Educacion libre o Monopolizar la Educacion ?
Mientras en Europa se multa a la empresa Microsoft por 899 millones de
euros por monopolio y abuso de posición dominate, acá en Argentina el gobernador de la Provincia de Buenos Aires, Daniel Scioli la recibe
con los brazos abiertos. Se trata de una colonización digital del
país.
A todos los activistas del movimiento del Software Libre, grupos de
usuarios, desarrolladores, programadores de software, diseñadores
gráficos, webmasters, periodistas, educadores, estudiantes,
administradores de foros GNU/Linux y demás gente amiga:
9000 escuelas de la Provincia de Buenos Aires serán equipadas con computadoras con Microsoft Windows instalado de fábrica. Esto es un
atraso enorme con respecto a la decisión del gobierno anterior, que en
2004 se propuso instalar GNU/Linux en los equipos informáticos y lo
llevó adelante en gran medida, aunque no con la pericia adecuada, al
menos las PCs en las Escuelas Terciarias de la Provincia venían con
Software Libre y sin Windows, representando un avance en materia de
independencia tecnológica y gran ahorro a las arcas del Estado (es
decir, nuestros bolsillos).
Actualmente el Gobernador Scioli se reunió con Bill Gates y anunció un plan masivo de informatización.
Desde el movimiento del Software Libre debemos llamar a rechazar
semejante propuesta privativa y anti-educativa, y realizar una
contrapropuesta.
Es por eso que se convoca a iniciar campañas de información y
propaganda que puedan llegar a los gremios docentes y no docentes, a
los centros de estudiantes para explicarles claramente por qué debemos
rechazar la extranjerización y privatización de nuestra educación en el aspecto informático:
* No promueve el desarrollo local de software
* Impide al Estado, docentes, no docentes y estudiantes controlar los
sistemas operativos dado que:
* No se puede estudiar el código fuente
* No se puede utilizar el sistema operativo con cualquier fin
* No se puede realizar copias, salvo pagando a Microsoft
* No se puede mejorar el sistema operativo adaptándolo a necesidades locales
Esto sería diferente si se utilizara Software Libre, el cual permite
realizar todo lo anterior: estudio, modificación, mejora, copia,
fomentando así el aprendizaje de una disciplina (la programación) que
representa una de las expresiones culturales más relevantes de nuestra
era, y brindado control al Estado sobre sus equipos informáticos.
Los estudiantes y docentes que se formen con Software Libre serán
quienes controlen el mismo, podrán compartir copias con sus
compañeros, mejorarlo, estudiarlo, tener la posibilidad de modificar
cada detalle.
Así como en otras asignaturas escolares se enseña cómo realizar tal o
cual experimento (por ejemplo en Química se da una “receta”), el
software libre brinda esa posibilidad.
No usar software libre en la escuela es como aprender música pero no poder ver la partitura, es como aprender plástica y no tener nociones sobre perspectiva, tonalidades, círculo cromático; es como aprender matemática en base sólo a los resultados de un problema (o utilizar siempre una calculadora para todo), en vez de realizar el proceso de resolución del mismo.
Quienes se eduquen con software privativo tendrán, por todo esto, una
formación deficitaria.
Llamamos a:
* Instalar Software Libre en lugar de Windows para defender la
educación pública y gratuita
* Poner en práctica el uso, la enseñanza y desarrollo de Software Libre
* Rechazar activamente desde los gremios docentes, no docentes y
centros de estudiantes cualquier plan del Gobierno que tenga que ver
con Microsoft u otro software privativo.
mas informacion:
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