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		<title>Trabajo Practico Nº8 (imagenes)</title>
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		<pubDate>Sun, 29 Nov 2009 18:28:46 +0000</pubDate>
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		<title>Trabajo Practico Nº8 (imagenes)</title>
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		<pubDate>Sun, 29 Nov 2009 18:27:45 +0000</pubDate>
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		<title>Imagenes ( TPNº 8)</title>
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		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 22:52:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[            TRABAJO PRACTICO     1)¿Que es un imagen?  2) ¿Como esta formada?  3)¿Distinto tipo de formato definición de bnp. Jpg, gif. Tif ?  4) ¿Cuando es conveniente usar uno de lo distinto formato?  5) ¿Definición  de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><DIV id="yiv734993710"> <DIV id="yiv1102440430"> <DIV id="yiv2080290334"> <DIV id="yiv27255245"> <DIV id="yiv459845092"> <DIV id="yiv887065351"> <DIV id="yiv450932406"> <DIV id="yiv458847075"> <DIV id="yiv1888472668"> <DIV id="yiv1715892598"> <DIV id="yiv1194272561"> <DIV id="yiv1085060580"> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><U>TRABAJO PRACTICO</U> </FONT></FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">  </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">1)¿Que es un imagen? </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">2) ¿Como esta formada? </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">3)¿Distinto tipo de formato definición de bnp. Jpg, gif. Tif ? </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">4) ¿Cuando es conveniente usar uno de lo distinto formato? </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">5) ¿Definición<SPAN>  </SPAN>de brillo contaste y foco? </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">6) ¿Como funciona la cámara digital? </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">7) ¿Que son los mega pixeles? </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"> <img src='http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/wp-includes/images/smilies/icon_cool.gif' alt='8)' class='wp-smiley' /> Ejemplo de una misma imagen procesando el brillo el contraste el foco y el formato</FONT></p>
<p></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"></FONT> </p>
<p></DIV> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">RESPUESTAS: </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">  </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"> 1- <SPAN>La palabra &#8220;imagen&#8221; viene del latín &#8220;imago&#8221; y este del verbo &#8220;imitari&#8221; que significa imitar. Entonces uno puede interpretar la representación de uno en un espejo o en un retrato, como una &#8220;imitación&#8221; de la figura real.</SPAN> </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">  </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">2-Una imágen está formada por pequeños cuadraditos denominados “pixeles” (del inglés picture-elements, elemento de imágen). </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">  </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">3- -Formato </FONT> <DIV><B><U><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">BMP </FONT></SPAN></U></B></DIV> <DIV><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><FONT face="times new roman, new york, times, serif">El formato <B>BMP</B> es uno de los más simples. Fue desarrollado por Microsoft e IBM en forma conjunta, lo que explica su uso particularmente amplio en plataformas Windows y OS/2. Un archivo BMP es un archivo de mapa de bits, es decir, un archivo de imagen de gráficos, con píxeles almacenados en forma de tabla de puntos que administra los colores como colores reales o usando una paleta indexada. El formato BMP ha sido estudiado de manera tal que permite obtener un mapa de bits independiente del dispositivo de visualización periférico</FONT>.</FONT></FONT></SPAN></DIV> <DIV><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"></FONT></SPAN></DIV> <DIV><B><U><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">JPG</FONT></SPAN></U></B></DIV> <DIV><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">Este formato se caracteriza principalmente por ser abierto, los derechos de autor son libres y puede ser usado o implementado en un programa, sin necesidad de pagar por derechos de autor.</FONT></SPAN></DIV> <DIV><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">El formato JPEG o JPG nace como una respuesta a las limitaciones de otros formatos, es utilizado como extensión predeterminada por las cámaras digitales debido a que permite comprimirlas sin necesidad de bajar su calidad en la resolución y nos libera el espacio.</FONT></SPAN></DIV> <DIV><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">Cabe mencionar, que el formato JPEG es un formato de compresión de perdida, es decir que cuando guardamos una fotografía con esta extensión, la información que contiene la imagen reduce, pero este detalle no es susceptible al ojo humano, porque la calidad de las imágenes sigue siendo de alta calidad.</FONT></SPAN></DIV> <DIV><B><U><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">GIF</FONT></SPAN></U></B></DIV> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>El formato gráfico GIF debe sus siglas a los vocablos ingleses Graphics Interchange Format, lo que traducido al español es Formato de Intercambio de Gráficos.</SPAN> </FONT></FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>Un mapa de bits está formado por los valores de color de los bits que forman la imagen. En realidad se trata de una matriz bidimensional donde cada elemento se representa por su valor de color. Estos valores de color tienen su traducción en la paleta de colores que acompaña a ese gráfico, lo cual enlaza directamente con el siguiente concepto: ¿qué es la paleta de colores?</SPAN> </FONT></FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>Como ya hemos explicado, el formato GIF utiliza un sistema de color indexado en una paleta que puede soportar un máximo de 256 colores. Estos colores se representan en el sistema RBG (Red, Green, Blue = Rojo, Verde, Azul). Gráficamente, una paleta GIF podría representarse de la siguiente manera:</SPAN> </FONT></FONT> <DIV align="center"> <TABLE class="MsoNormalTable" cellSpacing="0" cellPadding="0" width="90%" border="1"> <TBODY> <TR> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>Indice de color</SPAN> </FONT></FONT> <DIV><FONT face="times new roman, new york, times, serif"></FONT></DIV></TD> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>Valor rojo</SPAN> </FONT></FONT> <DIV><FONT face="times new roman, new york, times, serif"></FONT></DIV></TD> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>Valor verde</SPAN> </FONT></FONT> <DIV><FONT face="times new roman, new york, times, serif"></FONT></DIV></TD> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>Valor azul</SPAN> </FONT></FONT> <DIV><FONT face="times new roman, new york, times, serif"></FONT></DIV></TD></TR> <TR> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">1</FONT></SPAN>  <DIV></DIV></TD> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">56</FONT></SPAN>  <DIV></DIV></TD> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">76</FONT></SPAN></p>
<p></TD> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">0</FONT></SPAN></p>
<p></TD></TR> <TR> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">2</FONT></SPAN></p>
<p></TD> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">87</FONT></SPAN></p>
<p></TD> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">89</FONT></SPAN></p>
<p></TD> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">190</FONT></SPAN></p>
<p></TD></TR> <TR> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">&#8230;</FONT></SPAN></p>
<p></TD> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">&#8230;</FONT></SPAN></p>
<p></TD> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">&#8230;</FONT></SPAN></p>
<p></TD> <TD width="25%"> <P class="MsoNormal" align="center"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">&#8230;</FONT></SPAN></p>
<p></TD></TR></TBODY></TABLE> <P class="MsoNormal"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">Y tal y como hemos explicado anteriormente, cada </FONT></SPAN> <P class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>bit del gráfico tiene como valor un índice de color, el cual se traduce en la paleta de colores de ese gráfico por su correspondiente valor RGB.</SPAN> </FONT></FONT> <DIV><B><U><SPAN><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"></FONT></SPAN></SPAN></U></B></DIV> <DIV><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><B><U><SPAN>TIF</SPAN></U></B><SPAN> (<I>Tagged Image File Format</I>)</SPAN></FONT></FONT></DIV> <DIV><SPAN><SPAN></SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">Es un </FONT><A title="Formato de fichero" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Formato_de_fichero" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">formato de fichero</FONT></SPAN></A><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"> para imágenes.<B><U></U></B></FONT></FONT></SPAN></DIV> <DIV><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">La denominación en inglés <I>&#8220;Tagged Image File Format&#8221;</I> (<I>formato de archivo de imágenes con etiquetas</I>) se debe a que los ficheros <I>TIFF</I> contienen, además de los datos de la imagen propiamente dicha, &#8220;etiquetas&#8221; en las que se archiva información sobre las características de la imagen, que sirve para su tratamiento posterior</FONT></SPAN></DIV> <H4 class="sectiontitle"><FONT face="times new roman, new york, times, serif">4- Definir BMP, JPG, GIF, PNG, TIFF. Explicar, como conveniente, usar uno u otro formato.<br />
JPG:Las imágenes .jpg sufren pérdidas de información al comprimirse, lo que influye en su calidad pero favorece su almacenamiento al ser más ligeras.<br />
GIF: permite comprimir las imágenes sin pérdida. Soporta animación y permite transparencias, pero no permite mucha profundidad de color.<br />
PNG: Comienza a ser muy utilizado en Internet por su gran capacidad de compresión, sin pérdida y con posibilidades de transparencia. Libre de patentes.<br />
TIFF: se utiliza para imágenes de alta calidad, por ejemplo, para impresión.<br />
