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TALLER CREATIVO EN MENDOZA

Para desbloquearte, para hacer foco y generar ideas!!!

Fecha, Hora y Lugar: Lunes 1, Martes 2 y Miercoles 3 de julio 2013
De 14 a 16hs (a la hora de la siesta!!) o de 19 a 21hs
Rondeau al 300. Mendoza

Tres días, dos horas por día para activar los dos hemisferios, hacer foco en las necesidades personales y generar ideas para concretarlas.
Es absolutamente práctico, personalizado y tiene un seguimiento con feedbacks vía mail durante tres meses post taller.

TEMARIO:
Consigna. How & Why?
Provocaciones al Azar
Scamper
Caja de Ideas
Visualizaciones creativas
Terapia de la voz
Solo 10 participantes para poder realizar un trabajo individual y grupal con técnicas de creatividad e innovación.

Costo de la actividad por participante = $ 300.- Inscripción Anticipada. Vence el 15 de junio 2013. El importe se devuelve en caso de surgir algun inconveniente por parte del organizador pero no por inasistencia del inscripto.
Forma de pago: depósito o transferencia a CUENTA DE TERCEROS BANCO DE GALICIA

COMPLETE LA SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN Y ENVIELA A mabracrein@hotmail.com

Nombre y Apellido:……………………………………………………….
Fecha de Nacimiento:…/…./…..
Domicilio: …………………………
Celular: …………………………….
Email: ………………………………..
Motivo que lo llevó a este taller:………………………………………………………………………………
Reservá tu lugar!!!
Mabra
www.tallerescrein.com

LOS JOVENES DE HOY MOSTRADOS POR LA TELEVISIÓN

Programas como “Gran Hermano” o “Soñando por Bailar” más allá de las simpatías o antipatías que despierten, son una clara muestra de nuestra juventud.

Chicos que prefieren contar sus experiencias sexuales antes que sus experiencias profesionales o intelectuales.

Jóvenes que cuando se les ponen límites, se revelan. Demostrando que no entienden y no saben que son los límites.

Casi adultos que creen que “divertirse” es tirarse alcohol en la cabeza y amenazar con encender una mecha o bañarse en harina o tirarse con todo lo que encuentran.

Gente joven que rompe todo y le parece bien. O dice que entra a un lugar para aprender algo concreto (por ejemplo, bailar) pero cree que es algo “que sale solo” y miente a los demas y así mismo y prefiere “divagar” antes que tener disciplina esencial para el logro de cualquier objetivo.

Lo más terrible, es que nada parece ser ejemplificador para ellos.

Nada parece permitir la reflexión o el cambio de mirada.

No me preocupa que estén equivocados en su accionar. Me preocupa que son una generación sin reflexión clara de lo que está bien y de lo que está mal. ¿Quienes fueron sus padres? Esta generación anterior que no supo educar a sus hijos. Cómo serán esta gente joven de hoy como padres? Qué valores trasmitirán si solo piensan en su genitalidad y en ser famosos sin hacer nada.

Por supuesto, que hay otro jóvenes que estudian y trabajan y piensan y reflexionan. Pero pareciera que no fueran los modelos de esta sociedad. No dan rating, están escondidos o son simplemente una excepción a la regla.

Los excesos y las adicciones tienen mucho que ver en esto. Sería bueno que la sociedad pensara seriamente en el futuro y lo que podamos esperar de estos jovenes de hoy cuando sean adultos.

FELIZ NAVIDAD Y UN EXCELENTE 2011

Imagen Navidad 2

PARA ESTA NAVIDAD, LES DEJO TRES FRASES PARA PENSAR…

“¿Qué es la Navidad? Es la ternura del pasado, el valor del presente y la esperanza del futuro. Es el deseo más sincero de que cada taza se rebose con bendiciones ricas y eternas, y de que cada camino nos lleve a la paz
 (Agnes M. Pharo)

“La Navidad no es un momento ni una estación, sino un estado de la mente. Valorar la paz y la generosidad y tener merced es comprender el verdadero significado de Navidad”
Calvin Coolidge

“No existe la Navidad ideal, solo la Navidad que usted decida crear como reflejo de sus valores, deseos, queridos y tradiciones”
Bill McKibben

TARJETA FIN DE AÑO 2010-2011

Mejor familia que fama…

Hace unos días, un artículo me llamó la atención, lo transcribo:

