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De como nayen tuvo su nombre

09 Mar 2009 | Por quimeykiltru | # Enlace permanente

Desde que me separe me arrepiento de no haberle puesto mi apellido a mi hija. Pero después, pensando lo que me costo ponerle el nombre, mejor así.

Todo comenzó 20 horas después de su nacimiento. Vino una señora muy paqueta, empleada del sanatorio, contándonos que en semejante lujete de institución (el Mater Dei) nos ofrecían la posibilidad de tramitarle el documento e irnos de alta con la niña documentada como corresponde. Ya les contare como termine en el Mater Dei donde me sentía mas fuera de elemento que pez en la arena.

La señora nos toma los datos, y cuando llega el momento del nombre contestamos:

--- Maria Nayen.

---mmmm, no va a poder ser

---¿¿¿¿Perdón????--- pregunte yo, y las hormonas de mi embarazo hicieron su primera aparición.

--- Digo, que no voy a poder hacerlo yo--- se atajo señora paqueta--- porque solo puedo anotar niños con nombres aprobados. Van a tener que ir al Registro Civil de Cucha Cucha que es donde más rápido lo van a hacer.

Hacia allá partió el padre como soldado en bautismo de fuego. Sabia que si volvía sin el documento lo asesinaba.

Primer escollo: que Nayen (que es mapuche y significa amada) no se lo podía poner sin autorización de la casa de Neuquen donde dijeran que era un nombre

Pregunte entonces:

---¿Y si le pongo Stephanie necesito autorización de que embajada??---

me dijeron que para Stephanie no necesitaba autorización, imaginen mi discurso nacionalista

En la casa de Neuquen, le informaron a mí ex esposo que para darle el certificado debía mandar una carta al Registro Civil de Neuquen donde un empleado iba a ir a preguntarle al Jefe de la Comunidad Mapuche si Nayen era un nombre. Si decía que si, volvería la notificación. Es decir, para los quince de la niña tal vez conseguiríamos el documento.

Años atrás había hecho para la Facultad una bibliografía sobre documentos mapuches. Llame al Bibliotecario que me recordaba y salió el “soldado de la identidad” con el certificado.

Vuelta al registro civil, una vez conseguida la autorización. Ahora, con el nombre autorizado, no podían inscribirla porque ni Maria ni Nayen indicaban sexo. Ya cerraba el registro civil así que el enviado volvió con la frente marchita y sin documento.

La familia entera se revoluciono. La tía Belu, le busco a Nayen la Ley de nombres donde decía:

Que podía ponerse cualquier palabra como nombre siempre y cuando no fuera ofensiva, como Inútil por ejemplo.

Que Maria en primer lugar indicaba sexo femenino no importaba que nombre siguiera. Ejemplo de ello era el propio nombre de la Tía: Maria Belén.

Ya teníamos: el CD de Beatriz Pichimalen de donde habíamos sacado el nombre, la ley de nombres, un listado de todos los nombres Maria seguidos de nombres de genero masculino: Sol, Rosario, Lujan, Jose; y el certificado de la casa de Neuquen.

Entre al registro civil con la niña en brazos y una mirada asesina. Ni bien nos vio la secretaria de la jueza nos dijo "el nombre esta autorizado" y se atajo con las manos el posible golpe. Partimos victoriosos con Maria Nayen ya documentada, pero con una indignación padre.

¿Cómo puede ser que los nombres autóctonos requieran tanto trabajo y las Sasha, Jonathan y demás estén autorizados sin dilaciones???

http://www.youtube.com/watch?v=3VFVBarnznM

DOCENTES DECENTES I

16 Oct 2008 | Por quimeykiltru | # Enlace permanente

Antes de empezar con este anecdotario, quisera hacer dos aclaraciónes y/o declaración de principios:

