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Septiembre 19, 2008 | Por mhoyos | Claves: gnu linux, informatica, monopolio | # Enlace permanente
1) PROMOVER LA INTEGRACIÓN REGIONAL
Brasil (Lula) adoptó Software Libre en 2003 y es referente a nivel mundial. Venezuela (Chávez) lo decretó en 2004, Ecuador (Correa) lo decretó en 2008. En Paraguay, los asesores de Lugo están trabajando para su adopción, en sintonía con la región.
El Gobierno Argentino, acorde a la estrategia de integración regional, debe programar la adopción de Software Libre a través de una política clara y articulada con las iniciativas de revalorización de la ciencia y la tecnología.
2) OPTIMIZAR EL GASTO ESTATAL FORTALECIENDO EL DESARROLLO LOCAL
Adoptar Software Libre redirige el dinero que hoy va hacia grandes empresas multinacionales, hacia otras empresas locales de servicios. Así se impulsa la industria local especialmente con los gastos operativos del Estado, principal cliente del sector. En la propuesta del Software Libre, cualquier persona con conocimientos puede ofrecer servicios, lo que promueve la libre competencia de proveedores.
El Gobierno Argentino debe contribuir al desarrollo local a través del uso de Software Libre evitando gastos innecesarios y transformándolos en inversión para la Industria de Software y Servicios informáticos del país.
3) IMPULSAR LA INNOVACIÓN LOCAL
Una adopción de Software Libre estimula un mayor conocimiento técnico en informática en el Estado, en universidades y empresas locales; incentiva a trabajar en red con pares internacionales, y acelera el posicionamiento de emprendimientos y profesionales locales en el escenario internacional de la innovación en informática.
El Gobierno Argentino debe proveer las condiciones necesarias para la innovación -y por ende desarrollo- local, articulando Estado, Universidad y Empresas.
4) ASEGURAR SOBERANÍA TECNOLÓGICA
Adoptar Software Libre permite acceder a los programas informáticos sin requerir autorización especial del fabricante para adaptar o modificar las soluciones utilizadas. Por ello, permite cambiar de proveedor de servicios informáticos en cualquier momento, pudiendo optar por prestadores públicos, privados o universitarios -por ejemplo- evitando quedarse atado a un fabricante, muchas veces extranjero. Un caso paradigmático es el de la petrolera estatal PDVSA de Venezuela, que era controlada por computadoras desde el exterior durante el paro petrolero en 2002/2003. Se pudo retomar el control gracias a hackers locales que aplicaron herramientas de Software Libre.
El Estado Argentino debe controlar su propia información y sus sistemas informáticos, accediendo al código de los programas que la administran; situación que sólo es posible a través del Software Libre.
5) FACILITAR LA INCLUSIÓN DIGITAL
El Software Libre puede copiarse y distribuirse legalmente, garantizando acceso igualitario a todas las personas. No es conveniente aceptar donaciones de empresas de software para planes de educación masiva o inclusión digital porque eso produce usuarios cautivos, que luego deberán comprar los productos de la “filantrópica” empresa donante. Usando Software Libre para inclusión digital la penetración en la población es mayor e igualitaria, y no alimenta modelos de negocio socialmente injustos.
El Gobierno Argentino debe elegir la opción más integradora de software para resolver el problema de la inclusión digital, teniendo en cuenta que esta brecha se imbrica en otras históricas y evitando la informatización de la pobreza como resultado de planificaciones teñidas de intereses monopólicos.
SOLAR Software Libre Argentina – Asociación civil
www.solar.org.ar
Julio 11, 2008 | Por mhoyos | Claves: educacion, gnu linux, informatica, software | # Enlace permanente
El Estado argentino envió decenas de miles de PCs con Software Libre a las escuelas que forman parte del Programa de Mejoramiento del Sistema Educativo. Estos sistemas libres GNU/Linux no fueron bien configurados, por lo cual el escritorio no arranca. Posteriormente empeoró la situación al enviar discos con software privativo Windows XP y Ubuntu GNU/Linux.
Asociaciones Civiles como SOLAR o Gleducar brindan charlas gratuitas sobre Software Libre.
