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	<title>Comentarios para Praxis docente</title>
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	<description>Las prácticas docentes, iluminadas por la teoría</description>
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		<title>Comentario de samm en Diferencias entre “Enseñanza” y “Aprendizaje”</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/praxisdocente/2009/01/06/diferencias-entre-ensenanza-y-aprendizaj/comment-page-1/#comment-117</link>
		<dc:creator>samm</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Apr 2012 21:38:33 +0000</pubDate>
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		<description>muchas gracias. me sirvio de mucho estoy haciendo un tp de didactica!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>muchas gracias. me sirvio de mucho estoy haciendo un tp de didactica!</p>
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		<title>Comentario de nautica algeciras en La docencia es como un viaje en tren</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/praxisdocente/2012/03/31/la-docencia-es-como-un-viaje-en-tren/comment-page-1/#comment-116</link>
		<dc:creator>nautica algeciras</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Apr 2012 23:49:10 +0000</pubDate>
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		<description>Excelente blog, gracias por permitirnos conocerlo</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Excelente blog, gracias por permitirnos conocerlo</p>
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	<item>
		<title>Comentario de daiana en Cuestiones referidas a la convivencia escolar y los aspectos pedagógicos</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/praxisdocente/2009/06/26/cuestiones-referidas-la-convivencia-escolar-y-aspectos/comment-page-1/#comment-115</link>
		<dc:creator>daiana</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Apr 2012 17:30:08 +0000</pubDate>
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		<description>nada jajaja</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>nada jajaja</p>
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		<title>Comentario de susylg en Dimensión personal de la formación inicial docente</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/praxisdocente/2012/02/17/dimension-personal-de-la-formacion-inicial-docente/comment-page-1/#comment-113</link>
		<dc:creator>susylg</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 Feb 2012 00:06:38 +0000</pubDate>
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		<description>Muy significativa la frase del pizarrón, pero a mi juicio la época del positivismo y del enciclopedismo hace tiempo que dieron paso a otro tipo de formación más conectada con esta nueva era de la Comunicación y la Tecnología. El docente de vocación, el que sabe transmitir, ése existirá siempre para suerte de sus alumnos
Susana</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Muy significativa la frase del pizarrón, pero a mi juicio la época del positivismo y del enciclopedismo hace tiempo que dieron paso a otro tipo de formación más conectada con esta nueva era de la Comunicación y la Tecnología. El docente de vocación, el que sabe transmitir, ése existirá siempre para suerte de sus alumnos<br />
Susana</p>
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	<item>
		<title>Comentario de Raúl Fernández Justo en Escritura manuscrita</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/praxisdocente/2012/01/12/escritura-manuscrita/comment-page-1/#comment-112</link>
		<dc:creator>Raúl Fernández Justo</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Feb 2012 08:50:37 +0000</pubDate>
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		<description>Muy interesante,amén de que constituye una fuente de &quot;rejuvenecimiento&quot;. La práctica manuscrita,en concreto la letra en cursiva,convoca mucha actividad neuronal y,por consiguiente,contribuye a prevenir ciertas enfermedades degenerativas. Eso,al menos,es lo que establecen algunos recientes estudios en la materia.En lo personal utilizo la escritura manuscrita(en cursiva y con un trazo continuo) cosa que no utiliza nadie aquí en México...Procuro escribir ,al menos quince minutos al día,pero he notado que mi escritura ha cambiado con elpaso del tiempo...Es más desigual y más farragosa...¿con 46 años se puede mejorar la calidad de la escritura?Gracias por su atención.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Muy interesante,amén de que constituye una fuente de &#8220;rejuvenecimiento&#8221;. La práctica manuscrita,en concreto la letra en cursiva,convoca mucha actividad neuronal y,por consiguiente,contribuye a prevenir ciertas enfermedades degenerativas. Eso,al menos,es lo que establecen algunos recientes estudios en la materia.En lo personal utilizo la escritura manuscrita(en cursiva y con un trazo continuo) cosa que no utiliza nadie aquí en México&#8230;Procuro escribir ,al menos quince minutos al día,pero he notado que mi escritura ha cambiado con elpaso del tiempo&#8230;Es más desigual y más farragosa&#8230;¿con 46 años se puede mejorar la calidad de la escritura?Gracias por su atención.</p>
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	<item>
		<title>Comentario de Sonia  Mariel Aguirre en Escritura manuscrita</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/praxisdocente/2012/01/12/escritura-manuscrita/comment-page-1/#comment-110</link>
		<dc:creator>Sonia  Mariel Aguirre</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Jan 2012 18:20:25 +0000</pubDate>