1. para todos aquellos docentes de vocación, que aman a sus alumnos, que aman su profesión, que sienten que la educación es la unica manera de cambiar el mundo… para ellos mi infinita admiración, el mayor de mis respetos y sobre todo: sigan poniéndole huevos a la enseñanza. Voy a recordarlos a todos en cinco nombres que me marcaron la vida: Graciela Ocon, Hector Garcia, Alberto Soria, Maria Belen Cairosastre y Alejandra De Ipola. Y para ellos una estrofa de la Chacarera del olvidao:

2. A todos aquellos que cumplen las horas, que toman mate en lugar de enseñar, que se justifican por sus bajos salarios: vergonzoso, nadie les pide solo vocación, pero se puede hacer la protesta y cumplir con la obligación que tienen, no con quien les paga el sueldo, sino con sus alumnos. Por culpa de unos cuantos terminan pagando justos por pecadores.

Ahora sí. Anecdotario.

Desde que empece en mi carrera docente, me encontre con infinitas situaciones, risibles algunas, para reflexionar otras. Recuerdo en el profesorado de educación preescolar (maestra jardinera) tres que son dignas de mencion.

Teniamos un profesor de Administración que quiso cambiar la historia. En lugar de enseñarnos como completar un registro, quiso que pensaramos. Vale aclarar que las instruccions para completar un registro de asistencia se encuentran al final del mismo y son del tipo: “si la ausencia es debido a enfermedad coloque 1, si es injustificada coloque 2, si es justificada por causa que no sea enfermedad coloque 3” etc. Creyendo que con eso alcanzaba, este dignísimo profesor, nos encomendo al lectura de Educación y cambio de Paulo Freire y Los aparatos idelogicos del Estado de Althusser. Dos obras que hablan de cómo podemos cambiar el status quo desde la educación, la responsabilidad que se tiene como maestros y otras cosas interesantísimas. Recomiendo fervientemente su lectura. Se alzo el coro de urracas: si eramos maestras jardineras, ¿para que queriamos estudiar eso? Cómo explicarles la bronca anudada en la garganta, cómo explicarles que nuestra labor era ams que recortar y hacer dibujitos, cómo hacerles entender, la responsabilidad de nuestro cargo. Inútil, terminamos leyendo ¿cómo hacer un registro? Primer síntoma de las manos en las que pndremos a nuestros hijos en el futuro.

Otra profe, genia como pocas, nos habló de las etapas de la lectoescritura. En el parcial, entre las cuatro preguntas figuraba la siguiente:

¿cuál es la importancia de la lectura?

Ustedes, caros lectores, ¿ven relacion entre un tema y otro? ¿Verdad que no? Una cosa es saber cómo aprende a leer un niño y otra, muy distinta, es cuál es la importancia de que lo haga. Mi repsuesta llenó dos carillas oficio. Al entregar las notas, tenia un rotundo 10. Ademas, para mi orgullo y gloria, la profesora al entregármelo me dijo “un placer leer tu parcial”. Yo estaba en las nubes, jamás me habían dicho algo así (y jamas volverían a hacerlo), el elogio provenia de una de mis mas admiradas y queridas docentes, Maria Belen Cairosastre. Me bajaron de un hondazo mis compañeras:

– claro, para aprobar hay que guitarrear—

– perdon?

– Si, hay que guitarrear. Vos escribiste cualquier cosa y a nosotras que le pusimos con lujo de detalles las etapas de la lectoescritura nos mandó a recuperatorio

Otra vez: ¿cómo explicarles que en esa pregunta debian pensar, usar el sentido comun? Era inútil.