Hasta hace poco se tenía información insuficiente sobre los planes multimillonarios que motorizan la entrega de computadoras, la capacitación de docentes y la compra de hardware adicional. Una búsqueda en Internet, una visita a los sitios oficiales y extra oficiales sobre el programa PROMSE y el Proyecto de Mejora Institucional debería ser suficiente para aclarar varios puntos al respecto.
* No se les exige a los capacitadores nociones sobre software libre GNU/Linux instalado en las PCs, ni sobre OpenOffice y el resto de las aplicaciones libres, aunque algunos capacitadores conocen este tipo de software.
* En varias provincias se han borrado los sistemas libres GNU/Linux y se han reemplazado por los privativos Windows XP.
(Hay que aclarar que con sólo instalar Windows, el sistema de Microsoft borra la información de arranque anterior, y aunque estuviera instalado GNU/Linux, este quedará deshabilitado hasta que alguien con experiencia lo restaure)
* Los sistemas GNU/Linux vienen mal configurados porque se cambió el hardware (monitores) en el medio del proceso y la gente a cargo no da a basto. Sin embargo, restaurar la configuración gráfica de GNU/Linux es tan sencillo como iniciar con un Live-CD y copiar el archivo /etc/X11/xorg.conf generado por el Live-CD a la partición del disco duro en la que se instaló el sistema.
* El Estado envió discos de restauración que no lo son, dado que en lugar de restaurar lo que estaba instalado (GNU/Linux), suman además Windows XP, con lo cual es claro que “el Microsoft metió la cola” en todo esto. No se sabe en qué condiciones de legalidad se instalan esos Windows (pero los CDs no contienen ni un sticker que diga que es legal, no hay manual ni nada). Por otro lado no pueden ser transferidos a los docentes y estudiantes según el contrato de licencia tradicional para que los usen en sus casas. Estos discos sobreescriben todo lo que había, es decir que si guardamos algún documento se borrará. Por si fuera poco, no funcionan en todas las computadoras, sólo en algunas HP que tienen lectora y grabadora de DVD de una determinada marca.
* Existen colegios en todo el país que están trabajando en el marco de PROMSE, algunos de los capacitadores son técnicos que conocen sobre diversas herramientas de Software Libre, e incluso algunas escuelas montan sitios en base a este tipo de software.
* Hay 69 ISFS (Institutos de Formación Docente) participando del proyecto de apoyo al mejoramiento de la escuela media, trabajando con 348 escuelas, de las cuales 131 participan en PROMSE.
* PROMSE supuso una inversión multimillonaria de 1.000 millones de dólares (actualmente unos 3.000 millones de pesos), instrumentada de la siguiente manera:
Préstamos de U$S 600 millones de dólares
Contraparte por un valor de U$S 400 millones de dólares
* Los objetivos de PROMSE:
– mejora de la calidad educativa: a través del fortalecimiento entre nivel EGB, medio y polimodal, reorganización curricular e institucional, uso intensivo y apropiado de Tecnología Informática, actualización de prácticas pedagógicas,
- equidad: mediante becas, proyectos de retención en las escuelas, dotación de recursos de aprendizaje, mejoras edilicias,
- eficiencia: mejoras administrativas (aquí podría entrar en juego el Software Libre ALBA), mejora en la administración de la información en los ministerios de cada jurisdicción.
-disminución de la desigualdad social: aumentando la escolaridad
Por ahora este es el informe más ordenado, resumido y completo al cual pude llegar. Desde el Estado se está trabajando activamente en estos programas de mejoramiento, por lo cual tendremos noticias con frecuencia.
Es necesario “Conocer para poder Elegir”
Asociaciones Civiles como SOLAR o Gleducar brindan charlas gratuitas sobre Software Libre.
Mapa con las 2100 escuelas PROMSE
Junio 11, 2008 | Por mhoyos | # Enlace permanente
Gleducar y CIEPB los invitan a participar del “2º Simposio de Software Libre y Educación” a realizarse en el Instituto Cultural Pueblo Blanco,
Montañeses 2434, Capital Federal, el día 28 de Junio. El evento tiene
como objetivo traer a discusión la temática del Software Libre en la
educación. Conformado por diversas presentaciones, el Simposio pretende
llevar la difusión del Software Libre a nuevos espacios.
