lo que más nos había indignado.</p>
<p>Sus colegas que conducen las ambulancias, a quienes también se les otorga una matrícula, son los principales cómplices de estos <strong>médicos truchos</strong>. <strong>“Médicos”</strong> que vienen del exterior y trabajan en negro por menos plata de la que legalmente cobra un doctor argentino. “Médicos” que no se sabe si tienen matrícula y título. <strong>“Médicos”</strong> que se prestan los sellos para cubrirse y no trabajar las 12 horas de guardia que les asignan. <strong>“Médicos”</strong> que se corrompen porque los empresarios que hacen la plata a través de la salud de todos no controlan y únicamente se ocupan de contar los billetes.</p>
<p>Hay personas como mi abuela, jubilados con una obra social, que quizás no tienen la contención de una familia ni la plata para pagar un gerontólogo particular. Y esas personas dependen de un servicio digno y moral. Si no es negocio atender viejos, cambien de kiosco, porque una vida vale oro. Y si juraste por la salud de extraños o estás por jurar porque todavía no te recibiste, sé consciente de la responsabilidad que tenés en tus manos. Sino, dedicate a otra cosa, porque la palabra doctor o llamarte médico te queda muy grande. Y si no estás de acuerdo con el sistema, transgredilo de otra manera, no siendo como ellos que les importa un comino la salud.</p>
<p>NOTA: Esto fue escrito por mi hijo y como describe perfectamente lo vivido lo transcribo con la esperanza que este Pesaj y estas Pascuas hagan reflexionar a los responsables de la salud en que situación nos encontramos todos sin excepción.</p>
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		<title>Porque no nos dedicamos a construir en lugar de destruir.</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Mar 2011 21:38:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mabra</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Pienso: hay tanto para hacer.
Tengo 51 años y siempre veo lo mismo: paros, bloqueos, discusiones de unos contra otros.
Porque no dejamos que cada uno haga y opine lo que quiera y que cada uno elija como quiera. No somos grandes?
Me cansa la Argentina que se detiene a protestar, a festejar, a mirar para atras.
Quiero una [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Pienso: hay tanto para hacer.</p>
<p>Tengo 51 años y siempre veo lo mismo: paros, bloqueos, discusiones de unos contra otros.</p>
<p>Porque no dejamos que cada uno haga y opine lo que quiera y que cada uno elija como quiera. No somos grandes?</p>
<p>Me cansa la Argentina que se detiene a protestar, a festejar, a mirar para atras.</p>
<p>Quiero una Argentina que camine hacia adelante y que entienda que cada uno opina lo que quiere y como quiere.</p>
<p>El que quiere leer Clarín que lo lea. El que quiere ver 678 que lo vea. Pero los dos deben funcionar y deben proponer cosas en lugar de pelearse como chicos.</p>
<p>Quiero medios de comunicación que en lugar de ver como le mete el dedo al otro, muestre lo bueno y lo malo para que los demás, podamos pensar y sacar conclusiones.</p>
<p>Tratemos de crecer: hay que construir, no destruir.</p>
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		<title>FELIZ DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER!!</title>
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		<pubDate>Tue, 08 Mar 2011 13:37:32 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blogsdelagente.com/tallerescrein/files/Publicación11.jpg" rel='nofollow'><img class="aligncenter size-medium wp-image-189" src="http://blogsdelagente.com/tallerescrein/files/Publicación11-212x300.jpg" alt="FELIZ DÍA!!" width="212" height="300" /></a></p>
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		<title>LOS JOVENES DE HOY MOSTRADOS POR LA TELEVISIÓN</title>
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		<pubDate>Sun, 09 Jan 2011 22:01:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mabra</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Programas como &#8220;Gran Hermano&#8221; o &#8220;Soñando por Bailar&#8221; más allá de las simpatías o antipatías que despierten, son una clara muestra de nuestra juventud.
Chicos que prefieren contar sus experiencias sexuales antes que sus experiencias profesionales o intelectuales.