BMP: Formato esándar de imagenes de mapa de bits en los equipos compatibles con Windows. Las imágenes de mapa de bits se pueden guardar en sistemas Windows u OS/2 y aceptan colores de 24 bits.</FONT></H4> <DIV class="section" id="WS5b3ccc516d4fbf351e63e3d118a9b8ee89-7feb__WS5b3ccc516d4fbf351e63e3d118a9b8ee89-7ff2"> <DIV><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"></FONT> </DIV> <DIV><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3">5-<STRONG><SPAN>.</SPAN></STRONG></FONT></FONT><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif"> <FONT size="3"><SPAN>El término <B>foco</B> puede referirse a:</SPAN> </FONT></FONT> <UL type="disc"> <LI class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>un <B><A title="Atractor" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Atractor" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN>tipo de atractor</SPAN></A></B> en sistemas dinámicos;</SPAN> </FONT></FONT> <LI class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>el <B><A title="Autofoco" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Autofoco" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN>enfoque automático</SPAN></A></B>, un automatismo que permite el enfoque fotográfico de un motivo;</SPAN> </FONT></FONT> <LI class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>el <B><A title="Foco (iluminación)" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Foco_(iluminaci%C3%B3n)" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN>foco de iluminación</SPAN></A></B>, una lámpara eléctrica de luz muy potente concentrada en una dirección;</SPAN> </FONT></FONT> <LI class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>el <B><A title="Foco (geometría)" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Foco_(geometr%C3%ADa)" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN>foco geométrico</SPAN></A></B>, un punto especial utilizado para describir una sección cónica;</SPAN> </FONT></FONT> <LI class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>el <B><A title="Foco (óptica)" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Foco_(%C3%B3ptica)" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN>foco óptico</SPAN></A></B>, el punto de la lente en el cual una luz colimada paralelamente al eje está enfocada;</SPAN> </FONT></FONT> <LI class="MsoNormal"><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>el <B><A title="Foco calórico" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Foco_cal%C3%B3rico" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN>foco calórico</SPAN></A></B>, el sistema termodinámico capaz de intercambiar calor con otros sistemas;</SPAN> </FONT></FONT></LI></UL><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><SPAN>el <B><A title="Foco (lingüística) (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Foco_(ling%C3%BC%C3%ADstica)&amp;action=edit&amp;redlink=1" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN>foco lingüístico</SPAN></A></B>, la parte de la oración que aporta la información más relevante;</SPAN> <SPAN>el <B><A title="Foco (informática)" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Foco_(inform%C3%A1tica)" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN>foco informático</SPAN></A></B>, el componente del entorno gráfico que está seleccionado actualmente;</SPAN> <SPAN>el <B><A title="Foco (mitología) (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Foco_(mitolog%C3%ADa)&amp;action=edit&amp;redlink=1" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN>Foco mitológico</SPAN></A></B>, el nombre de varios personajes de la mitología griega;</SPAN> <SPAN>la <B><A title="Lámpara incandescente" href="http://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%A1mpara_incandescente" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN>lámpara incandescente</SPAN></A></B>, también llamada foco en algunos países.</SPAN> </FONT></FONT> <DIV><SPAN></SPAN></DIV> <DIV><FONT face="times new roman, new york, times, serif"><FONT size="3"><B><SPAN>Brillo</SPAN></B><SPAN> puede referirse a:</SPAN></FONT></FONT></DIV> <DIV><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">El brillo es el resultado de la </FONT><A title="Reflexion" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Reflexion" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">reflexión</FONT></SPAN></A><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"> y la refracción de la luz en la en la superficie de un mineral. En general, el brillo es función del índice de refracción de la superficie, del grado de absorción de la luz incidente y de otros factores, como las características concretas de la superficie observada (p.ej. grado de lisura y pulimento). En general podemos definir el brillo como una relación entre la cantidad de luz que incide en la superficie del mineral y la cantidad de luz que se refleja.</FONT></SPAN></DIV> <DIV><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif"></FONT></SPAN></DIV> <DIV><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif"></FONT></SPAN></DIV> <DIV><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">El <B>contraste</B> se define como la diferencia relativa en intensidad entre un punto de una imagen y sus alrededores.</FONT></SPAN></DIV> <DIV><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">Un ejemplo simple es el contraste entre un objeto de </FONT><A title="Brillo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Brillo" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">brillo</FONT></SPAN></A><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"> constante sobre un fondo de un </FONT><A title="Brillo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Brillo" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">brillo</FONT></SPAN></A><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"> constante. Si ambas superficies tienen el mismo </FONT><A title="Brillo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Brillo" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN><FONT face="times new roman, new york,&#10; times,&#13;&#10; serif" size="3">brillo</FONT></SPAN></A><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">, el <B>contraste</B> será nulo, y el objeto tanto física como </FONT><A title="Percepción" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Percepci%C3%B3n" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">perceptivamente</FONT></SPAN></A><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"> será indistinguible del fondo. Según se incrementa la diferencia en </FONT><A title="Brillo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Brillo" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">brillo</FONT></SPAN></A><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"> el objeto será perceptivamente distinguible del fondo una vez alcanzado el </FONT><A title="Umbral" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Umbral" target="_blank" rel="nofollow"><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">umbral</FONT></SPAN></A><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"> de <B>contraste</B>, que se sitúa alrededor del 0.3% de diferencia en brillo.</FONT></SPAN></DIV> <DIV><SPAN></SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif"></FONT> </DIV> <DIV><SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif"></FONT></SPAN></DIV></SPAN></DIV> <DIV><SPAN></SPAN><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"> 6-El funcionamiento básico de una cámara digital son similares a los trabajos de la cámara manual, automático o semiautomático. La diferencia básica en el método de operación se encuentra en la forma en que la imagen se almacena y el número de imágenes que pueden almacenarse en el dispositivo. Con manual de las cámaras de 35 mm, rodillo de la película utilizada puede almacenar hasta 36 imágenes. Además, si la fotografía no cumple las expectativas, no puede ser borrado o sobreescrito. Usted necesidad de rebobinar el rollo de película e insertar otro rollo para tomar imágenes. Sin embargo, la cámara digital hace uso de una tarjeta de memoria. El número de imágenes que se pueden almacenar en la tarjeta varía en función de su capacidad de memoria. Además, usted tiene el lujo de suprimir la imágenes almacenadas electrónicamente si no como ellos.</FONT></DIV> <DIV><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3"></FONT> </DIV> <DIV><FONT face="times new roman, new york, times, serif" size="3">7-Un mega píxel (es decir, un millón de píxeles) es una unidad de sensibilidad de imagen en una cámara digital. (Un Píxel, palabra inventada de &#8220;Picture element&#8221; o elemento de imagen, es la unidad básica de color programable en una pantalla de computador o en una imagen computarizada). En términos generales, entre más mega píxeles se tengan en la cámara, mejor resolución cuando se imprima la imagen en un tamaño dado. Una cámara digital con 1.3 mega píxeles imprimirá una buena calidad de una fotografía de 7 x 11 cm. en una resolución de 300 puntos por pulgada.</p>
<p>El número de imágenes que se pueden almacenar en la memoria está dado por el tamaño de la memoria, y el tamaño de cada imagen en términos de mega píxeles.</FONT></DIV> <DIV><SPAN><SPAN></SPAN> <DIV class="textoNegro12"> <P class="MsoNormal"><SPAN></SPAN></p>
<p></DIV></DIV></DIV></SPAN></DIV></p>
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		<title>Como realizar un Curriculum Vitae ( TPNº 7)</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/2009/11/26/como-realizar-curriculum-vitae-tpno/</link>
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		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 22:40:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>soledad-coppa</dc:creator>
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		<description><![CDATA[CURRICULUM VITAE
El Curriculum Vitae (CV) continúa siendo un instrumento esencial a la hora de buscar y encontrar un trabajo acorde a las propias expectativas y deseos.
En la confección del CV suele darse más importancia al contenido que a la forma. Siendo ello cierto, no lo es menos que la presentación es también esencial. No hay [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><STRONG><STRONG><STRONG>CURRICULUM VITAE</p>
<p>El Curriculum Vitae (CV) continúa siendo un instrumento esencial a la hora de buscar y encontrar un trabajo acorde a las propias expectativas y deseos.<br />
En la confección del CV suele darse más importancia al contenido que a la forma. Siendo ello cierto, no lo es menos que la presentación es también esencial. No hay que olvidar que los méritos personales deben lucir por sí mismos con todo el esplendor que merecen y esto sólo se consigue si están bien expuestos y adecuadamente presentados. el curriculum vitae expone los datos de la persona por los cuales seran solicitados en determinado empleo.<br />
Aunque un CV puede ser redactado siguiendo diversos formatos, debe ajustarse a los criterios comunes de orden, claridad, limpieza, compleción y síntesis.</p>
<p></STRONG></STRONG><br />
</STRONG></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/2009/11/26/como-realizar-curriculum-vitae-tpno/feed/</wfw:commentRss>
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		</item>
		<item>
		<title>GUIA PARA REGUISTRERSE EN EL BLOGS3</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/2009/10/15/guia-reguistrerse-el-blogs3/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/2009/10/15/guia-reguistrerse-el-blogs3/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Oct 2009 23:06:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>soledad-coppa</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>

		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[ Pasos para obtener un blog
 
 Primer paso: entrar en la página de los blog de clarín.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Segundo paso: hacer click en registrase.

