10 Enero 2012 | Por monicaiforte | # Enlace permanente
IMAN MALEKI
¿QUÉ ES LO QUE HACE MUY INTERESANTE UNA LECTURA?
¿QUÉ ASPECTO MÁGICO DE LO DESCONOCIDO POR NOSOTROS HACE QUE NOS AISLEMOS DE LO QUE NOS RODEA PARA LEER LA OPINIÓN DE OTROS SOBRE UN TEMA?
BUENAS PREGUNTAS QUE DEBEN MANTENER INSOMNES A EDITORES Y EDUCADORES…
CREO QUE LA RESPUESTA NO ES TAN DIFÍCIL. DEBE SER ALGO BELLO, EN ALGÚN SENTIDO ACORDE A LA ESPIRITUALIDAD DEL PÚBLICO ELEGIDO. TAMBIÉN DEBE PRESENTARSE COMO AL ALCANCE DEL INTELECTO TÍPICO Y SÓLO OCASIONALMENTE, COMO UN PEQUEÑO DESAFÍO DE RAZONAMIENTO PARA AQUELLOS QUE QUIEREN PROBARSE.
UNA PINTURA NO PARECE EL EJEMPLO TÍPICO DE UNA LECTURA O DE UNA PRUEBA INTELECTUAL…Y SIN EMBARGO LO ES.
DESPUÉS DEL IMPACTO VISUAL Y DE SURGIR LA EMPATÍA CON EL AUTOR COMIENZA LA “LECTURA”, LA DISECCIÓN, EL EXAMEN PORMENORIZADO, LA OPINIÓN.
- “Leemos” el cabello sobre el párpado izquierdo…el detalle de la muñeca
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EN EL MISMO SENTIDO, LA MATEMÁTICA, TIENE UN IMPACTO VISUAL, UNA EMPATÍA CON EL DERROTERO ESPIRITUAL QUE LLEVÓ A SU FORMULACIÓN Y LUEGO…LA “LECTURA”… Por ejemplo: El teorema Chino del Resto
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Aparece por primera vez en un libro del siglo III escrito por el matemático chino Sun Zi y luego es publicado en 1247 por Qin Jiushao. Habla sobre congruencias.
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Lo mágico es su antigüedad y su prosapia china.
La empatía surge de nuestros recuerdos de la escuela primaria cuando nos encontramos por primera vez con los primos (con los números primos) y aprendimos que sólo pueden dividirse por sí mismos o por 1.
La disección: hablar de congruencias es darle un apellido a un número de acuerdo a lo que le quede, su resto, después de ser dividido por otro número (el módulo de la congruencia). Así los números pares son equivalentes al 0 módulo 2.
LO QUE DICE EL TEOREMA ES QUE SI SE LE BUSCA “RESTOS” A UN NÚMERO ENTERO RESPECTO DE SU DIVISIÓN POR 2 O POR 3 O POR OTROS NÚMEROS QUE SEAN PRIMOS ENTRE SÍ LO TENDREMOS “APELLIDADO” POR ESOS RESTOS…PERO ADEMÁS…A MODO DE “ADN” DE LOS NÚMEROS…SI DOS NÚMEROS CUALESQUIERA TIENEN EL MISMO APELLIDO —-> SON EL MISMO NÚMERO.
ALGUNAS VERSIONES DEL TEOREMA CHINO DEL RESTO fueron también conocidas por el matemático y astrónomo indio Brahmagupta (598 – 660), y aparecen en el LIBER ABACI de LEONARDO DE PISA (FIBONACCI) (1202). ESTE “LIBRO DEL ÁBACO” O “LIBRO DEL CÁLCULO” ES EL PRIMER LUGAR EN DONDE LOS NÚMEROS ARÁBIGOS, LOS NORMALES QUE TODOS USAMOS HOY EN DÍA, SON PRESENTADOS A OCCIDENTE.
OPINIÓN: ES ÚTIL Y DE UNA HERMOSA SIMPLEZA. TIENE IMPORTANTES APLICACIONES EN CRIPTOGRAFÍA, EN ESPECIAL PARA REDUCIR OPERACIONES CON NÚMEROS ENORMES MEDIANTE EL PASO A CONGRUENCIAS (EL ADN DE LOS NÚMEROS).
“LEER” ES HERMOSO…NO IMPORTA LO QUE SE LEA.
IMAN MALEKI teorema chino del resto fibonacci Liber Abaci congruencias adn
14 Marzo 2010 | Por monicaiforte | Claves: "Día de Pi", "niños sobrantes", "niños sobrantes" "Subsidios a la niñez""Día de Pi"opio, "productor de opio", "Subsidio a la niñez" | # Enlace permanente
En el día de conmemoración de las matemáticas ¿?¿? ¿Se murieron?, Google pone un horrible logo en el que resume ¿estéticamente? los lugares más probables en los que se encuentra el número ∏ .