“LO PRIMERO ES LA FAMILIA. EL NUEVO ESTUDIO HACE HINCAPIE EN ESTE LAZO.
Tanto buscar el éxito, tanto perseguir la fama, el dinero y el poder, y al final resulta que la felicidad está en otra parte. Según el más amplio estudio sobre bienestar psicológico, que ha investigado cómo evoluciona la felicidad a lo largo de la vida, tener éxito, fama y poder no garantizan la felicidad.
Quienes encuentran el equilibrio entre trabajo, familia, amistades y ocio suelen ser más felices que quienes anteponen su carrera a cualquier otra prioridad . Quienes cuidan su salud suelen ser más felices que quienes la pierden en los placeres de la mesa y del sofá. Quienes ayudan a otras personas suelen ser más felices que quienes buscan el éxito individual. Y, en el caso de las mujeres, quienes conviven con un hombre que da prioridad a la familia suelen ser más felices que quienes viven con un hombre que da prioridad al trabajo. El estudio, presentado este mes en la revista Proceedings de la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos, desmiente la teoría de que la felicidad de una persona depende de su personalidad y por lo tanto apenas varía a lo largo de la vida.
Esta teoría ha sido hegemónica en psicología en las tres últimas décadas, aunque ninguna investigación había analizado hasta ahora cómo evoluciona la felicidad de las poblaciones a largo plazo, informan los autores del nuevo estudio. “Nuestros resultados demuestran que la capacidad para ser más o menos felices no es algo que nos venga dado, sino que la construimos a lo largo de la vida con las decisiones que tomamos”, comentó Bruce Headey, investigador de la Universidad de Melbourne, Australia, y primer autor del estudio. Según Headay, no es que la personalidad no influya, pero no es lo único que influye. Ni lo más importante.
El estudio se basó en la Encuesta Socioeconómica de Alemania que, desde 1984, ha planteado anualmente a decenas de miles de ciudadanos preguntas sobre su situación personal y bienestar psicológico. Esta encuesta “proporciona la serie de datos más larga del mundo” escribieron los investigadores.”
Pensé en la educación actual, por lo menos, la que vemos en Argentina. Pensé en la pymes que atiendo. Pensé en los ejecutivos estresados. Pensé en la gente que hace coaching y todos los días les hago reflexionar sobre “no correr atras de la nada” y me di cuenta, que la gente necesita pensar que vida quiere tener. La creatividad y el coaching con pensamiento lateral es una herramienta eficaz para cambiar esta mirada. Es urgente, es imprescindible, es parte del cambio que el mundo está esperando… Se los dejo como disparador para pensar!!!

La educación que se viene: Tubersidad o el YouTube Educativo

COMO SE REINVENTA UN DOCENTE a partir de estas tecnologías y de la accesibilidad de los chicos mediante las notebooks o PCs a este nuevo mundo del conocimiento global.
Para poder motivar al “nuevo” alumno, los docentes ya no pueden preparar la clase no solo como hace 20 años atras, ni siquiera como hace 2 años atras, ni dos meses atras.
 
Hacer Foco, incorporar Estimulaciones Creativas, trabajar la Reflexión, aprender a realizar Relaciones Forzadas, aplicar las técnicas de creatividad, aprenden a generar actividades lúdicas acordes a la enseñanza que se quiere impartir… será la nueva consigna.
Los docentes deberán reforzar el pensamiento paralelo, estimular  las ideas de concreción y pensar en cada alumno como un emprendedor.

Los DESAFÍOS serán: Reflexionar desde el absurdo, Desestructurar la mente, Aprender a ejercitar la mente desde lo lateral, Utilizar diferentes estímulos visuales, auditivos, olfativos, táctiles, reflexivos, y creativos en general, Pensar y reflexionar todos los días.

Crear este nuevo rol docente acorde a la tecnología y a la idea de un coach que pueda motivar al alumno en todos los niveles de enseñanza.

Esto no tiene que ver con el puntaje docente, ni con lo que baja como línea desde un Ministerio de Educación. Esto tiene que ver con una necesidad del alumno que todo docente responsable debe modificar para su crecimiento personal y para poder trabajar frente a un aula absolutamente diferente al de décadas anteriores.

Escribir salva vidas…

“Escribir fue lo que me salvó la vida”, afirmó el minero que registró sus días encerrado. Víctor Segovia, uno de los 33 mineros rescatados, llevó un registro de los más de dos meses que él y sus 32 compañeros pasaron bajo tierra. Hasta ahora, no dejó que lo leyeran ni los otros mineros ni su familia.