 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><B><U><SPAN>Pasos para obtener un blog</SPAN></U></B><SPAN></SPAN></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><SPAN><FONT face="Times New Roman"></FONT></SPAN></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN>Primer paso:</SPAN></U><U><SPAN> </SPAN></U><SPAN>entrar en la página de los blog de clarín.</SPAN></FONT><br />
<IMG class="imgizqda" height="466" src="http://blogsdelagente.com/blogfiles/soledadcoppa/blogs1.JPG" width="620"><br />
 <P class="MsoNormal"><SPAN><FONT face="Times New Roman"></FONT></SPAN></p>
<p> <P class="MsoNormal"><SPAN><FONT face="Times New Roman"></FONT></SPAN></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN>Segundo paso:</SPAN></U><U><SPAN> </SPAN></U><SPAN>hacer click en registrase.</SPAN></FONT></p>
<p><IMG class="imgizqda" src="http://blogsdelagente.com/blogfiles/soledadcoppa/249183_blogs2.JPG"><br />
 <P class="MsoNormal"><B><U><SPAN><FONT face="Times New Roman"></FONT></SPAN></U></B></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT> </p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT> </p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT> </p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT> </p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT> </p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT> </p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT> </p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT> </p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT> </p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN></SPAN></U></FONT> </p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN>Tercer paso:</SPAN></U><SPAN> completar los datos<SPAN> </SPAN>de usuario que te pide Blog Clarín.</SPAN></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><SPAN><FONT face="Times New Roman"></FONT></SPAN></p>
<p> <P class="MsoNormal"><SPAN><FONT face="Times New Roman"></FONT></SPAN></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN>Cuarto paso:</SPAN></U><U><SPAN> </SPAN></U><SPAN>configuración<SPAN> </SPAN>del nombre del blog y el mensaje q bienvenida, además seleccionar </SPAN></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><SPAN><FONT face="Times New Roman">el diseño del blog.</FONT></SPAN></p>
<p> <P class="MsoNormal"><SPAN><FONT face="Times New Roman"></FONT></SPAN></p>
<p> <P class="MsoNormal"><SPAN><FONT face="Times New Roman"></FONT></SPAN></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><SPAN>Quinto paso:</SPAN><SPAN> leer y aceptar la condiciones de uso de Blog Clarín.</SPAN></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><SPAN><FONT face="Times New Roman"></FONT></SPAN></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><U><SPAN>Sexto paso:</SPAN></U><SPAN> luego vas a recibir un e-mail de los blog de clarín informando la activación de tu blog con el un texto que dice lo siguiente:</SPAN></FONT></p>
<p> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman"><SPAN>“</SPAN><SPAN><FONT size="3">Hola, el enlace para activar la cuenta es </FONT><A href="http://blogsdelagente.com/login/activate?code=29500041086d25122a589b0888176e9d" target="_blank"><FONT size="3">http://blogsdelagente.com/login/activate?code=29500041086d25122a589b0888176e9d</FONT></A><FONT size="3">”. (El link es diferente para cada usuario).</FONT></SPAN></FONT><SPAN></SPAN></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>TP Nº5 EVALUACION DE PRESUPUESTO</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/2009/09/24/tp-no5-evaluacion-presupuesto/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/2009/09/24/tp-no5-evaluacion-presupuesto/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 24 Sep 2009 21:27:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>soledad-coppa</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[1)investigamos sobre la mejor forma de armar los siguientes presupuestos a) una persona se dedica a la escritura osea, es escritor, el cual nececita una pc nueva y tenemos que armar de acuerdo con sus necesidades  b) un padre de familia presisa una pc para que sus hijos estudien , juegen y otra para [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>1)investigamos sobre la mejor forma de armar los siguientes presupuestos <DIV>a) una persona se dedica a la escritura osea, es escritor, el cual nececita una pc nueva y tenemos que armar de acuerdo con sus necesidades </DIV> <DIV>b) un padre de familia presisa una pc para que sus hijos estudien , juegen y otra para trabajar en la oficina </DIV> <DIV>2)armar los respectivos presupuestos teniendo en cuenta para microprocesador ,intel,amd</DIV> <DIV>3)cotizacion detallada de cada parte </DIV> <DIV><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=3>4) presupuesto totales</FONT></DIV> <DIV><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=4></FONT> </DIV> <DIV> <TABLE style="WIDTH: 241pt; BORDER-COLLAPSE: collapse" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=321 border=0> <TBODY> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD class=xl65 style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; WIDTH: 241pt; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" width=321 height=17> <DIV><STRONG><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=4><U>a)</U> Presupuesto:</FONT></STRONG></DIV> <DIV><STRONG><FONT size=4>precio:$799</FONT></STRONG></DIV> <DIV><STRONG><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=4>PCS COMPLETA</FONT></STRONG></DIV> <DIV><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=4>-USADO</FONT></DIV> <DIV><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=4>-INCLUYE:MOUSE, TECLADO, CABLES, PARLANTES(NUEVO).</FONT></DIV> <DIV><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=4>-EN EXCELENTES CONDICIONES.</FONT></DIV> <DIV><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=4>-FUNCIONA TODO PERFECTAMENTE</FONT></DIV> <DIV><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=4>-PROGRAMAS PREINSTALADOS, LISTA PARA USAR.</FONT></DIV> <DIV><FONT face="arial, helvetica, sans-serif" size=4>CONSULTAR POR MAS STOCK Y </FONT></DIV> <DIV> </DIV> <DIV><STRONG><U><FONT size=2>ESPECIFICACIONES:</FONT></U></STRONG></DIV> <DIV><STRONG><U><FONT size=2>Computadoras</FONT></U></STRONG></DIV></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD class=xl66 style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Monitor 19&#8243; Plano SAMSUNG 997DF</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Microprocesador INTEL Celeron D325 2.53 Ghz</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Memoria DDR 256 MB 400 Mhz</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Disco Rigido 40 GB 7200 RPM</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Mother ASROCK P4145GV</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Placa de video 64 MB On Board</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Modem-Fax 56kb<SPAN>  </SPAN>On Board</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Placa de Sonido 5.1 On Board</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Placa de Red 10/100 UTP On Board</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Disketera 3 1/2 1.44Mb</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Gabinete P4 KIT 4 Bahias</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>6 Puertos USB (2 frontales + 4 traseros)</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Teclado</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Mouse</FONT></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 12.75pt" height=17> <TD style="BORDER-LEFT-COLOR: #f0f0f0; BORDER-BOTTOM-COLOR: #f0f0f0; HEIGHT: 12.75pt; BORDER-RIGHT-COLOR: #f0f0f0" height=17><FONT size=2>Parlantes</FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <DIV> </DIV> <DIV><FONT size=4><FONT size=2>B)</FONT><STRONG>PRESUPUESTO:</STRONG></FONT><A rel=nofollow>Información General:</A></DIV> <DIV><br />
</DIV> <DIV class=rowattr style="DISPLAY: block"> <UL class=ul_simple> <LI class=li_simple><B>Modelo:</B></LI> <LI class=li_simple_2>Toshiba Satellite L305-SP6912A </LI></UL><br />
</DIV> <DIV class=Spacer></DIV> <DIV class=groupclasif> <H3 class=namegroup><A rel=nofollow><IMG id=imgProcesador height=11 alt="Contraer grupo" src="http://www.mercadolibre.com.ar/org-img/ssh/menos.png" width=11 border=0> Procesador:</A></H3></DIV> <P class=li_simple style="DISPLAY: block"><B>Procesador:</B>Intel Pentium Dual-Core T3400 </p>
<p> <P class=li_simple><B>Velocidad :</B>2.16 </p>
<p> <DIV class=Spacer></DIV> <DIV class=groupclasif> <H3 class=namegroup><A rel=nofollow><IMG id=imgPantalla height=11 alt="Contraer grupo" src="http://www.mercadolibre.com.ar/org-img/ssh/menos.png" width=11 border=0> Pantalla:</A></H3></DIV> <P class=li_simple style="DISPLAY: block"><B>Tipo:</B>TFT LCD </p>
<p> <P class=li_simple><B>Resolución Pantalla:</B>15.4 </p>
<p> <DIV class=groupclasif> <H3 class=namegroup><A rel=nofollow> Especificaciones Técnicas:</A><B></B></H3> <H3 class=namegroup><B>Capacidad:</B>160</H3></DIV> <P class=li_simple_2><B>Velocidad</B>5400 </p>
<p> <P class=li_simple><B>Memoria RAM:</B>2 </p>
<p> <P class=li_simple><B>Tecnología de Memoria:</B>DDR2 </p>
<p> <P class=li_simple><B>Conexión:</B>Red 10/100 integrada, Wi-Fi, USB 2.0, Lector de tarjetas de memorias </p>