Jóvenes que cuando se les ponen límites, se revelan. Demostrando que no entienden y no saben que son los [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Programas como &#8220;Gran Hermano&#8221; o &#8220;Soñando por Bailar&#8221; más allá de las simpatías o antipatías que despierten, son una clara muestra de nuestra juventud.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Chicos que prefieren contar sus experiencias sexuales antes que sus experiencias profesionales o intelectuales.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Jóvenes que cuando se les ponen límites, se revelan. Demostrando que no entienden y no saben que son los límites.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Casi adultos que creen que &#8220;divertirse&#8221; es tirarse alcohol en la cabeza y amenazar con encender una mecha o bañarse en harina o tirarse con todo lo que encuentran.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">Gente joven que rompe todo y le parece bien. O dice que entra a un lugar para aprender algo concreto (por ejemplo, bailar) pero cree que es algo &#8220;que sale solo&#8221; y miente a los demas y así mismo y prefiere &#8220;divagar&#8221; antes que tener disciplina esencial para el logro de cualquier objetivo.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">Lo más terrible, es que nada parece ser ejemplificador para ellos.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">Nada parece permitir la reflexión o el cambio de mirada.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">No me preocupa que estén equivocados en su accionar. Me preocupa que son una generación sin reflexión clara de lo que está bien y de lo que está mal. ¿Quienes fueron sus padres? Esta generación anterior que no supo educar a sus hijos. Cómo serán esta gente joven de hoy como padres? Qué valores trasmitirán si solo piensan en su genitalidad y en ser famosos sin hacer nada.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">Por supuesto, que hay otro jóvenes que estudian y trabajan y piensan y reflexionan. Pero pareciera que no fueran los modelos de esta sociedad. No dan rating, están escondidos o son simplemente una excepción a la regla.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">Los excesos y las adicciones tienen mucho que ver en esto. Sería bueno que la sociedad pensara seriamente en el futuro y lo que podamos esperar de estos jovenes de hoy cuando sean adultos.</span></p>
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		<title>Mejor familia que fama&#8230;</title>
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		<pubDate>Sat, 23 Oct 2010 22:37:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mabra</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Hace unos días, un artículo me llamó la atención, lo transcribo:
&#8220;LO PRIMERO ES LA FAMILIA. EL NUEVO ESTUDIO HACE HINCAPIE EN ESTE LAZO.
Tanto buscar el éxito, tanto perseguir la fama, el dinero y el poder, y al final resulta que la felicidad está en otra parte. Según el más amplio estudio sobre bienestar psicológico, que [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Hace unos días, un artículo me llamó la atención, lo transcribo:</strong></p>
<div><span style="font-family: trebuchet ms;">&#8220;LO PRIMERO ES LA FAMILIA. EL NUEVO ESTUDIO HACE HINCAPIE EN ESTE LAZO.<br />
Tanto buscar el éxito, tanto perseguir la fama, el dinero y el poder, y al final resulta que la felicidad está en otra parte. Según el más amplio estudio sobre bienestar psicológico, que ha investigado cómo evoluciona la felicidad a lo largo de la vida, tener éxito, fama y poder no garantizan la felicidad.<br />
Quienes encuentran el equilibrio entre trabajo, familia, amistades y ocio suelen ser más felices que quienes anteponen su carrera a cualquier otra prioridad . Quienes cuidan su salud suelen ser más felices que quienes la pierden en los placeres de la mesa y del sofá. Quienes ayudan a otras personas suelen ser más felices que quienes buscan el éxito individual. Y, en el caso de las mujeres, quienes conviven con un hombre que da prioridad a la familia suelen ser más felices que quienes viven con un hombre que da prioridad al trabajo. El estudio, presentado este mes en la revista Proceedings de la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos, desmiente la teoría de que la felicidad de una persona depende de su personalidad y por lo tanto apenas varía a lo largo de la vida.<br />
