<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>lucia </title>
	<atom:link href="http://blogsdelagente.com/luciadepauli/feed/?doing_wp_cron" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blogsdelagente.com/luciadepauli</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Wed, 20 Jan 2010 21:16:22 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.3</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Tp 8</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/11/26/tp-8/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/11/26/tp-8/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 16:02:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciadepauli2</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>

		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[   1 ¿Qué es una imagen?  2 ¿Cómo esta formada ?  3 Distintos tipos de formato definición de :BMP,JPG,GRIF ,TIF.  4 ¿Cuándo es conveniente usar cada uno de los distintos formato ?  5 Definición de brillo contraste y foco  6 ¿Cómo funciona la camara digital ?  7 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><DIV id="yiv381277820"> <DIV id="yiv381277820"><FONT face="Times New Roman" size="3"> <DIV> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman" size="3">1 ¿Qué es una imagen?</FONT>  <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman" size="3">2 ¿Cómo esta formada</FONT> ?  <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman" size="3">3 Distintos tipos de formato definición de :BMP,JPG,GRIF ,TIF.</FONT>  <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman" size="3">4 ¿Cuándo es conveniente usar cada uno de los distintos formato</FONT> ?  <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman" size="3">5 Definición de brillo contraste y foco </FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman" size="3">6 ¿Cómo funciona la camara digital ?</FONT>  <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman" size="3">7 ¿Qué son los mega pixeles ?</FONT></p>
<p></DIV></FONT> <P class="MsoNormal"><FONT face="Times New Roman" size="3"></FONT></p>
<p>1) Una <B>imagen digital</B>, también llamada <B>gráfico digital</B>, es una representación bidimensional de una imagen utilizando <A title="Bit" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bit">bits</A> (unos y ceros). Dependiendo de si la resolución de la imagen es estática o dinámica, puede tratarse de un <A title="Gráfico rasterizado" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A1fico_rasterizado">gráfico rasterizado</A> o de un <A title="Gráfico vectorial" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A1fico_vectorial">gráfico vectorial</A>. A menos que se indique lo contrario en general por imagen digital se entiende gráfico rasterizado.</p>
<p></DIV> <DIV></DIV> <DIV>2) La mayoría de formatos de imágenes digitales están compuestos por una cabecera que contiene atributos (dimensiones de la imagen, tipo de codificación, etc.), seguida de los datos de la imagen en sí misma. La estructura de los atributos y de los datos de la imagen es distinto en cada formato.</p>
<p>Además, los formatos actuales añaden a menudo una zona de <A title="Metadato" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Metadato">metadatos</A> (&#8221;metadata&#8221; en inglés) que sirve para precisar información adicional sobre la imagen, como por ejemplo:</p>
<p> <UL> <LI>la <A class="mw-redirect" title="Fecha" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fecha">fecha</A>, la <A title="Hora" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Hora">hora</A> y el lugar donde se tomó la imagen  <LI>las características físicas de la fotografía (<A title="Escala de sensibilidad fotográfica" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Escala_de_sensibilidad_fotogr%C3%A1fica">fotosensibilidad ISO</A>, <A title="Velocidad de obturación" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Velocidad_de_obturaci%C3%B3n">velocidad de obturación</A>, flash, etc.) </LI></UL>Estos metadatos se utilizan muy a menudo en el formato <A class="mw-redirect" title="Exif" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Exif">Exif</A> (extensión del formato <A class="mw-redirect" title="JPG" href="http://es.wikipedia.org/wiki/JPG">JPG</A>), que es el formato más utilizado en las <A title="Cámara digital" href="http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1mara_digital">cámaras digitales</A>.</p>
<p>3) <STRONG>jpg</STRONG> son las siglas de <STRONG>Joint Photographic Experts Group</STRONG>, el nombre del grupo que creó este formato. <STRONG>jpg</STRONG> es un formato de compresión de imágenes, tanto en color como en escala de grises, con alta calidad (a todo color).</p>
<p>Se considera que el formato <STRONG>jpg</STRONG> es mejor para fotografía digital mientras que los formatos <A href="http://www.masadelante.com/faqs/faq-gif.htm">.gif</A> y <A href="http://www.masadelante.com/faqs/faq-png.htm">.png</A> son mejor para imágenes gráficas</p>
<p><STRONG>Windows bitmap (.BMP)</STRONG> es el formato propio del programa Microsoft Paint, que viene con el sistema operativo Windows. Puede guardar imágenes de 24 bits (16,7 millones de colores), 8 bits (256 colores) y menos. Puede darse a estos archivos una compresión sin pérdida de calidad: la compresión RLE (<A title="Run-length encoding" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Run-length_encoding">Run-length encoding</A>).</p>
<p><B>TIFF</B> (<I>Tagged Image File Format</I>) es un <A class="mw-redirect" title="Formato de fichero" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Formato_de_fichero">formato de fichero</A> para imágenes.</p>
<p>La denominación en inglés <I>&#8220;Tagged Image File Format&#8221;</I> es un formato de archivo de imágenes con etiquetas. Esto se debe a que los ficheros <I>TIFF</I> contienen, además de los datos de la imagen propiamente dicha, &#8220;etiquetas&#8221; en las que se archiva información sobre las características de la imagen, que sirve para su tratamiento posterior.</p>
<p><STRONG>GIF</STRONG>: es el otro gran conocido de los internautas. Utiliza un algoritmo de compresión sin pérdidas. Sin embargo, la calidad en las imágenes no llega a ser muy alta por su limitada profundidad de color (sólo 8 bits). Permite transparencias e imágenes rodantes (que reciben el nombre de GIFs animados)</p>