<p> <P class=li_simple><B>Protocolos:</B>802.11b, 802.11g </p>
<p> <DIV class=groupclasif> <H3 class=namegroup><A rel=nofollow> Características:</A></H3></DIV> <P class=li_simple style="DISPLAY: block"><B>Colores del Cuerpo:</B>Negro, Plateado </p>
<p> <P class=li_simple><B>Unidad Óptica:</B>DVD+-R/RW </p>
<p> <P class=li_simple><B>Entrada USB:</B>Si </p>
<p> <P class=li_simple><B>Web Cam:</B>Si </p>
<p> <P class=li_simple><B>Wireless:</B>Si </p>
<p> <P class=li_simple><B>Sistema Operacional :</B>Microsoft Windows Vista </p>
<p> <DIV class=Spacer></DIV> <DIV class=printCatalog id=printspecs> <DIV id=divLoadingFichatécnica style="DISPLAY: none; TEXT-ALIGN: center"> </DIV><SPAN class=tith2>Garantía:</SPAN> Garantia oficial toshiba 1 año service en todo latinoamerica </DIV> <DIV><br />
 <DIV id=boxgral><SPAN class=tith2>Preferencias de pago y envío</SPAN>  <DIV style="MARGIN-LEFT: 10px"> <DIV class=titles2>Pago</DIV> <DIV style="MARGIN-LEFT: 10px">- Tarjetas (American Express &#8211; MasterCard &#8211; Visa)<br />
- Tarjetas de débito (Mastercard Maestro &#8211; Visa Electron)<br />
- Cheque certificado<br />
- Efectivo<br />
- Transferencia Bancaria</DIV> <DIV></DIV><br />
 <DIV class=dashedgreyline></DIV> <DIV class=titles2>Envío</DIV> <DIV style="MARGIN-LEFT: 10px"> <DIV>- Costos a cargo del comprador </DIV></DIV><br />
 <DIV></DIV></DIV></DIV><br />
 <DIV id=boxgral> <TABLE width="100%"> <TBODY> <TR> <TD vAlign=top> <DIV class=buybottom-details> <DIV class=titles2>Notebook Toshiba L305-sp6912 Computadora Portatil Intel Core</DIV> <DIV> <DIV class=buybottom-label>Precio:</DIV> <DIV class=buybottom-value> <SPAN class=price>U$S 899<SPAN class=decimales>00</SPAN></SPAN> </DIV> <DIV class=buybottom-value> <DIV class="font11 denunhd">Publicación #53133229 | <A href="http://articulo.mercadolibre.com.ar/jm/com.mercadolibre.web.endUser.cws.DenounceForm?axn=defaultItm&amp;isShowDP=Y&amp;item_id=53133229&amp;siteID=MLA" target=_blank rel=nofollow>Denunciar publicación</A></DIV> <DIV id=tabsN> <UL id=description> <LI class=TabbedPanelsTab id=current><A rel=nofollow><SPAN>Descripción</SPAN></A> </LI></UL></DIV> <DIV id=descriptionCont> <DIV class=contentbox id=Descripción> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=800 align=center border=0> <TBODY> <TR> <TD vAlign=top width=800 height=227><IMG height=227 src="http://www.digitalstech.com/mercadolibre/imagenes/banner.jpg" width=800></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top height=1513><IMG height=1672 src="http://www.digitalstech.com/mercadolibre/x4%209550/9950-x4.jpg" width=800></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></DIV></DIV> <DIV class=buybottom-value><STRONG>Total del presupuesto :</STRONG></DIV> <DIV class=buybottom-value><STRONG></STRONG> </DIV></DIV></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></DIV>  </p>
<p> $90699</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>TP Nº4 &#8211; Diferencias entre Windows y Linux</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/2009/09/17/tp-no4-diferencias-entre-windows-y-linux/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/2009/09/17/tp-no4-diferencias-entre-windows-y-linux/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 17 Sep 2009 22:40:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>soledad-coppa</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[
1) Sistema operativo,descripcion de la tarea que estan cargado
2) Diferencia de ventaja y desventajas entre windows y linx
3) Conclucion personal sobre cual usan y porque
     RESPUESTAS  
1) Un sistema operativo es un software de sistema, es decir, un conjunto de programas de computación destinados a realizar muchas tareas entre las [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>
<BIG>1) Sistema operativo,descripcion de la tarea que estan cargado<br />
2) Diferencia de ventaja y desventajas entre windows y linx<br />
3) Conclucion personal sobre cual usan y porque</BIG></p>
<p> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"> </DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"> </DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: center">RESPUESTAS </DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"></DIV><br />
1) Un sistema operativo es un software de sistema, es decir, un conjunto de programas de computación destinados a realizar muchas tareas entre las que destaca la administración eficaz de sus recursos.<br />
Comienza a trabajar cuando en memoria se carga un programa especifico y aun antes de ello, que se ejecuta al iniciar el equipo, o al iniciar una máquina virtual, y gestiona el hardware de la máquina desde los niveles más básicos, brindando una interfaz con el usuario.<br />
Un sistema operativo se puede encontrar normalmente en la mayoría de los aparatos electrónicos que utilicen microprocesadores para funcionar, ya que gracias a éstos podemos entender la máquina y que ésta cumpla con sus funciones (teléfonos móviles, reproductores de DVD, autoradios, computadoras, radios,etc).</p>
<p> Interfaces del usuario<br />
Es la parte del sistema operativo que permite comunicarse con él, de tal manera que se puedan cargar programas, acceder archivos y realizar otras tareas. Existen tres tipos básicos de interfaces: las que se basan en comandos, las que utilizan menús y las interfaces gráficas de usuario.<br />
Administración de recursos<br />
Sirven para administrar los recursos de hardware y de redes de un sistema informático, como la CPU, memoria, dispositivos de almacenamiento secundario y periféricos de entrada y de salida.<br />
Administración de archivos<br />
Un sistema de información contiene programas de administración de archivos que controlan la creación, borrado y acceso de archivos de datos y de programas. También implica mantener el registro de la ubicación física de los archivos en los discos magnéticos y en otros dispositivos de almacenamiento secundarios.<br />
Administración de tareas<br />
Los programas de administración de tareas de un sistema operativo administran la realización de las tareas informáticas de los usuarios finales. Los programas controlan que áreas tiene acceso al CPU y por cuánto tiempo. Las funciones de administración de tareas pueden distribuir una parte específica del tiempo del CPU para una tarea en particular, e interrumpir al CPU en cualquier momento para sustituirla con una tarea de mayor prioridad.<br />
Servicio de soporte<br />
Los servicios de soporte de cada sistema operativo dependerán de la implementación particular de éste con la que estemos trabajando. Entre las más conocidas se pueden destacar las implementaciones de Unix, desarrolladas por diferentes empresas de software, los sistemas operativos de Apple Inc., como Mac OS X para las computadoras de Apple Inc., los sistemas operativos de Microsoft, y las implementaciones de software libre, como GNU/Linux o BSD producidas por empresas, universidades, administraciones públicas, organizaciones sin fines de lucro y/o comunidades de desarrollo.<br />
Estos servicios de soporte suelen consistir en:<br />
Actualización de versiones.<br />
Mejoras de seguridad.<br />
Inclusión de alguna nueva utilidad (un nuevo entorno gráfico, un asistente para administrar alguna determinada función, &#8230;).<br />
Controladores para manejar nuevos periféricos (este servicio debe coordinarse a veces con el fabricante del hardware).<br />
Corrección de errores de software.<br />
Otros.<br />
No todas las utilidades de administración o servicios forman parte del sistema operativo, además de éste, hay otros tipos importantes de software de administración de sistemas, como los sistemas de administración de base de datos o los programas de administración de redes. El soporte de estos productos deberá proporcionarlo el fabricante correspondiente (que no tiene porque ser el mismo que el del sistema operativo).</p>
<p> 2) servicos de internet son linux.Por ejemplo, nuestra propia pagina web està alojada en un servidor de LINUX.<br />
Queremos destacar, que de cara al usuario, el sistema operativos del servidor es totalmente transparente, es decir, no notarà en un servidor linux o windows.<br />
La principal diferencia entre windows y linux son los lenguajes  de programacion que soportan.Mientras linux incluye PHP y bases de datos MySQL (entre otra opciones, windows incluye ASP, ASP, NET y bases de datos Access y SQL Server ( entre otras opciones).Por lo tanto dependera de la necesidades de programacion de su pagina web la eleccion de un pack de alojamiento web Linux o Windows.<br />
Si no sabes muy bien que tipo de alojamiento web seleccionar, no dude en contactar con nosotros.Le asesoraremos sobre el servicio que mas se adapte a su necesidades.</p>
<p>3) Conclucion personal  sobre cual sistema usas.</p>
<p> <STRONG>yo uso window vista me parece mas comodo y mas rapida para trabajar</STRONG>. </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/2009/09/17/tp-no4-diferencias-entre-windows-y-linux/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Trabajo practico nº3</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/2009/09/10/trabajo-practico-no3/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/2009/09/10/trabajo-practico-no3/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 10 Sep 2009 23:01:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>soledad-coppa</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[          1) Distinto tipos de redes, clasificacion de las dopotologias, grafico de c/u  2)Explicar graficamente como funciona cada parte de internet .Detallando toda las bases desde que se pide una pagina 
