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SADOP realizó el primer encuentro presencial del Plan Federal de Formación Política y Sindical. El Secretario General aseguró que hay que trabajar de manera grupal y ser solidarios con los demás.

“Uno aprende para enseñar a otros, donamos lo que sabemos a quienes lo necesitan”, expresó Mario Almirón, Secretario General del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), en la presentación del primer taller presencial del Plan Federal de Formación Política y Sindical dirigido a delegados del gremio de todo el país.

“La formación sólo tiene sentido si somos capaces de construir un Sindicato cada vez más democrático y participativo. Tenemos que perfeccionarnos y ocupar espacios de responsabilidad”, aseguró Almirón y remarcó: “No nos vamos a equivocar si pensamos en ser solidarios con los demás”.

Almirón hizo un recorrido por las diferentes etapas históricas del país y remarcó que en la década del 90 “los argentinos no éramos sujetos con derechos sino consumidores” ya que en aquella época se dividió a la “sociedad entre los que tenían dinero y los que no”.

”El desempleo del 40 por ciento fue una tragedia decidida y ejecutada por las políticas neoliberales”, apuntó. Además, detalló que si “el trabajo no ocupa el centro de la cuestión social, los trabajadores y las organizaciones perdemos peso”.

“Creo que estamos entrando en otra etapa. En el futuro no se debe exacerbar el rol del estado sino la participación del pueblo”, enfatizó el Secretario General de SADOP. Por estos motivos, el “sindicalismo del futuro debe proponer todo el tiempo, tiene que ser muy activo. No sólo protestar. Los trabajadores tenemos derecho a decir”, aseguró.

Por su parte, Daniel Di Bártolo, Secretario de Educación de SADOP, explicó frente a un auditorio compuesto por delegados de CABA, la provincia de Buenos Aires, La Pampa, Neuquén Río Negro y Chubut, que ningún dirigente sindical milita en un “tupper” sino que viven “en un contexto” social “conociendo la realidad”.

El taller se desarrolló durante el viernes 14 de junio en la Ciudad de Buenos Aires, y estuvieron Jorge Kalinger, Secretario Gremial de SADOP; y Claudio Corriés, Secretario de de Cultura de SADOP, entre otros.

SADOP reclamó en la Asamblea del Consejo Federal de Educación, presidida por el Ministro Alberto Sileoni, la constitución de ámbitos permanentes de negociación colectiva y planteó que la formación docente continua debe realizarse con la participación de los trabajadores de la educación. El Sindicato ratificó la necesidad de que las escuelas de gestión privada no estén al margen de las acciones que integran el Plan Nacional Educativo aprobado por el Consejo Federal y abogó por una mayor formación en lectura crítica de los Medios Masivos de Comunicación Social para el nivel secundario.

Este lunes 10 de junio tuvo lugar en la Ciudad de San Carlos de Bariloche (Río Negro) una nueva reunión del Consejo Federal de Educación, organismo de la ley de educación nacional 26.206. Con la presencia de los Ministros de Educación de las 24 jurisdicciones; representantes del Consejo de Universidades y -por primera vez- de los cinco Sindicatos Docentes con ámbito de actuación nacional: UDA, AMET, CTERA, CEA y SADOP.

Mario Almirón, Secretario General de SADOP, consideró como “muy positivo el encuentro en términos de participación y debate. Nos parece un ámbito trascendente, donde plantear diversos temas vinculados a la organización del trabajo docente, a las relaciones entre el mundo del trabajo y el sistema educativo y a la formación de ciudadanía”.

En el transcurso de la Asamblea se desarrolló un amplio temario que abarcó un balance de los últimos diez años en materia de políticas educativas y planteó los desafíos pendientes para los próximos años.

En particular, el Consejo debatió un informe sobre la aplicación de la Resolución 174/12 sobre trayectorias escolares y bloque pedagógico; la transformación de la escuela secundaria y sus dificultades; y las características generales de los nuevos regímenes académicos. Se trató y aprobó una Resolución sobre validez nacional de título y se presentó una propuesta de Plan de Formación Docente Continua.

Lo aseguró el Secretario General de SADOP que fue entrevistado por el periodista Víctor Hugo Morales, en su programa La Mañana, de radio Continental. Aquí el audio completo de la nota.