Por último, quienes hayan estudiado algun profesorado sabe que las prácticas son de temer. No tanto por el hecho de, por fin, poner en el ruedo nuestros saberes, sino porque se nos pide una carpeta con todas las planificaciones. Carpeta que se hace en tres dias, sin dormir, por culpa de las docentes que nos tocan porque nos dan las actividades con media hora de anticipación. Nos encontrábamos las tres mosqueteras (ya hablaré de ellas en otro post, ahora basta decir que son mis hermanas elegidas) en este trance. Las yeguas de las maestras nos pidieron 3 planificaciones por cada actividad que debiamos hacer. Es decir, debiamos enseñar una nueva técnica plastica, debiamos presentar tres planificaciones de las que la maestras eligirian una. O sea, el mismo laburo multiplicado por 3. Teniamos que hacer 5 practicas en cada salita (de 3, de 4 y de 5), 45 planificaciones. El día de la entrega de la carpeta con las priemras 15 planificicaciones a nuestra profesora, me faltaba una planificación. Patendo ojeras y tratando de articular medianamente bien las palabras (mi lengua se negaba a moverse) le dije:

– Profe, nosotras tenemos en todas las practicas la posibilidad de equivocarnos en tres planificaciones ¿verdad?

– Si—contesto advirtiéndome con su mirada que no osara seguir mi pregunta

– Entonces, si no entrego una ud. ¿Me la da por desaprobada?

–Si no entregas, habla mal de tu predisposición y seria una cuestion a tener en cuenta en tu nota de concepto—contestó.

– Le explico: las maestras de nuestro jardín nos pidieron 3 planificaciones por práctica, hace tres dias que no duermo y me falta una, o planifico cualquier cosa, lo que me parece horrible, o confio en que las otras 14 estan bien y me arriesgo a perder una oportunidad de equivocarme. Me parece más ético esto último.

– Te repito, podes hacerlo pero eso va a influir en tu nota de concepto—

Traducción: o hacia las 15 planificaciones o me bochaba. Me fui al baño, lloré como una carmelita, volvi al aula y redacté una planificiación para el olvido. De todas maneras, me aprobaron las 15 planificaciones.

Al terminar las practicas, esta misma profesora, al ver el tamaño de nuestras carpetas pregunto:

– ¿ Cómo son tan grandes?

– Es que por cada actividad nos pidieron 3 planificaciones—contestamos mirándola como si nos estuviera cargando

– ¡¡¡Pero chicas!!! ¡¡¡Las tomaron por estupidas!!! Les piden que hagan asi porque ellas después se quedan con las otras dos y les hacen el laburo de ¡¡¡un mes!!!

– ¡¡¡Pero profesora nosotras le dijimos lo que pasaba y ud nos amenazo con bocharnos por mal predispuestas!!!!— Conteste yo, con el lagrimon ya asomandoy dicendo gugugugu gagagag como los locos.

– Bueno, una no puede estar en todo ¡¡¡No te habras explicado bien!!!

Pido perdón por lo que sigue pero:

1. ¡¡¡ La puta que te parió!!!!!
2. No me prestaste atención, te comportaste como un mafioso, me hiciste hacer 45 planificaciones y ¿¿¿¿¿¿¿¿la culpa es mia?????????
3. ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿No se supone que tu sueldo lo pagan para que me des bola??????
4. ¡¡¡¡¡¡¡¡ La que no habia dormido era yo, vos estabas fresquita!!!!!!!
5. otra vez: ¡¡¡¡¡¡hija de puta!!!!!!!!!!!

De esas prácticas también recuerdo tres anécdotas. La primera: en el jardín donde estabamos les servian la merienda a los chicos y a las maestras. Parece que a las practicantes, no. Les traían a los chicos una taza de leche y dos facturas, facturas que jamas comian, al menos la segunda. Al igual que a las maestras, solo que ellas podian elegir entre leche, café o mate cocido. Y nosotras, mirábamos. Al tercer dia, salió mi espiritu rebelde. Sacaba tres facturas de la fuente y las ponía en el bolsillo de mi guardapolvo. De ahí al baño a compartir las facturas con mis compañeras. De mas esta decir, que siempre sobraban facturas y aun asi no nos ofrecían ¡¡¡¡las muy yeguas!!! Pero bueno, terminé sintiéndome como Robin Hood. Las otras dos mosqueteras me decian: “no podes sacarles las facturas a los chicos” pero lo hacían con la boca llena asi que su reproche no era demasiado creible.