El minero encontró en la escritura un refugio para la incertidumbre y las situaciones extremas que les tocó vivir durante 69 días. Los primeros 17 días en la mina, durante los que no tenían ninguna comunicación con el exterior, Segovia escribía “con un lápiz gastado y empolvado en las sucias hojas de un cuaderno de actas de informe del uso de maquinarias”, según el diario chileno. Al entrar en contacto con el exterior, pidió un cuaderno y un lápiz para continuar escribiendo.
En creatividad y pensamiento lateral, siempre decimos que “escribir” es parte de “hacer foco”. Esto demuestra lo sano que puede ser llevar adelante esta práctica incluso frente situaciones de extrema adversidad.
Es bueno, saber que algo tan simple, puede ser de tanta ayuda. A pensar!!!

Esos padres ludópatas…

Escuchamos sobre unos padres ludópatas (adictos al juego o mejor dicho, con una conducta compulsiva que los lleva a jugar en exceso) que dejaron durante siete horas a sus hijos en el estacionamiento de un Bingo en Paraná.

Pobres chicos!

Pero pobres padres que tienen una enfermedad y no reciben ayuda.

Escuché todo tipos de comentarios: desde que el Bingo tiene la culpa, el Gobierno no hace nada, hasta los chicos si los llevan a un asilo ”es peor”.

Lo primero que se debe decir que la ludopatía como todos los excesos y abusos de compulsiones de todo tipo están en franco aumento.

Estas conductas no tienen que ver con la existencia específica de “tentaciones”. Si a este matrimonio le cerráramos el Bingo, se irían al Casino, y si le cerráramos el Casino armarían un mesa de Pocker vía internet o en la casa. Y si nada de eso existiera, harían compras compulsivas o tomarían alcohol en exceso o fumarían varios atados de cigarrillos por día.

El problema no es la conducta compulsiva que elijan sino saber PORQUE TIENEN ESTA ENFERMEDAD.

La falta de autoestima, la falta de proyecto de vida, la falta de afectos o los afectos mal enfocados son la base de sus problemas.

El gobierno debe hacer campañas de prevención y empezar a armar lugares de tratamiento y contención.

Pero la gente debe abrir los ojos.

La gente debe dejar de mentirse y de negar.

Ese matrimonio debe tener familia. Y esa familia no puede ignorar que han cambiado la crianza de sus hijos por un cartón de lotería en el Bingo. No es cuestión de llamarlos “timberos”, es cuestión de asumir el problema y hacerse cargo.

La educación es fundamental. Pero ninguna educación es mas importante que no perder la base de toda persona que es la familia.

Reflexionemos sobre estas cosas y pongamosnos a trabajar para entender que es enfermedad y que no lo es.

Ir al Bingo no es pecado. No poder dejar de jugar es enfermedad. Y así con todos los descontroles. Pensemoa

Mas vale tarde que nunca…

Hace años vengo hablando de las técnicas de creatividad y el pensamiento lateral en la educación.
Hoy en una nota de La Nación, leo un proyecto desarrollado por investigadores del CONICET que se llama Mate Marote. Hablan de las actividades lúdicas en los niños o aplicar el juego para aprender.
Dicen que mas vale tarde que nunca… pero digamos que hay libros en el mundo entero que hace años hablan de esto y realmente no me parece que se necesiten investigadores que digan lo que ya sabemos todos los que hemos superado la barrera de la educación estructurada recibida.
De todos modos, espero que estos investigadores despierten las mentes dormidas de las políticas educativas argentinas que ya han demostrado su fracaso hace rato.
Igualmente, sugiero que el término “ladrillo” que utilizan estos investigadores ya implica poca lateralidad y mucha estructura.

Es tan simple educar a un niño con mente libre!!! menos proyecto y mas libertad de pensamiento y no cortarle las alas, los chicos saben jugar y los adultos solo tenemos que saber aprovechar ese juego para encaminarlos a crecer. Y a los docentes hay que enseñarles a ser líderes con autoridad frente al alumno. El niño necesita límites para crecer y mente libre para volar.

Los argentinos ¿somos así?

Según una encuesta publicada hoy, los argentinos sentimos que somos: chantas, solidarios, agresivos, trabajadores, haraganes, mentirosos, patriotas, honestos, afectivos, agrandados, tradicionalistas, egoístas, inteligentes, obstinados, alegres y maleducados. Y cuando tenemos que elegir entre dos opciones, decimos que somos más transgresores que respetuosos, más improvisados que previsores, más generosos que egoístas, más intolerantes que tolerantes, más alegres que tristes, más emotivos que racionales.
Que difícil ser así y poder imaginar un país mejor para los próximos 100 años!!!
Cuanto hay que pensar, repensar y reflexionar si es verdad que los argentinos somos así.
Las encuestas son un muestreo. No significa que cada uno de nosotros se sienta específicamente identificado con ésto. Pero en alguno de estos adjetivos calificativos debemos estar no?