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		<description>Muy interesante el artículo.Soy docente.Este año trabajaré con alumnos de Primer Grado.Cuán importante es reflexionar sobre estas cuestiones.Ya que de algún modo  nos ayudan a ubicarnos frente a los cambios que se han dado gracias a las tecnologías modernas que sin querer queriendo están amenazando la existencia de un recurso, únicamente humano, que permitió la comunicación entre los mismos seres humanos durante tanto tiempo.Creo que nadie puede hablar y defender lo que no conoce, y sería muy enriquecedor que desde la formación docente se enseñe los fundamentos sobre la importancia de seguir enseñando  la escritura cursiva.Esto que comentaba la foniatra Mariel es muy importante.Hoy por hoy en las escuelas se ha dejado de lado las prácticas de caligrafía.Los alumnos llegan a sexto grado y ya no dibujan sus letras, la reeplazan por la imprenta.Y si permitimos, es porque no sabemos nada respecto a los beneficios que permite escribir en cursiva.Exitos y me interesaría recibir más información al respecto, con orientación al trabajo en Primer grado.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Muy interesante el artículo.Soy docente.Este año trabajaré con alumnos de Primer Grado.Cuán importante es reflexionar sobre estas cuestiones.Ya que de algún modo  nos ayudan a ubicarnos frente a los cambios que se han dado gracias a las tecnologías modernas que sin querer queriendo están amenazando la existencia de un recurso, únicamente humano, que permitió la comunicación entre los mismos seres humanos durante tanto tiempo.Creo que nadie puede hablar y defender lo que no conoce, y sería muy enriquecedor que desde la formación docente se enseñe los fundamentos sobre la importancia de seguir enseñando  la escritura cursiva.Esto que comentaba la foniatra Mariel es muy importante.Hoy por hoy en las escuelas se ha dejado de lado las prácticas de caligrafía.Los alumnos llegan a sexto grado y ya no dibujan sus letras, la reeplazan por la imprenta.Y si permitimos, es porque no sabemos nada respecto a los beneficios que permite escribir en cursiva.Exitos y me interesaría recibir más información al respecto, con orientación al trabajo en Primer grado.</p>
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		<title>Comentario de Elsa en Escritura manuscrita</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/praxisdocente/2012/01/12/escritura-manuscrita/comment-page-1/#comment-109</link>
		<dc:creator>Elsa</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2012 20:27:41 +0000</pubDate>
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		<description>Soy docente,ya jubilada ,y me pareció muy interesante el desarrollo de este tema.Es muy cierto lo que está sucediendo .Me he preguntado cuánta hace que yo misma,qie escribo y publico generalmente poesías,no lo hago a través de letra cursiva.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Soy docente,ya jubilada ,y me pareció muy interesante el desarrollo de este tema.Es muy cierto lo que está sucediendo .Me he preguntado cuánta hace que yo misma,qie escribo y publico generalmente poesías,no lo hago a través de letra cursiva.</p>
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		<title>Comentario de verónica en Escritura manuscrita</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/praxisdocente/2012/01/12/escritura-manuscrita/comment-page-1/#comment-108</link>
		<dc:creator>verónica</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2012 17:54:43 +0000</pubDate>
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		<description>Qué interesante!!! qué importantes son estos artículos que nos ponen a pensar sobre el impacto tecnológico, que no siempre es positivo.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Qué interesante!!! qué importantes son estos artículos que nos ponen a pensar sobre el impacto tecnológico, que no siempre es positivo.</p>
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	</item>
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		<title>Comentario de MARIEL SUAREZ en Escritura manuscrita</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/praxisdocente/2012/01/12/escritura-manuscrita/comment-page-1/#comment-107</link>
		<dc:creator>MARIEL SUAREZ</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Jan 2012 14:04:12 +0000</pubDate>
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		<description>EXCELENTE!!!!!!!!!!!!!!!!
Soy foniatra y Lic. en Educación Especial.
El año pasado fui a dar una jornada en Merlo, San Luis. Me dedico a trabajar con niños que tengan autismo, ADDH, TEL/DISFASIA.
Siempre le digo a los papás que no trabajo con la computadora, ya que cuando trabajo el habla y  está en la etapa de la alfabetización hay que llevarlo a la hoja y el lápiz. Siempre critico aquellos psicopedagogos o foniatras que después de evaluarlos, sólo los hacen trabajar con la computadora. Muchos niños diagnosticados con trastornos del lenguaje es porque están acostumbrados a la computadora y después no lo pueden volcar en la hoja. Tienen problemas espaciales, la actividad visomotriz, la creación con su propia letra, qué rico es todo esto. Es perfecto todo lo que decís. Va a llegar el momento de no usar la lapicera para firmar, ya ocurre. Yo los hago ir al correo, preparar una carta...También realizo libros de lectoescritura, donde debemos escribir. Te felicito.Cariños, Mariel</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>EXCELENTE!!!!!!!!!!!!!!!!<br />
Soy foniatra y Lic. en Educación Especial.<br />
El año pasado fui a dar una jornada en Merlo, San Luis. Me dedico a trabajar con niños que tengan autismo, ADDH, TEL/DISFASIA.<br />
Siempre le digo a los papás que no trabajo con la computadora, ya que cuando trabajo el habla y  está en la etapa de la alfabetización hay que llevarlo a la hoja y el lápiz. Siempre critico aquellos psicopedagogos o foniatras que después de evaluarlos, sólo los hacen trabajar con la computadora. Muchos niños diagnosticados con trastornos del lenguaje es porque están acostumbrados a la computadora y después no lo pueden volcar en la hoja. Tienen problemas espaciales, la actividad visomotriz, la creación con su propia letra, qué rico es todo esto. Es perfecto todo lo que decís. Va a llegar el momento de no usar la lapicera para firmar, ya ocurre. Yo los hago ir al correo, preparar una carta&#8230;También realizo libros de lectoescritura, donde debemos escribir. Te felicito.Cariños, Mariel</p>
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		<title>Comentario de Steinaker Daniel en Facebook, peligro de enredarse</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/praxisdocente/2011/10/04/facebook-peligro-de-enredarse/comment-page-1/#comment-104</link>
		<dc:creator>Steinaker Daniel</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Jan 2012 13:43:33 +0000</pubDate>
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		<description>Escribieron que el mail (revistaconexion@hotmail.com) no lo publicarían, estoy en lo cierto cuando hablo de lo degenerados de de INTERNET, el problema es que no tengo donde quejarme, FELIZ 2012 PARA TODOS::::______ Steinaker Daniel</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Escribieron que el mail (revistaconexion@hotmail.com) no lo publicarían, estoy en lo cierto cuando hablo de lo degenerados de de INTERNET, el problema es que no tengo donde quejarme, FELIZ 2012 PARA TODOS::::______ Steinaker Daniel</p>
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