Esta teoría ha sido hegemónica en psicología en las tres últimas décadas, aunque ninguna investigación había analizado hasta ahora cómo evoluciona la felicidad de las poblaciones a largo plazo, informan los autores del nuevo estudio. “Nuestros resultados demuestran que la capacidad para ser más o menos felices no es algo que nos venga dado, sino que la construimos a lo largo de la vida con las decisiones que tomamos”, comentó Bruce Headey, investigador de la Universidad de Melbourne, Australia, y primer autor del estudio. Según Headay, no es que la personalidad no influya, pero no es lo único que influye. Ni lo más importante.<br />
El estudio se basó en la Encuesta Socioeconómica de Alemania que, desde 1984, ha planteado anualmente a decenas de miles de ciudadanos preguntas sobre su situación personal y bienestar psicológico. Esta encuesta “proporciona la serie de datos más larga del mundo” escribieron los investigadores.&#8221;</span></div>
<div><strong>Pensé en la educación actual, por lo menos, la que vemos en Argentina. Pensé en la pymes que atiendo. Pensé en los ejecutivos estresados. Pensé en la gente que hace coaching y todos los días les hago reflexionar sobre &#8220;no correr atras de la nada&#8221; y me di cuenta, que la gente necesita pensar que vida quiere tener. La creatividad y el coaching con pensamiento lateral es una herramienta eficaz para cambiar esta mirada. Es urgente, es imprescindible, es parte del cambio que el mundo está esperando&#8230; Se los dejo como disparador para pensar!!!</strong></div>
<div><strong><a href="http://www.tallerescrein.com" rel='nofollow'>www.tallerescrein.com</a></strong></div>
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		<title>La educación que se viene: Tubersidad o el YouTube Educativo</title>
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		<pubDate>Mon, 18 Oct 2010 22:48:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mabra</dc:creator>
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		<description><![CDATA[COMO SE REINVENTA UN DOCENTE a partir de estas tecnologías y de la accesibilidad de los chicos mediante las notebooks o PCs a este nuevo mundo del conocimiento global.
Para poder motivar al &#8220;nuevo&#8221; alumno, los docentes ya no pueden preparar la clase no solo como hace 20 años atras, ni siquiera como hace 2 años [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>COMO SE REINVENTA UN DOCENTE a partir de estas tecnologías y de la accesibilidad de los chicos mediante las notebooks o PCs a este nuevo mundo del conocimiento global.<br />
Para poder motivar al &#8220;nuevo&#8221; alumno, los docentes ya no pueden preparar la clase no solo como hace 20 años atras, ni siquiera como hace 2 años atras, ni dos meses atras.<br />
 <br />
Hacer Foco, incorporar Estimulaciones Creativas, trabajar la Reflexión, aprender a realizar Relaciones Forzadas, aplicar las técnicas de creatividad, aprenden a generar actividades lúdicas acordes a la enseñanza que se quiere impartir&#8230; será la nueva consigna.<br />
Los docentes deberán reforzar el pensamiento paralelo, estimular  las ideas de concreción y pensar en cada alumno como un emprendedor.</p>
<p>Los DESAFÍOS serán: Reflexionar desde el absurdo, Desestructurar la mente, Aprender a ejercitar la mente desde lo lateral, Utilizar diferentes estímulos visuales, auditivos, olfativos, táctiles, reflexivos, y creativos en general, Pensar y reflexionar todos los días.</p>
<p>Crear este nuevo rol docente acorde a la tecnología y a la idea de un coach que pueda motivar al alumno en todos los niveles de enseñanza.</p>
<p>Esto no tiene que ver con el puntaje docente, ni con lo que baja como línea desde un Ministerio de Educación. Esto tiene que ver con una necesidad del alumno que todo docente responsable debe modificar para su crecimiento personal y para poder trabajar frente a un aula absolutamente diferente al de décadas anteriores.</p>
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		<title>FELIZ DÍA DE LA MADRE!!</title>
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		<pubDate>Sun, 17 Oct 2010 14:00:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mabra</dc:creator>
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‎&#8221;El amor de una madre es el combustible que le permite a un ser humano hacer lo imposible&#8221; (Marion C. Garretty)
www.tallerescrein.com
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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><span><strong><img class="aligncenter size-full wp-image-163" title="TARJETA-DIA-DE-LA-MADRE" src="http://blogsdelagente.com/tallerescrein/files/TARJETA-DIA-DE-LA-MADRE.jpg" alt="TARJETA-DIA-DE-LA-MADRE" width="620" height="877" /></strong></span></p>
<p style="text-align: center;"><span><strong>‎&#8221;El amor de una madre es el combustible que le permite a un ser humano hacer lo imposible&#8221; (Marion C. Garretty)<br />
</strong><a href="http://www.tallerescrein.com" rel='nofollow'><strong>www.tallerescrein.com</strong></a></span></p>
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