     TIPOS DE REDES  Existen varios tipos de redes, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 border=0> <TBODY> <TR> <TD vAlign=top> <DIV id=yiv1810967409> <DIV id=yiv1365090856> <DIV id=yiv1789483662> <DIV id=yiv1006409955> <DIV id=yiv94407615> <DIV id=yiv366103124> <P align=center>1) Distinto tipos de redes, clasificacion de las dopotologias, grafico de c/u  <P align=left>2)Explicar graficamente como funciona cada parte de internet .Detallando toda las bases desde que se pide una pagina<U> </U></p>
<p></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV><U> <DIV style="TEXT-ALIGN: left"><U><STRONG> <DIV style="TEXT-ALIGN: left"><U> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"><U><BIG><A rel=nofollow name=TIPO><U>TIPOS DE REDES</U></A></BIG></U></DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: center"><U><BIG><U> </U></BIG></U><A rel=nofollow name=TIPO></DIV></U></A><A rel=nofollow name=TIPO></A><A rel=nofollow name=TIPO></DIV></STRONG></U></A><A rel=nofollow name=TIPO></U></A>Existen varios <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/topologias-neural/topologias-neural.shtml" target=_blank rel=nofollow>tipos de redes</A>, los cuales se clasifican de acuerdo a su tamaño y <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/travent/travent.shtml" target=_blank rel=nofollow>distribución</A> <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/logica-metodologia/logica-metodologia.shtml" target=_blank rel=nofollow>lógica</A>. </DIV> <DIV>Clasificación segun su tamaño <U>Las </U><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/Computacion/Redes/" target=_blank rel=nofollow>redes</A><U> PAN</U> (<A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/Computacion/Redes/" target=_blank rel=nofollow>red</A> de <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/index.shtml" target=_blank rel=nofollow>administración</A> <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml" target=_blank rel=nofollow>personal</A>)son redes pequeñas, las cuales están conformadas por no más de 8 <A style="BORDER-BOTTOM: #fa7c00 1px solid; TEXT-DECORATION: underline" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.6440482991112941&amp;pb=551387a317cff3f0&amp;fi=a137943b0c5c7961&amp;kw=equipos" target=_blank rel=nofollow>equipos</A> , por ejemplo: <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos3/histocafe/histocafe.shtml" target=_blank rel=nofollow>café</A> <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/Computacion/Internet/" target=_blank rel=nofollow>Internet</A>..  <DIV>Las <U>redes LAN</U> (Local Area Network, redes de área local) son las redes que todos conocemos, es decir, aquellas que se utilizan en nuestra <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtml" target=_blank rel=nofollow>empresa</A>. Son redes pequeñas, entendiendo como pequeñas las redes de una <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml" target=_blank rel=nofollow>oficina</A>, de un edificio. Debido a sus limitadas dimensiones, son redes muy rápidas en las cuales cada estación se puede comunicar con el resto. Están restringidas en tamaño, lo cual significa que el <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos6/meti/meti.shtml" target=_blank rel=nofollow>tiempo</A> de transmisión, en el peor de los casos, se conoce. Además, simplifica <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/index.shtml" target=_blank rel=nofollow>la administración</A> de la red.<br />
Suelen emplear <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtml" target=_blank rel=nofollow>tecnología</A>de difusión mediante un <A style="BORDER-BOTTOM: #fa7c00 1px solid; TEXT-DECORATION: underline" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.4151369724151783&amp;pb=b1aa499f984734cc&amp;fi=a137943b0c5c7961&amp;kw=cable" target=_blank rel=nofollow>cable</A> sencillo (coaxial o UTP) al que están conectadas todas las <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos6/auti/auti.shtml" target=_blank rel=nofollow>máquinas</A>. Operan a velocidades entre 10 y 100 Mbps. </DIV> <DIV><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtml" target=_blank rel=nofollow>Caracter</A>ísticas preponderantes:  <UL> <DIV> <LI>Los canales son propios de los usuarios o <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtml" target=_blank rel=nofollow>empresas</A>.  <DIV></DIV> <DIV></DIV> <LI>Los enlaces son líneas de alta <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/cinemat2.shtml#TEORICO" target=_blank rel=nofollow>velocidad</A>.  <DIV></DIV> <DIV></DIV> <LI>Las estaciones están cercas entre sí.  <DIV></DIV> <DIV></DIV> <LI>Incrementan la <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtml" target=_blank rel=nofollow>eficiencia</A> y <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos6/prod/prod.shtml" target=_blank rel=nofollow>productividad</A> de los trabajos de oficinas al <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/foucuno/foucuno.shtml#CONCEP" target=_blank rel=nofollow>poder</A> compartir <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtml" target=_blank rel=nofollow>información</A>.  <DIV></DIV> <DIV></DIV> <LI>Las tasas de error son menores que en las redes <A href="http://www.linti.unlp.edu.ar/trabajos/tesisDeGrado/tutorial/redes//tmain#WAN" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>WAN</FONT></A><FONT size=+0><FONT size=3>. </FONT> <DIV></DIV> <DIV><FONT size=3></FONT></DIV> <LI><FONT size=3>La </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos6/arma/arma.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>arquitectura</FONT></A><FONT size=3> permite compartir </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>recursos</FONT></A><FONT size=3>. </FONT></LI></DIV></UL> <DIV><FONT size=3><STRONG><EM><SMALL><FONT size=+0> <DIV><FONT size=3><STRONG><EM><SMALL><FONT size=3><STRONG><EM><SMALL><FONT size=+0> <DIV><FONT size=3><STRONG><EM>Las redes WAN (Wide Area Network, redes de área extensa) son redes punto a punto que interconectan países y continentes. Al tener que recorrer una gran distancia sus</EM></STRONG> velocidades son menores que en las </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/redes-clasif/redes-clasif.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>LAN</FONT></A><FONT size=3> aunque son capaces de transportar una mayor cantidad de </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>datos</FONT></A><FONT size=3>. El alcance es una gran área geográfica, como por ejemplo: una ciudad o un continente. Está formada por una vasta cantidad de </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>computadoras</FONT></A><FONT size=3> interconectadas (llamadas hosts), por medio de subredes de </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>comunicación</FONT></A><FONT size=3> o subredes pequeñas, con el fin de ejecutar aplicaciones, </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>programas</FONT></A><FONT size=3>, etc. </FONT></DIV> <DIV></DIV> <DIV><FONT size=3></FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/Computacion/Redes/" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>Una red</FONT></A><FONT size=3> de área extensa WAN es un </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>sistema</FONT></A><FONT size=3> de interconexión de equipos informáticos geográficamente dispersos, incluso en continentes distintos. Las líneas utilizadas para realizar esta interconexión suelen ser parte de las redes públicas de transmisión de datos.</FONT>  <DIV><FONT size=3>Las </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/redes-clasif/redes-clasif.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>redes LAN</FONT></A><FONT size=3> comúnmente, se conectan a redes WAN, con el </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>objetivo</FONT></A><FONT size=3> de tener acceso a mejores </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>servicios</FONT></A><FONT size=3>, como por ejemplo a </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/Computacion/Internet/" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>Internet</FONT></A><FONT size=3>. Las redes WAN son mucho más complejas, porque deben enrutar correctamente toda la información proveniente de las redes conectadas a ésta.</FONT><FONT size=3> </FONT></DIV> <DIV></FONT><FONT size=+0><FONT size=3>Las <U>redes MAN</U> (Metropolitan Area Network,redes de área metropolitana) , comprenden una ubicación geográfica determinada &#8220;ciudad, municipio&#8221;, y su distancia de cobertura es mayor de 4 Kmts. Son redes con dos buses unidireccionales, cada uno de ellos es <A style="BORDER-BOTTOM: #fa7c00 1px solid; TEXT-DECORATION: underline" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.23354292691945483&amp;pb=f37d4a4853064de8&amp;fi=a137943b0c5c7961&amp;kw=independiente" target=_blank rel=nofollow>independiente</A> del otro en cuanto a la transferencia de datos. Es básicamente una gran versión de </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/redes-clasif/redes-clasif.