“Los docentes privados no podemos ser contratados de marzo a noviembre y dejar de percibir salario en vacaciones, somos empelados en relación de dependencia y tenemos derecho a la estabilidad como todo empelo privado”, remarcó Mario Almirón, Secretario General de SADOP, al ser entrevistado por el periodista Víctor Hugo Morales, en su programa La Mañana, de radio Continental.

Almirón habló sobre el Convenio Colectivo de Trabajo y las dificultades que implica que no exista uno en el sector, y adelantó que “el lunes tenemos reunión con el ministerio de Educación de la Nación para ver si avanzamos con este tema”.

Aquí el audio completo de la entrevista.

Con la presencia de más de 1500 delegados de todo el país e invitados de los países latinoamericanos se inauguró el Congreso Nacional de Cultura bajo la consigna “Políticas para el desarrollo local y regional en el nuevo milenio. Hacia la soberanía cultural de la patria grande”.

Durante el Congreso habrá más de 20 paneles que debatirán acerca de las políticas culturales de todo el país, entendiendo a la cultura como la manera en que la comunidad se desarrolla para transformar la realidad.

La CGT fue invitada y expone sus posiciones acerca de la cultura nacional vista desde y para el trabajo, en representación el secretario de Cultura de la Confederación General del Trabajo, Víctor Santamaría, expondrá en el panel “Políticas culturales para la igualdad social” junto con representantes de organizaciones de Colombia, Uruguay y Argentina.

Por su parte, SADOP que integrará la Mesa Intersindical de Cultura, y estará representado por el Secretario de Cultura del Consejo Directivo Nacional, Claudio Corriés.

En el marco del Congreso la cultura es entendida como la acción del pueblo para relacionarse con las demás personas, con la divinidad y con la naturaleza para transformarla, y no como la propiedad de una minoría.

Los cuatro Sindicatos docentes nacionales pertenecientes a la CGT le enviaron una nota al Ministro de Educación, Alberto Sileoni, solicitando que se exima a todos los educadores del cobro del Impuesto a las Ganancias.

Los Secretarios Generales de SADOP (Sindicato Argentino de Docentes Privados), UDA (Unión Docentes Argentinos), AMET (Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica) y CEA (Confederación de Educadores Argentinos), le hicieron llegar hoy una nota al Ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, en la que reclaman que los docentes de todo el país sean exentos de abonar el Impuesto a las Ganancias que se descontará del medio aguinaldo del mes de junio.

“La inequidad de este impuesto se hace más evidente en el caso de los docentes privados. Mientras los empleadores, propietarios de los institutos educativos, están exentos del Impuesto a las Ganancias, los docentes que dependen de tales establecimientos deben tributar. Es decir, quienes tienen verdaderas ganancias no pagan lo que deberían y quienes cuentan con un sueldo para su subsistencia deben pagar”, aseguró a la salida del Ministerio el Secretario General de SADOP, Mario Almirón.

Los cuatro gremios docentes nacionales pertenecientes a la CGT que lidera Antonio Caló, presentaron esta nota en concordancia con las reivindicaciones laborales que está llevando a cabo la central de trabajadores.

El 48,6% de los maestros y el 37,7% de los profesores cuando se van de la escuela siguen preocupados por los conflictos de los chicos. A su vez, el 47,3% de los educadores de nivel primario aseguran que contienen emocionalmente a sus estudiantes. Estos datos pertenecen a la Primera Encuesta Nacional sobre CyMAT de los docentes, realizada por el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP).

El del docente es un trabajo extenuante ya que no se termina con el timbre de salida, sino que se llevan todos los problemas y tareas extras a sus casas. Ésta sobrecarga de responsabilidades se ve acrecentada por la falta de un convenio colectivo de trabajo, en las instituciones educativas de gestión privada, que garantice los derechos de los educadores.

El Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) realizó la Primera Encuesta Nacional sobre las condiciones y medioambiente de trabajo (CyMAT) de los educadores de establecimientos privados. El gremio, con el firme propósito de tener datos objetivos y documentación que los respalden, realizó esta muestra para utilizarla en los ámbitos de negociación y llegar a conseguir mejores condiciones laborales.