El cronograma del evento es el siguiente:
9:00 Introducción al simposio
9:30 Tuxpaint en la escuela primaria
10:30 Por una web sin barreras: Páginas web accesibles
11:30 Montando un laboratorio de robótica en la escuela
12:30 Squeak: el laboratorio infinito
13:30 Almuerzo
14:30 Migración de una institución – caso práctico
15:30 WebQuest en el aula
16:30 Armando un Firewall/Proxy para la escuela… con los alumnos
17:30 Cierre del simposio
Para inscribirse, entrar a www.slye.org.ar y completar el formulario de
inscripción. La entrada es gratuita, la inscripción previa es obligatoria.
Fecha: 28 de Junio de 2008
Lugar: Instituto Cultural Pueblo Blanco (United High School DGEGP A-0980
/ Centro de Integración Educativa DGEP C-423) Montañeses 2434 – Capital
Federal
Horario: 8:30 hs. a 18 hs.
Sobre Gleducar
Gleducar es un proyecto educativo, colaborativo y cooperativo que
persigue la adecuación de las aulas argentinas a las Nuevas Tecnologías
de la Comunicación y la Información, produciendo un cambio en el
paradigma de la producción, construcción y difusión de los contenidos
educativos. Todo ello afirmado, facilitado y potenciado por el uso de
Software Libre educativo.
Sobre CIEPB
El Centro de Integración Educativa es el área de capacitación de adultos
del Proyecto Educativo Pueblo Blanco. El nombre Pueblo Blanco apela al
espíritu gregario del ser humano (Pueblo), y al cultivo de los valores
humanos de tolerancia y respeto por la diversidad (el color Blanco es la
suma de todos los colores). Se trata de un proyecto educativo de
iniciativa privada,integral, abierto, participativo, laico, democrático
e innovador. El área pedagógica cuenta con un colegio bilingüe (United
High School, con escuela infantil, primario y secundario), que ha
iniciado un proceso tendiente a la utilización global del software
libre, y una área andragógica (capacitación de adultos), el Centro de
Integración Educativa CIEPB, en la que se destaca su recientemente
creado Departamento de Educación a Distancia.
Si usted es docente, seguramente le interesará esta temática. Si quiere
ayudar a sus colegas, por favor imprima esta invitación y péguela en la
cartelera de la sala de profesores.
Abril 23, 2008 | Por mhoyos | # Enlace permanente
Un grupo de Argentina gana competencia de programación de un juego para la computadora del proyecto OLPC. La competencia se llevó a cabo en Porto Alegre, Brasil en el mayor evento de software libre de la región llamado FISL. Esta iniciativa de OLPC “Game Jam” tenía como objetivo el desarrollo de un juego orientado a chicos entre 6 y 14 años para ser usado en contexto educacional. En esta ocasión el desafío era lograr tener un juego terminado en 30 horas y funcionando en una computadora OLPC. La calificación final del mismo fue realizada por un comité evaluador integrado por niños que tenían como objetivo identificar y valorizar la jugabilidad, aprendizaje, gráfica, y diversión sobre todo. Además del reconocimiento, como premio al equipo ganador se le hace entrega de una computadora OLPC.
El equipo ganador fue integrado por personas de diferentes organizaciones de Argentina (MISOL, SOLAR, LANUX, PYAR, CAFELUG). Este equipo realizó un juego que se llama “Falabracman” el cual tiene un protagonista, dirigido por el usuario, que tiene por objetivo intentar recolectar letras que aparecen desordenadas para formar una palabra indicada, y al mismo tiempo esquivar obstáculos.
Parte del esfuerzo se focalizó en integrar las capacidades del grupo trabajando en diversas áreas tales como diseño gráfico, programación, sonido, didáctica y jugabilidad. La confluencia de estos factores produjo como resultado un juego atractivo visualmente y didáctico que fortalece el aprendizaje de palabras mediante la diversión.
Y por sobre todo.. hecho con software libre..!!!