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>LAN</FONT></A><FONT size=3>y usa una <STRONG><FONT size=3>tecnología similar. Puede cubrir un </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>grupo</FONT></A><FONT size=3>de oficinas de una misma corporación o ciudad, </FONT></STRONG></FONT><FONT size=3>esta puede ser pública o privada. El mecanismo para la resolución de </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>conflictos</FONT></A><FONT size=3> en la transmisión de datos que usan las MANs, es </FONT></FONT><A href="http://www.linti.unlp.edu.ar/trabajos/tesisDeGrado/tutorial/redes/servicio.htm/tmain#DQDB" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>DQDB</FONT></A><U><FONT size=+0><FONT size=3>.</FONT></U>  <DIV><FONT size=3>DQDB consiste en dos buses unidireccionales, en los cuales todas las estaciones están conectadas, cada </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos/bus/bus.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>bus</FONT></A><FONT size=3> tiene una cabecera y un fin. Cuando una </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>computadora</FONT></A><FONT size=3> quiere transmitir a otra, si esta está ubicada a la izquierda usa el </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos/bus/bus.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>bus</FONT></A><FONT size=3> de arriba, caso contrario el de abajo.</FONT> </DIV> <DIV><FONT size=3>- Redes Punto a Punto.</FONT><FONT size=3> En una red punto a punto cada </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>computadora</FONT></A><FONT size=3> puede actuar como </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>cliente</FONT></A><FONT size=3> y como </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/rete/rete.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>servidor</FONT></A><FONT size=3>. Las redes punto a punto hacen que el compartir datos y </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos5/losperif/losperif.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>periféricos</FONT></A><FONT size=3>sea fácil para un pequeño grupo de gente. En una </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>ambiente</FONT></A><FONT size=3> punto a punto, la </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>seguridad</FONT></A><FONT size=3> es difícil, porque </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/index.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>la administración</FONT></A><FONT size=3> no está centralizada.</FONT> </DIV></FONT></DIV></DIV></SMALL></EM></STRONG></FONT></SMALL></EM></STRONG></FONT></FONT><FONT size=+0><FONT size=3>- Redes Basadas en <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/rete/rete.shtml" target=_blank rel=nofollow>servidor</A>. Las redes basadas en servidor son mejores para compartir gran cantidad de recursos y datos. Un </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos10/habi/habi.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>administrador</FONT></A><FONT size=3> supervisa la operación de la red, y vela que la </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>seguridad</FONT></A><FONT size=3> sea mantenida. Este tipo de red puede tener uno o mas </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/rete/rete.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>servidores</FONT></A><FONT size=3>, dependiendo del </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos5/volfi/volfi.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>volumen</FONT></A><FONT size=3> de tráfico, número de </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos5/losperif/losperif.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>periféricos</FONT></A><FONT size=3> etc. Por ejemplo, puede haber un servidor de impresión, un servidor de </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>comunicaciones</FONT></A><FONT size=3>, y un servidor de </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>base de datos</FONT></A><FONT size=3>, todos en una misma red. </FONT></DIV> <DIV> <DIV> <DIV> <DIV><FONT size=3></FONT> <DIV><A rel=nofollow name=_Clasificación_según_su></A><FONT size=3>Clasificación según su </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/travent/travent.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>distribución</FONT></A><FONT size=3> lógica</FONT> </DIV> <DIV><FONT size=3>Todos los ordenadores tienen un lado </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>cliente</FONT></A><FONT size=3> y otro servidor: una máquina puede ser servidora de un determinado </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>servicio</FONT></A><FONT size=3> pero cliente de otro </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>servicio</FONT></A><FONT size=3>.</FONT>  <DIV><FONT size=3>Servidor</FONT><FONT size=3>. Máquina que ofrece información o </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>servicios</FONT></A><FONT size=3> al resto de los puestos de la red. La clase de información o servicios que ofrezca determina el tipo de servidor que es: servidor de impresión, de </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>archivos</FONT></A><FONT size=3>, de </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>páginas web</FONT></A><FONT size=3>, de correo, de usuarios, de IRC (charlas en Internet), de </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>base de datos</FONT></A><FONT size=3>&#8230; </FONT></DIV> <DIV><FONT size=3>Cliente</FONT><FONT size=3>. Máquina que accede a la información de los </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/rete/rete.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>servidores</FONT></A><FONT size=3> o utiliza sus servicios. Ejemplos: Cada vez que estamos viendo una </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>página web</FONT></A><FONT size=3> (almacenada en un servidor remoto) nos estamos comportando como </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>clientes</FONT></A><FONT size=3>. También seremos </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>clientes</FONT></A><FONT size=3> si utilizamos el servicio de impresión de un ordenador remoto en la red (el servidor que tiene la </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos5/resudeimp/resudeimp.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>impresora</FONT></A><FONT size=3> conectada). </FONT> <DIV><FONT size=3>Todas estas redes deben de cumplir con las siguientes </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>caracter</FONT></A><FONT size=3>ísticas: </FONT></DIV> <UL> <DIV><FONT size=3></FONT> <LI><FONT size=3>Confiabilidad &#8220;transportar datos&#8221;. </FONT> <DIV></DIV> <DIV><FONT size=3></FONT></DIV> <LI><FONT size=3>Transportabilidad &#8220;dispositivos&#8221;. </FONT> <DIV></DIV> <DIV><FONT size=3></FONT></DIV> <LI><FONT size=3>Gran procesamiento de información. </FONT> <DIV></DIV></LI></DIV></UL> <DIV><FONT size=3>y de acuerdo estas, tienen diferentes usos, dependiendo de la necesidad del usuario, como son: </FONT></DIV> <UL> <DIV><FONT size=3></FONT> <LI><FONT size=3>Compañías &#8211; centralizar datos. </FONT> <DIV></DIV> <DIV><FONT size=3></FONT></DIV> <LI><FONT size=3>Compartir recursos &#8220;periféricos, </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>archivos</FONT></A><FONT size=3>, etc&#8221;. </FONT> <DIV></DIV> <DIV><FONT size=3></FONT></DIV> <LI><FONT size=3>Confiabilidad &#8220;</FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos/transporte/transporte.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>transporte</FONT></A><FONT size=3> de datos&#8221;. </FONT> <DIV></DIV> <DIV><FONT size=3></FONT></DIV> <LI><FONT size=3>aumentar la disponibilidad de la información. </FONT> <DIV></DIV> <DIV><FONT size=3></FONT></DIV> <LI><FONT size=3>Comunicación entre </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>personal</FONT></A><FONT size=3> de las mismas áreas. </FONT> <DIV></DIV> <DIV><FONT size=3></FONT></DIV> <LI><FONT size=3>Ahorro de </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>dinero</FONT></A><FONT size=3>. </FONT> <DIV></DIV> <DIV><FONT size=3></FONT></DIV> <LI><A style="BORDER-BOTTOM: #fa7c00 1px solid; TEXT-DECORATION: underline" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.444753194240481&amp;pb=eb656973f689ac9f&amp;fi=a137943b0c5c7961&amp;kw=home" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>Home</FONT></A><FONT size=3> Banking. </FONT> <DIV></DIV> <DIV><FONT size=3></FONT></DIV> <LI><FONT size=3>Aportes a la </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>investigación</FONT></A><FONT size=3> &#8220;vídeo </FONT><A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos/ofertaydemanda/ofertaydemanda.shtml" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>demanda</FONT></A><FONT size=3>,line T.V,Game Interactive&#8221;. </FONT></FONT><FONT color=#000080><FONT size=3></FONT><A rel=nofollow name=_TOPOLOGIAS></A></FONT><U><FONT color=#0000ff><FONT size=3></FONT></FONT></U></LI></DIV></UL></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></SMALL></EM></STRONG></FONT></FONT><U><A rel=nofollow name=TOPOL><FONT size=3>TOPOLOGIAS </FONT></DIV> <DIV> <DIV> <DIV> <DIV> <DIV> <DIV> <DIV><FONT size=3></FONT></DIV></U> <DIV></A><FONT size=3></FONT><FONT size=3></FONT></DIV> <DIV><FONT size=3><SPAN class=estilo_titulo_palabra>Definición de Topologías de red</SPAN><br />