Según los datos que arroja la encuesta el 48,6% de los maestros y el 37,7% los profesores cuando se van de la escuela siguen pensando en los problemas de sus alumnos. Como así también el 47,3% de los docentes de primaria y 28,5% de secundaria expresaron que contienen emocionalmente a sus alumnos. Otras de las exigencias a nivel psicosocial que se encuentran en este trabajo tienen que ver con esconder las propias emociones ante los alumnos, lo que genera un desgaste en los educadores.

La excesiva cantidad de alumnos por curso, es un tema señalado con fuerza y en forma recurrente, donde se pone de manifiesto la sobrecarga física y mental que esto implica y la urgencia en la necesidad de revertirlo. La investigación señala que los docentes de nivel primario tienen en promedio 61 alumnos y los de nivel secundario 199 alumnos.

En cuanto al aspecto económico la encuesta revela que el 83% de los maestros y el 82% de los profesores tienen a la docencia como su única fuente de ingreso, ya que no poseen otra actividad laboral remunerada. En el nivel primario el salario representa en promedio el 56% del ingreso total de su hogar y en el secundario es le 59%. Cuando se les consultó a que clase social pertenecían en el caso de los maestros 61% manifestaron pertenecer a la clase media y el 36% a la clase media baja. Por su parte el 67% los profesores afirmaron pertenecer a la clase media y el 30% a la clase media baja.

La investigación aporta una mirada integral sobre la escuela como lugar de trabajo, demás de brindar elementos claves para la lucha por mejores condiciones de trabajo que lleva adelante SADOP. Todo esto, abre nuevas líneas de investigación, ya que el sistema educativo necesita docentes comprometidos y esperanzados, con salarios justos y condiciones de trabajo dignas.

El dato

888 establecimientos educativos de gestión privada de los niveles primario y secundario de todo el país conforman la muestra.

4.500 docentes de primaria y secundaria fueron encuestados.

111 preguntas contiene el cuestionario.

13 bloques temáticos son los que estructuran la encuesta.

87,4 % de los docentes de nivel primario el son mujeres.

75% de los profesores en el nivel secundario son mujeres.

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El 54% de los docentes padece rinitis y dolor de garganta

Desde SADOP celebramos que el actual Gobierno Nacional haya reivindicado la situación laboral tanto de los compañeros peones rurales como de las empleadas domésticas, actualizando sus correspondientes estatutos, que fueron promulgados en 1947 por el entonces Presidente Juan Domingo Perón. Asimismo, aquellas leyes sancionadas por el General Perón incluían un tercer sector cuya realidad patronal era –y todavía lo sigue siendo– esquiva e insensible al reconocimiento de Derechos Laborales y Justicia Social: los Docentes Privados.

El Estatuto del Docente Particular (Ley 13.047) necesita ser actualizado y adecuado a la Ley de Educación Nacional. De esa manera, se podrán contemplar nuestros derechos y obligaciones, además de garantizar las Paritarias del sector de forma sostenida. De no ser así, seguirán existiendo situaciones de desigualdad e injusticia en el conjunto de trabajadores del sector privado argentino.

Es que los dueños de colegios privados, nucleados en Cámara Patronales como CONSUDEC, COORDIEP y CAIEP, se niegan sistemáticamente, año tras año, a acordar un Convenio Colectivo de Trabajo para el sector, relegándonos a los docentes de condiciones laborales dignas, naturalizando nuestros malestares psíquicos y físicos, y rescindiendo la calidad educativa en favor de su mercantilización.

Los 240 mil docentes privados argentinos no podemos seguir siendo marginados de un derecho que poseen más de 2 millones de compañeros trabajadores, y que desde hace varios años se viene celebrando a través de las Paritarias, con las que junto a sus patrones establecen condiciones de trabajo, medio ambiente y salario.

Los Docentes Privados estamos siendo discriminados y afectados por no poder sentarnos a discutir nuestro Convenio Colectivo. Somos un conjunto de trabajadores constituido por un 80% de mujeres (192 mil maestras y profesoras de todos los niveles y especialidades), y donde la mayoría tiene la responsabilidad de ser sostén de familia o co-partícipes en la economía familiar.

Además, tanto las particularidades de nuestra labor como los contextos –muchas veces indignos– de nuestro ambiente de trabajo, nos hacen propensos a malestares que afectan nuestra vida cotidiana dentro y fuera de los establecimientos educativos. Durante el último año, un 73% de los docentes padeció fatiga, cansancio y desánimo sin causa que lo justifique; un 65% tuvo dolores de cabeza; un 72% tuvo dolores musculares, de huesos y articulaciones; y casi un 60% padecieron nerviosismo o mal humor, y dificultades para conciliar o mantener el sueño.