Fuentes:
http://chipsandpieces.blogspot.com/2008/04/game-jam-brasil-2008-fisl-90.html
http://www.mastermagazine.info/articulo/12882.php
Fotos:
http://picasaweb.google.es/karuchalanux/FalabracMan
Abril 14, 2008 | Por mhoyos | Claves: educacion, gnu, libre, linux, monopolio, software | # Enlace permanente
Mientras en Europa se multa a la empresa Microsoft por 899 millones de
euros por monopolio y abuso de posición dominate, acá en Argentina el gobernador de la Provincia de Buenos Aires, Daniel Scioli la recibe
con los brazos abiertos. Se trata de una colonización digital del
país.
A todos los activistas del movimiento del Software Libre, grupos de
usuarios, desarrolladores, programadores de software, diseñadores
gráficos, webmasters, periodistas, educadores, estudiantes,
administradores de foros GNU/Linux y demás gente amiga:
9000 escuelas de la Provincia de Buenos Aires serán equipadas con computadoras con Microsoft Windows instalado de fábrica. Esto es un
atraso enorme con respecto a la decisión del gobierno anterior, que en
2004 se propuso instalar GNU/Linux en los equipos informáticos y lo
llevó adelante en gran medida, aunque no con la pericia adecuada, al
menos las PCs en las Escuelas Terciarias de la Provincia venían con
Software Libre y sin Windows, representando un avance en materia de
independencia tecnológica y gran ahorro a las arcas del Estado (es
decir, nuestros bolsillos).
Actualmente el Gobernador Scioli se reunió con Bill Gates y anunció un plan masivo de informatización.
Desde el movimiento del Software Libre debemos llamar a rechazar
semejante propuesta privativa y anti-educativa, y realizar una
contrapropuesta.
Es por eso que se convoca a iniciar campañas de información y
propaganda que puedan llegar a los gremios docentes y no docentes, a
los centros de estudiantes para explicarles claramente por qué debemos
rechazar la extranjerización y privatización de nuestra educación en el aspecto informático:
* No promueve el desarrollo local de software
* Impide al Estado, docentes, no docentes y estudiantes controlar los
sistemas operativos dado que:
* No se puede estudiar el código fuente
* No se puede utilizar el sistema operativo con cualquier fin
* No se puede realizar copias, salvo pagando a Microsoft
* No se puede mejorar el sistema operativo adaptándolo a necesidades locales
Esto sería diferente si se utilizara Software Libre, el cual permite
realizar todo lo anterior: estudio, modificación, mejora, copia,
fomentando así el aprendizaje de una disciplina (la programación) que
representa una de las expresiones culturales más relevantes de nuestra
era, y brindado control al Estado sobre sus equipos informáticos.
Los estudiantes y docentes que se formen con Software Libre serán
quienes controlen el mismo, podrán compartir copias con sus
compañeros, mejorarlo, estudiarlo, tener la posibilidad de modificar
cada detalle.
Así como en otras asignaturas escolares se enseña cómo realizar tal o
cual experimento (por ejemplo en Química se da una “receta”), el
software libre brinda esa posibilidad.
No usar software libre en la escuela es como aprender música pero no poder ver la partitura, es como aprender plástica y no tener nociones sobre perspectiva, tonalidades, círculo cromático; es como aprender matemática en base sólo a los resultados de un problema (o utilizar siempre una calculadora para todo), en vez de realizar el proceso de resolución del mismo.
Quienes se eduquen con software privativo tendrán, por todo esto, una
formación deficitaria.
Llamamos a:
* Instalar Software Libre en lugar de Windows para defender la
educación pública y gratuita
* Poner en práctica el uso, la enseñanza y desarrollo de Software Libre
* Rechazar activamente desde los gremios docentes, no docentes y
centros de estudiantes cualquier plan del Gobierno que tenga que ver
con Microsoft u otro software privativo.
mas informacion:
http://www.mastermagazine.info/articulo/12830.php
http://www.musix.org.ar/wiki/index.php?title=Comunicado_de_prensa
http://www.mastermagazine.info/articulo/12849.php
http://www.mastermagazine.info/articulo/12851.php
Abril 10, 2008 | Por mhoyos | # Enlace permanente
No te quedes afuera..!! despues no digas que no te avisamos..!!!
acercate con tu pc, sin tu pc, pero acercate.. te vamos a ayudar..!!!
Mas info: FLISOL en Argentina (dividido por provincia, lugares, horarios, etc)
en capital federal: Organizado por Cafelug
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