En otra oportunidad, tenía que hacer una actividad de plastica. Decidi hacer una con tinta china. La cosa es asi. Primero pintan los niños una hoja canson con crayon de colores. Toda cubierta la hoja. Hasta ahí veniamos bien. Después con algodón y talco se procede a entalcar la hoja. Aca comenzó el problema. No conozco Londres, pero creo que en sus peores días de niebla se debe ver mejor que en esa salita después de la “entalcada”. Otro detalle, no sabia que la maestra de esa sala era alergica asi que la pobre tuvo tal ataque de asma que el azul del guardapolvo se confundia con el de su cara. Vale agregar que los chicos y yo la estábamos pasando a lo grande muertos de risa. Para culminar la actividad, se pinta toda la hoja con tinta china. Acto segudo, una vez seco, se procede a hacer un hermoso dibujo con un punzon lo que deja a la vista los maravillosos colores del crayon. ¿leyeron lo de tinta china? Bueno imagínense. ¿¿¿Se imaginaron??? Los chicos parecian negritos candumberos, las mesas hechas de puro caoba y yo miraba todo el espectáculo pensando: “esta si que no me la aprueban”. Pero los niños fueron limpiados, las mesas volvieron a sus colores originales, la maestra gracias a un tubo de oxigeno volvió a respirar y yo aprobé la practica

Por último, y para no aburrirlos, solo queda recordar aquella tarde en que Alexis, un niño de rostro angelical e intenciones opuestas, me agarró del pelo. Como el tenía el pelo también largo y aprovechando que la seño no estaba presente, yo tambien lo cacé del pelo. El gritaba: “no me duele, no me duele”. Yo contestaba: “a mi tampoco, a mi tampoco”. Se ve que si le dolia porque al final me soltó. La maestra jamás se enteró. Y mi carrera quedo a resguardo gracias a mi anónima pedagogia.

En otros post, les contaré de mis niños de la colonia. Por hoy ya es mucho.

http://www.youtube.com/watch?v=0OP292L1zqM&feature=related

MARTES DE SUPERACCION

10 Sep 2008 | Por quimeykiltru | # Enlace permanente

Martes no te cases ni te embarques. Bueno, casarme, no creo, pero si debía embarcarme. A las 12 hs. pasaba a buscar a mi hija por el jardín y partíamos las dos rumbo a Paraguay al 700, la Biblioteca Nacional Aeronáutica. Debía firmar unos papeles. Es decir, Ciudad Evita-Microcentro, por una pavada. Pronostico: caos vehicular, mi hija sola en el asiento de atrás. Dos opciones: una, si va en silencio esta haciendo cagada, no recuerdo quien dijo que el silencio de los chicos es el ruido del desastre, creo que fue Maitena; dos, va a grito pelado pretendiendo que yo le de bolilla sin advertir que, si no presto atención al transito, y decido darme vuelta para ahorcarla nos estampa el camion que viene de frente. Pero al mal paso darle prisa y me levante esa mañana resignada a puterme con taxistas y colectiveros, sentir bocinazos de “civiles” y, lo más grave, traerme la piel de la cara pegajosa y llena de smog. Suena el despertador y pongo TN para ver que onda el día y cuanto debía abrigarnos a la pendeja y a mi. Carnota, con su cara de disfrutar de la noticia, me mira desde la pantalla y me dice (sí, me lo dice a mi el muy guacho) “Hoy marcha de colectiveros a Plaza de Mayo, caos en el Centro”. Respire hondo, conté hasta 10, pensé en Osho y en su sabiduría y le encaje un pantuflazo al medio de los ojos azules de Fernandito. No se dio cuenta estaba festejando un chiste de Fernando Cofesore el que da el tiempo. Y que cagada! por tirar el zapatillazo no lo escuche a Confesore.

Visto a la niña y ya malhumorada parto al laburo.