La topología hace referencia a la forma de un </FONT><A href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/red%20de%20computadoras.php" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>red</FONT></A><FONT size=3>. La topología muestra cómo los diferentes </FONT><A href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/nodo.php" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>nodos</FONT></A><FONT size=3> están conectados entre sí, y la forma de cómo se comunican está determinada por la topología de la red. Las topologías pueden ser físicas o lógicas.</p>
<p><U>• Topología en Malla</U>:<br />
Los dispositivos están conectado en muchas interconexiones redundantes entre nodos de la red. En una verdadera topología en malla, cada nodo tiene una conexión con cada otro nodo de la red. Ver </FONT><A href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/topologia%20en%20malla.php" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>Topología en Malla</FONT></A><FONT size=3>.</p>
<p>• <U>Topología en Estrella:<br />
</U>Todos los dispositivos están conectados a un </FONT><A href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/hub.php" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>hub</FONT></A><FONT size=3> central. Los nodos se comunican en la red a través del hub. Ver </FONT><A href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/topologia%20en%20estrella.php" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>Topología en Estrella</FONT></A><FONT size=3>.</p>
<p>• <U>Topología en Bus</U>:<br />
Todos los dispositivos están conectados a un cable central llamado bus o backbone. Ver </FONT><A href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/topologia%20en%20bus.php" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>Topología en Bus</FONT></A><FONT size=3>.</p>
<p><U>• Topología en Anillo</U>:<br />
Todos los dispositivos están conectados al otro en un bucle cerrado, de esta manera cada dispositivo es conectado directamente con otros dos dispositivos, uno en cada lado de este. Ver </FONT><A href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/topologia%20en%20anillo.php" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>Topología en Anillo</FONT></A><FONT size=3>.</p>
<p>• <U>Topología en Árbol:<br />
</U>Es una topología híbrida. Grupos de redes en estrella son conectados a un bus o backbone lineal. Ver </FONT><A href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/topologia%20en%20arbol.php" target=_blank rel=nofollow><FONT size=3>Topología en Árbol</FONT></A><FONT size=3>.</p>
<p></DIV> <DIV align=center><A href="http://www.alegsa.com.ar/Diccionario/Imagen/7" target=_blank rel=nofollow><IMG alt="Esquemas de las diferentes topologías de red de computadoras" src="http://www.alegsa.com.ar/Diccionario/Imagenes/topologia.png"></A></DIV> <DIV align=left>2)</DIV> <DIV align=left></DIV> <DIV align=left><IMG height=439 src="http://www.freedomsat.com.ar/images/image003.gif" width=582><FONT face=Verdana size=2> </FONT></DIV> <DIV align=left><FONT face=Verdana size=2>Las operaciones fundamentales de la transmisión ocurren en tierra. El HUB controla el funcionamiento completo de la red de comunicaciones. En el HUB hay un server para la administración del sistema que permite al operador de la red monitorear y controlar la red de comunicaciones a través de la integración de componentes de hardware y software. El operador tiene la posibilidad de ver, modificar y bajar información configurada a las distintas estaciones VSATs. Las estaciones del sistema de gestión de red se encuentran en la central de datos. </FONT> <P align=left><FONT face=Verdana size=2>La estación remota VSAT consta de dos unidades o partes funcionales: una ubicada en el exterior que apunta al satélite (Outdoor Unit), y otra en el interior para interactuar con los equipos terminales de datos del usuario (Indoor Unit). Los montajes típicos son del tipo no-penetrante. La unidad exterior consiste en una pequeña antena, montaje y electrónica para la recepción y transmisión de la señal. La unidad interior es una pequeña caja de escritorio que contiene placas de transmisión y recepción, y una interface al equipo del usuario. Ambas unidades están conectadas por cables.</FONT></p>
<p></DIV></DIV></DIV></DIV> <DIV align=left><IMG height=272 src="http://www.freedomsat.com.ar/images/image001.jpg" width=436></DIV></FONT></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV> <DIV></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></p>
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		<title>trabajo nº2</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/2009/09/10/trabajo-no2/</link>
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		<pubDate>Thu, 10 Sep 2009 22:52:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>soledad-coppa</dc:creator>
		
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 1)Hardware es el substrato físico en el cual existe el software. El hardware abarca todas las piezas físicas de un ordenador (CPU, placa base, etc). 
  piezas físicas de un ordenador (CPU, placa base, etc).
2)Software se refiere a los programas y datos almacenados en un ordenador.
La palabra «software» se refiere al equipamiento lógico [...]]]></description>
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<p> 1)Hardware es el substrato físico en el cual existe el software. El hardware abarca todas las piezas físicas de un ordenador (CPU, placa base, etc). </p>
<p>  piezas físicas de un ordenador (CPU, placa base, etc).</p>
<p>2)Software se refiere a los programas y datos almacenados en un ordenador.</p>
<p>La palabra «software» se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, y comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema (hardware).</p>
<p>3) PARTES DEL ORDENADOR:</p>
<p> El ordenador es una máquina que funciona de acuerdo con unas instrucciones que le indican como debe hacerlo. La parte mecánica se llama hardware y el conjunto de instrucciones software<br />
Hardware: (parte dura, en inglés) son los dispositivos físicos que conectados entre sí forman el ordenador.<br />
Software: (parte blanda, en inglés) es el conjunto de programas con las instrucciones para que funcione el ordenador.<br />
Periféricos: Sirven para introducir u obtener datos del ordenador. Son los medios para comunicarnos con el ordenador.</p>
<p>  4) Vamos a definir los distintos tipos de almacenamiento:<br />
RAID<br />
NAS<br />
SAN<br />
RAID (Redundant Array of Inexpensive Disks), como su propio nombre indica, consiste en crear un array (cadena) de varios discos simples (&#8221;inexpensive&#8221;, baratos), y tratarlos como un todo a la hora de acceder a ellos. El standard RAID consta de varios niveles, y en cada uno de ellos el acceso a los discos y su contenido se organiza de una forma u otra para conseguir bien mayor capacidad que la de un único disco físico, bien mayor rapidez en el acceso a los datos, bien tolerancia a fallos, o bien alguna combinación de las anteriores.</p>
<p>Un dispositivo NAS (Network Attached Storage o Almacenamiento conectado a red) es un servidor destinado exclusivamente al almacenamiento de datos (es decir, un array de almacenamiento) que se conecta a la red. Los clientes envían las peticiones de archivos directamente al dispositivo NAS, evitando a los servidores destinados a fines generales de la red.</p>
<p>Una SAN (Storage Area Network o Red de área de almacenamiento) se diferencia de un dispositivo NAS en que la SAN es una red. Las redes SAN son redes secundarias dedicadas exclusivamente al almacenamiento de datos que incluyen componentes estándar como servidores, multiplexores (MUX), puentes y dispositivos de almacenamiento (por ejemplo, cintas o arrays de disco).<br />
La consolidación del almacenamiento empresarial está en auge, ya que aumenta la eficiencia, disminuye la redundancia y simplifica la administración. Probablemente, habrá oído alguna vez hablar de lo importante que resulta el almacenamiento empresarial para las empresas, y es posible que también haya tenido noticia de dos nuevas tecnologías de almacenamiento: NAS (Network Attached Storage o Almacenamiento conectado a red) y SAN (Storage Area Network o Red de área de almacenamiento).<br />
Los dispositivos NAS son unidades de almacenamiento, grandes servidores dedicados exclusivamente a tal fin que se conectan a la red. Estos dispositivos sólo cumplen una tarea, pero lo hacen bien: suministran archivos a gran velocidad. </p>
<p>6) Fundamental para el correcto funcionamiento de nuestro ordenador es el mantenimiento del disco duro. Con ello logramos orden, limpieza y velocidad.<br />
Para ello, dentro de Propiedades -&gt; herramientas del disco duro, contamos con tres herramientas: </p>
<p> COMPROBACION DE ERRORES. </p>
<p> La comprobación de errores ( Scandisk), comprueba tanto la integridad de la superficie física del disco duro como la integridad del sistema de archivos almacenado en él. Elegimos la opción de Scandisk en el menú de mantenimiento y como no puede ejecutarse estando Windows en ejecución, este se programa para ejecutarse al próximo reinicio de Windows, comprobando la integridad del disco y reparando los errores que pudieran existir. </p>