En 67 años, el sector privado de la educación ha crecido y continúa creciendo. Necesitamos de un Estado que regule nuestra actividad, y que adecue a las normas vigentes tanto a los colegios como a nosotros, los docentes. Solo así habrá igualdad y justicia entre los trabajadores argentinos.

El Consejo Directivo Nacional de SADOP manifiesta su profundo pesar ante el fallecimiento de colegas santafecinos en un choque en la Ruta Provincial 95.

Desde SADOP manifestamos nuestro profundo dolor por la muerte de compañeros docentes en el trágico accidente sucedido ayer en la provincia de Santa Fe en la Ruta 95.

Con el mayor de los respetos todo el Consejo Directivo Nacional de SADOP acompaña en su dolor a los familiares y allegados de los docentes fallecidos.

En el marco de la Jornada “Un Modelo de desarrollo, inclusión e igualdad” organizada por la Casa Patria Grande “Presidente Néstor Carlos Kirchner”, el Secretario General de SADOP, Mario Almirón, se refirió al restablecimiento de los derechos laborales y la dignidad de los trabajadores argentinos durante el período 2003-2013.

“Cuando Néstor Kirchner asume la presidencia en 2003, rompe con el modelo de sumisión al Imperio del Norte y anclado en la lógica del Capital, que se inició con la Dictadura Militar y el terrorismo de Estado, y que continuaron los gobiernos democráticos que le siguieron”, remarcó Almirón, resaltando además la profundización en la desprotección de los trabajadores que caracterizaron los 90, con congelamiento de salarios y ausencia de inspecciones y sanciones para el trabajo en negro, entre otras cosas.

Acompañado en la mesa por el Diputado Nacional Edgardo Depetri y la Jefa de Gabinete de la Secretaría de Cultura de la Nación, Alejandra Blanco, Almirón reconoció que en “la década ganada” se crearon condiciones para “la Negociación Colectiva, se convocó al Consejo del Salario Mínimo –el cual se elevó un 1490 por ciento–, y se reestableció el equilibrio entre quienes ofrecen su capacidad de trabajo y aquellos que lo organizan a través de sus empresas”. Además, destacó que el gobierno actual no solo combatió y redujo la precarización laboral, sino que concretó avances para impedir y sancionar el trabajo infantil. “Pasamos de un 50 por ciento de trabajo no registrado a un 35 por ciento. Para los años que vienen hay que terminar completamente con esta situación”, señaló Almirón.

Si bien el dirigente del Sindicato de Docentes Privados señaló que los trabajadores no deberían pagar el impuesto a las ganancias “porque no somos empresarios”, remarcó que desde SADOP y la CGT “se valoran mucho las herramientas de redistribución, como la Asignación Universal por Hijo”. “Debemos plantearnos una Reforma Tributaria sin desfinanciar al Estado”, concluyó Almirón.

Durante el panel anterior, el diputado nacional Carlos Heller caracterizó la política que viene llevando a cabo el gobierno nacional como un “modelo productivo con inclusión social”. De esa mesa también participó el embajador Carlos Bianco y el diputado nacional Roberto Feletti, quien celebró la refundación del Estado de Bienestar, la ampliación de derechos, la cifra record del PBI destinada a Educación (6 por ciento) y el reconocimientos de derechos de género y de opción sexual, entre las conquistas alcanzadas desde el 25 de Mayo de 2003.

La apertura de la Jornada estuvo a cargo del vicecanciller argentino, Eduardo Zuain, quien junto al director de la Casa Patria Grande “Presidente Néstor Carlos Kirchner”, Pablo Vilas, dieron la bienvenida a los asistentes, compañeros procedentes de distintas partes de Suramérica, El Caribe y España.

Esta jornada, que pone en valor la transformación de Argentina y Latinoamérica en la última década, se está llevando a cabo en la sede de SADOP Nación (Tte. Gral. Perón 2625, CABA), y tiene previsto para el cierre la presencia de Carlos Zannini, Secretario Legal y Técnico de la Presidencia de la Nación, y del Jefe de Gabinete Juan Manuel Abal Medina.

http://www.sadop.net/article/showArticle?contId=2194

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