Cualquier productor de droga sabe de la necesidad del número ∏.
En general, meditan sobre el terreno y como todo el mundo sabe, después de dar un vuelta completa por un senderito circular de R=1m de radio, al llegar al punto de partida habrá recorrido 2.∏.R =6m con 28 cm. pensando cuánto sacará, cuántos pesitos tendrá que juntar.
También toma en cuenta que si quisiera cubrir con un nylon todas las amapolas que plante en ese circulito necesitaría unos ∏.R^2 = 3.14159 m^2 de nylon.
La producción ideal sería poder sacar de allí un volumen esférico de opio de R=1m o sea unos ( 4∏.R^3 ) /3 = 4.18879 m^3.
O sea, no tendrá escrúpulos, pero algo de matemáticas conoce…lo justo y necesario (como te dicen en las iglesias)
En celebración del día ∏, o de las matemáticas…un amigo contador realizó un estudio que indica que en el gobierno también saben de matemáticas (sí, lo justo y necesario)…
Veamos el estudio de este muchacho y los escrúpulos de los K (no es un símbolo matemático, sólo es un símbolo del escarnio)
Tomemos las cifras que el propio Gobierno publicó sobre el Subsidio a la Niñez. Son todas cifras oficiales, publicadas en el decreto del subsidio o por el INDEC.
1. Presupuesto anual asignado: $ 9.965.000.000
2. Presupuesto Mensual: $ 830.416.667 ($ 9.965.000.000 / 12)
3. Importe del Plan por Hijo: $ 180 (se desconocen los argumento por los cuales el Gobierno definió en ese importe)
4. Máximo de hijos por pareja: 5 (tope del decreto)
5. Chicos alcanzados: 4.613.426 ($ 830.416.667 / $180)
6. Índice de Desempleo: 8,4% (publicado por el INDEC y que equivale a una población económicamente activa de 11.285.714 habitantes)
7. Posibles trabajadores: 11.285.714 (población económicamente activa publicada por el INDEC).
8. Desocupados: 948.000 (el 8,4% de 11.285.714)
9. Padres alcanzados por el Plan: 474.000 (948.000 / 2 si cobra el marido no puede cobrar la esposa,
ya que el beneficio alcanza al niño, NO a los padres)
10. Máximo de hijos alcanzados: 2.370.000 (474.000 x 5)
11. Chicos alcanzados: 4.613.426 (ver punto 5 y recordar que este dato es Oficial)
12. CHICOS SOBRANTES: 2.243.426 (surge de restar la cifra oficial menos la cifra obtenida por razonamiento matemático)
13. IMPORTE SOBRANTE x MES: $ 403.816.680 (surge de multiplicar los CHICOS SOBRANTES x $ 180)
14. IMPORTE SOBRANTE x AÑO: $ 4.845.800.160 (surge de multiplicar $ 403.816.680 x 12 meses)
Si la secuencia matemática es lógica habrá algún político administrando el Plan de Subsidios para la Niñez que no sabrá qué hacer con un sobrante anual de $4.845.800.160 que equivale a la módica suma de DÓLARES 1.275 MILLONES ($ 4.845.800.160 / $ 3,83)
¿ALGUNA CONCLUSIÓN?
Día Pi Subsidio Niñez INDEC niños sobrantes
21 Mayo 2009 | Por monicaiforte | Claves: conadep, epistemología, klimovsky, noche de los bastones largos | # Enlace permanente
Dr. Klimovsky
— ¿Usted no usa la computadora?
— Yo he fundado un club de amigos de la pluma de ganso y toleramos hasta la lapicera fuente. Más aun, consideramos a la máquina de escribir un pecado venial, pero la computadora ya es un pecado mortal, al que pienso, como a los otros pecados mortales, dedicarme fuertemente de ahora en adelante.
Hace un mes ya, se leía en Crítica Digital
“En el Hospital Italiano de la Ciudad de Buenos Aires y a sus 86 años murió este domingo el persistente difusor de los fundamentos y métodos del conocimiento científico Gregorio Klimovski, un destacado impulsor del método científico en el país, un defensor de los Derechos Humanos y ciudadano ilustre de la Ciudad de Buenos Aires.
Klimovsky había estudiado matemáticas en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, donde llegó a ser Decano. En 1966, como tantos otros científicos, padeció la denominada Noche de los Bastones Largos, y fue despedido de la Universidad junto a otros importantes catedráticos.
Su labor fue amplia en el campo de la matemática cuando comenzó a abarcar disciplinas como la ética y la metodología de la investigación científica, por lo que se considera a su figura como iniciadora en el país de la lógica y la filosofía de la ciencia. También comprometido con la realidad social, en 1984 fue designado miembro de la Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas (CONADEP), que presidió el escritor Ernesto Sábato, y que investigó los crímenes cometidos por la Dictadura.”
Pero era más que todo eso….Y nadie mejor que él, para mostrarlo.
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