<p> DESFRAGMENTACION. </p>
<p> Al desfragmentar nuestro disco nos encargamos de localizar los archivos fragmentados y los desfragmentamos, consiguiendo con ello una mayor velocidad en el funcionamiento y una optimización en el rendimiento del equipo.<br />
En Windows Vista esta operación de mantenimiento se puede programar para que se ejecute periódicamente en un momento determinado, una nueva ventaja de Windows Vista.. </p>
<p> COPIA DE SEGURIDAD. </p>
<p> Las copias de seguridad en Windows Vista las podemos configurar para que se realicen de forma automática en un horario y día señalado, pudiendo elegir donde queremos hacerlas (CD, DVD o en un sitio de la red). Las copias de seguridad ayudan a proteger los datos del ordenador, añadiendo automáticamente los archivos nuevos o modificados.<br />
 5)El disco rígido se encuentra en una caja completamente cerrada en la que el polvillo no puede penetrar. Es la tecnología que se ha dado en llamar &#8220;Winchester&#8221;, como su inventor, un colaborador de IBM, que también era un fanático de las armas de fuego, según se cuenta.<br />
Por lo general está formado por placas superpuestas sobre las cuales de desplazan los cabezales de lectura.<br />
 <img src='http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/wp-includes/images/smilies/icon_cool.gif' alt='8)' class='wp-smiley' /><br />
- La Memoria RAM puede leer/escribir sobre sí misma por lo que, es la memoria que utilizamos para los programas y aplicaciones que utilizamos día a día<br />
- La Memoria ROM como caso contrario, sólo puede leer y es la memoria que se usa para el Bios del Sistema.<br />
9)El nombre de microprocesador nos describe sólo el conjunto de todos los componentes que forman la CPU una vez encajados y listos para funcionar. Podemos dividir cualquier procesador en dos grandes bloques: la Unidad de Control (UC) y la Unidad de Proceso (UP), se comunican constantemente entre ellas. La Unidad de Control es la encargada de gestionar y controlar el correcto funcionamiento de la Unidad de Proceso, que es la que realiza el trabajo. Esta tarea de gestión y control de la UC, se lleva a cabo mediante la activación/desactivación de señales enviadas a la UP, indicadoras de qué acciones he de tomar en cada momento.<br />
7)<br />
Como liberar espacio en la memoria RAM</p>
<p> Encuentra otros artículos relacionados a Como liberar espacio en la memoria RAM en nuestra sección SoftwareLa computadora suele quedar mas &#8220;pesada&#8221; al utilizar programas que requieren de mucha memoria. Esto ocurre porque al cerrarlos no todo el espacio de la memoria es liberado, y quedan restos de información en ella. Si limpiamos esa &#8220;basura&#8221; y borramos los archivos que ya no utilizaremos, tendremos mas espacio disponible y por ende mas velocidad en el uso de nuestra PC.</p>
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		<title>TP Nº1  &#8211; Terminos de Informatica</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/soledadcoppa/2009/09/10/trabajo-practico-no1/</link>
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		<pubDate>Thu, 10 Sep 2009 22:48:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>soledad-coppa</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[1)¿Que es la informatica?
2)¿Que es un sistema operativo?
3)¿Que es virus?¿y porque se llama virus?
4)¿Que es spyware?
5)¿Que es malware?
6)¿A que se llama protocolo?
7)¿Como esta formado o en que se basa el protocolo-ip?
8)¿Que es y como esta formada el internet?
9)¿A que se llama spam?
Respuesta: 
1)¿Que es la informatica?
La informática es la ciencia que se encarga del tratamiento [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><STRONG>1)¿Que es la informatica?<br />
2)¿Que es un sistema operativo?<br />
3)¿Que es virus?¿y porque se llama virus?<br />
4)¿Que es spyware?<br />
5)¿Que es malware?<br />
6)¿A que se llama protocolo?<br />
7)¿Como esta formado o en que se basa el protocolo-ip?<br />
8)¿Que es y como esta formada el internet?<br />
9)¿A que se llama spam?</p>
<p></STRONG>Respuesta: </p>
<p>1)¿Que es la informatica?</p>
<p>La informática es la ciencia que se encarga del tratamiento automático de la información. Este tratamiento automático es el que ha propiciado y facilitado la manipulación de grandes volúmenes de datos y la ejecución rápida de cálculos complejos. La informática estudia lo que los programas son capaces de hacer (teoría de la computabilidad), de la eficiencia de los algoritmos que se emplean (complejidad y algorítmica), de la organización y almacenamiento de datos (estructuras de datos, bases de datos) y de la comunicación entre programas, humanos y máquinas (interfaces de usuario, lenguajes de programación, procesadores de lenguajes&#8230;), entre otras cosas </p>
<p>2)¿Que es un sistema operativo?</p>
<p>Un Sistema Operativo es el software encargado de ejercer el control y coordinar el uso del hardware entre diferentes programas de aplicación y los diferentes usuarios. Es un administrador de los recursos de hardware del sistema. </p>
<p>3)¿Que es virus?¿y porque se llama virus<br />
Los virus informáticos son pequeños programas de software diseñados para propagarse de un equipo a otro y para interferir en el funcionamiento del equipo.</p>
<p>4)¿Que es spyware?</p>
<p>El spyware es un software que recopila información de un ordenador y después transmite esta información a una entidad externa sin el conocimiento o el consentimiento del propietario del ordenador.<br />
El término spyware también se utiliza más ampliamente para referirse a otros productos que no son estrictamente spyware. Estos productos, realizan diferentes funciones, como mostrar anuncios no solicitados (pop-up), recopilar información privada, redirigir solicitudes de páginas e instalar marcadores de teléfono.</p>
<p>5)Que es malware?</p>
<p>Malware (del inglés malicious software, también llamado badware, software malicioso o software malintencionado) es un software que tiene como objetivo infiltrarse en el sistema y dañar la computadora sin el conocimiento de su dueño, con finalidades muy diversas, ya que en esta categoría encontramos desde un troyano a un spyware.<br />
Esta expresión es un término general muy utilizado por profesionales de la computación para definir una variedad de software o programas de códigos hostiles e intrusivos. Muchos usuarios de computadores no están aún familiarizados con este término y otros incluso nunca lo han utilizado. Sin embargo la expresión &#8220;virus informático&#8221; es más utilizada en el lenguaje cotidiano y a menudo en los medios de comunicación para describir todos los tipos de malware. Se debe considerar que el ataque a la vulnerabilidad por malware, puede ser a una aplicación, una computadora, un sistema operativo o una red.</p>
<p>6)¿A que se llama protocolo?</p>
<p>Los protocolos son reglas de comunicación que permiten el flujo de información entre computadoras distintas que manejan lenguajes distintos, por ejemplo, dos computadores conectados en la misma red pero con protocolos diferentes no podrían comunicarse jamás, para ello, es necesario que ambas &#8220;hablen&#8221; el mismo idioma, por tal sentido, el protocolo TCP/IP fue creado para las comunicaciones en Internet, para que cualquier computador se conecte a Internet, es necesario que tenga instalado este protocolo de comunicación<br />
7) ¿Como esta formado o en que se basa el protocolo-ip?</p>
<p>Una dirección IP es un número que identifica de manera lógica y jerárquicamente a una interfaz de un dispositivo (habitualmente una computadora) dentro de una red que utilice el protocolo de Internet (Internet Protocol), que corresponde al nivel de red o nivel 3 del modelo de referencia Los datos en una red basada en IP son enviados en bloques conocidos como paquetes o datagramas (en el protocolo IP estos términos se suelen usar indistintamente). En particular, en IP no se necesita ninguna configuración antes de que un equipo intente enviar paquetes a otro con el que no se había comunicado ante</p>
<p>8)¿Que es y como esta formada el internet?</p>
<p>Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas, que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.<br />
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o &#8220;la Web&#8221;), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.</p>
<p>9)¿A que se llama spam?</p>
<p>Se llama spam, correo basura o sms basura a los mensajes no solicitados, habitualmente de tipo publicitario, enviados en grandes cantidades (incluso masivas) que perjudican de alguna o varias maneras al receptor. La acción de enviar dichos mensajes se denomina spamming. Aunque se puede hacer por distintas vías, la más utilizada entre el público en general es la basada en el correo electrónico. Otras tecnologías de internet que han sido objeto de correo basura incluyen grupos de noticias, usenet, motores de búsqueda, wikis, foros, blogs, también a través de popups y todo tipo de imágenes y textos en la web. El correo basura también puede tener como objetivo los teléfonos móviles (a través de mensajes de texto) y los sistemas de mensajería instantánea como por ejemplo Outlook, Lotus Notes, etc. </p>
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