En el trabajo, tenia como 5 Guías T ambulantes que me daban distintas rutas para llegar si agarrar el “colectivazo”. Y mi vieja que no dejaba de llamarme para darme el estado de la situación minuto a minuto. Parecía el Radar de Transito Mitre. A las 11 30 decidí que ya era insoportable y que me iría sin mas dilaciones. Pase a buscar al orzuelo de mis ojos, pase por la casa de mi abuela, donde estaba mi mama, para dejarle el maletín. El plan era ir por Autopista 25 de mayo hasta donde me dejara llegar el transito, dejar el auto en un estacionamiento y seguir en subte. Cuando llego a la casa de mi abuela mi vieja me cuenta como al pasar “dice la radio que la gente baja del subte como en manada” pero la puta madre!!! Carajo!!! Me imaginaba tirando de Nayen en todas las estaciones para bajar finalmente y darme cuenta que venia tironeando a otro niño y que había perdido a la mía quien sabe donde.

Partí cada vez mas fastidiosa, puse la 100 al mango y… empezó a cambiar el día. Parecía que Lalo Mir sabia que me estaba pasando al igual que Carnota, pero a diferencia de este, Lalo eligió mimarme y pasaba todas mis canciones. Un mix ecléctico de Los Abuelos de la Nada con Mana, Julieta Venegas, Los Cadillcs, Shakira y, la gloria, Seru Giran. Cuando deje de mirar solo autos y “viajar” con la música, Nayen iba dormida lo mas cómoda en el asiento de atrás y yo estaba en 9 de julio y Paraguay, que por una vez era mano para donde tenia que ir. Para vos Papi que siempre decías “como no podía ser de otra manera esta calle es contramano” Cuando llegue a la Biblioteca la cochera estaba llena, ya agradecida a mi buena suerte, pensé en dar la vuelta manzana buscando un estacionamiento. Encontré uno a la vuelta, a media cuadra. ¿Se alinearon los planetas? Bajamos con Nay y encaramos la corta caminata, al lado de la Biblioteca pusieron una casa con venta de remeras con motivos argentinos, de las que a mi me gustan, y con ofertas inaugurales. Nos fuimos con un par de remeras cada una. Cuando llegue, Cora, la bibliotecaria de la Nacional Aeronáutica me tenía todos los papeles listos para la firma y tarde 20 minutos

Yo esperaba que el desastre fuera a la vuelta. Habíamos decidido con Nayen que para festejar nuestra buena suerte íbamos a ir al Burguer King de Av. Carabobo. Salimos del estacionamiento y di con Rivadavia sin equivocar una sola cuadra, encima enganche la onda verde, en 15 minutos de disfrutar mas a Lalito y su música, estábamos pidiendo nuestro menú en el Burguer. Nos comimos las hamburguesas, las papas fritas y nos tomamos un helado.

Tenia ganas de comprarme una mochila nueva, pero no quería abusar de la suerte. Decidí caminar hasta la esquina de Terrada si no había nada en esa media cuadra no seguía. Y, siiiiii, una casa de accesorios con la mochila perfecta esperándome y una alcancía de Mickey para Nayen “fabulosa”, como dijo ella.

Volví al auto cantando, para horror de los caminantes y los comensales del Burguer. Otra vez la 100 al taco y a rodar! Otra vez engancho la onda verde y en un momento escucho sobre las canciones una vocecita cantando. Bajo el volumen de la radio y escucho a Nayen cantando cuanta canción sabia. De mas esta decir, que deje ese concierto y no volví a prender la radio. Así, entre el Sapo Pepe, Lalala, Los pececitos, La bandera y las que le enseñe yo, Canción para mi muerte, Bienvenidos al tren y Orejano llegamos al peaje de la Autopista Ricchieri. Y a que no saben que???? Había algún tipo de manifestación y unos buenos señores levantaron las barreras. Fue la frutilla del postre. Volví a tiempo de dormir una siestita antes de volver al trabajo y lo que era mí martes de superacción terminó siendo mi martes de superación.