<p>4) A la hora de almacenar una imagen digital se puede elegir de<br />
entre varios formatos en que la información de tonos, brillos y<br />
contrastes va a ser recogida. Unos de ellos son comprimidos: algunos<br />
con pérdidas y otros sin ellas; otros en cambio no tienen compresión<br />
alguna. En algunos casos nos interesará que ocupen poco espacio<br />
porque tengamos memoria limitada, o porque queramos que tarden poco<br />
en descargarse desde Internet. En otros casos, nos interesará tener<br />
la máxima calidad posible y poco importará el espacio que puedan<br />
ocupar. Sepamos lo que pueden ofrecernos los formatos más comunes en<br />
fotografía digital.</DIV> <DIV></DIV> <DIV>5) El <B>contraste</B> se define como la diferencia relativa en intensidad entre un punto de una imagen y sus alrededores.</p>
<p>Un ejemplo simple es el contraste entre un objeto de <A title="Brillo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Brillo">brillo</A> constante sobre un fondo de un <A title="Brillo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Brillo">brillo</A> constante. Si ambas superficies tienen el mismo <A title="Brillo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Brillo">brillo</A>, el <B>contraste</B> será nulo, y el objeto tanto física como <A title="Percepción" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Percepci%C3%B3n">perceptivamente</A> será indistinguible del fondo. Según se incrementa la diferencia en <A title="Brillo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Brillo">brillo</A> el objeto será perceptivamente distinguible del fondo una vez alcanzado el <A title="Umbral" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Umbral">umbral</A> de <B>contraste</B>, que se sitúa alrededor del 0,3% de diferencia en brillo.</p>
<p>6) En general, toda cámara digital tiene como objetivo capturar las imágenes, almacenarlas en la memoria interna de la cámara o en una tarjeta especial para ello y después transferirlas a la computadora; en términos técnicos, transforma los impulsos luminosos a bits, de tal manera que la PC o MAC a la que se descarga la información la decodifica o descifra.</p>
<p> <TABLE cellSpacing="0" cellPadding="0" width="100%" border="0"> <TBODY> <TR> <TD width="159"></TD> <TD> <DIV> <DIV> <DIV>El elemento principal común a todas estas cámaras es un chip semiconductor sensible a la luz llamado CCD (Charge Coupled Device) o dispositivo de carga acoplada, creado en 1969 por Willard Boyle y George Smith de los laboratorios Bell. La película es sustituida por este dispositivo que después de filtrar los colores transforma la luz en una señal eléctrica y la almacena en la memoria de la cámara. Cuantos más valores sea capaz de recibir el CCD mejor será la calidad de las fotografías obtenidas con la cámara</DIV></DIV>.</DIV></p>
<p><IMG height="170" src="http://www.inegi.gob.mx/inegi/contenidos/espanol/ciberhabitat/medios/camaras/images/ccd.jpg" width="149"></p>
<p>7 )</p>
<p>Un <B>píxel</B> o <B>pixel</B> (<A title="Acrónimo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Acr%C3%B3nimo">acrónimo</A> del <A title="Idioma inglés" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_ingl%C3%A9s">inglés</A> <I>picture element</I>, &#8220;elemento de imagen&#8221;) es la menor unidad homogénea en <A title="Color" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Color">color</A> que forma parte de una <A title="Imagen digital" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen_digital">imagen digital</A>, ya sea esta una <A title="Fotografía" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fotograf%C3%ADa">fotografía</A>, un <A title="Fotograma" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fotograma">fotograma</A> de <A title="Vídeo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/V%C3%ADdeo">vídeo</A> o un <A title="Gráfico" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A1fico">gráfico</A>.</p>
<p>Ampliando lo suficiente una imagen digital (<A title="Objetivo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Objetivo">zoom</A>), por ejemplo en la <A title="Monitor" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Monitor">pantalla</A> de un <A class="mw-redirect" title="Ordenador" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ordenador">ordenador</A>, pueden observarse los píxeles que componen la imagen. Los píxeles aparecen como pequeños cuadrados o rectángulos en color, en blanco o en negro, o en matices de gris. Las imágenes se forman como una <A title="Matriz" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Matriz">matriz</A> rectangular de píxeles, donde cada píxel forma un área relativamente pequeña respecto a la imagen total.</p>
<p>Foto con brillo</p>
<p><IMG class="imgizqda" height="129" src="http://blogsdelagente.com/blogfiles/luciadepauli/264556_brillo3.jpg" width="450"></p>
<p>Foto contraste</p>
<p><IMG class="imgizqda" height="235" src="http://blogsdelagente.com/blogfiles/luciadepauli/contraste1.jpg" width="440"></p>
<p></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></DIV></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/11/26/tp-8/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title></title>
		<link>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/11/12/datos-perso/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/11/12/datos-perso/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 22:57:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciadepauli2</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>

		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[
 Datos personales: Nombre y apellidos, lugar y fecha de nacimiento, estado civil, dirección personal, número de teléfono de contacto, dirección de correo electrónico. 
 Formación académica: Estudios que has realizado, indicando fechas, centro, y lugar donde han sido realizados. 
 Experiencia Profesional: Experiencia laboral relacionada con los estudios universitarios o que puedan ser de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
<p> <U>Datos personales</U>: Nombre y apellidos, lugar y fecha de nacimiento, estado civil, dirección personal, número de teléfono de contacto, dirección de correo electrónico. </p>
<p> <U>Formación académica</U>: Estudios que has realizado, indicando fechas, centro, y lugar donde han sido realizados. </p>
<p> <U>Experiencia Profesional</U>: Experiencia laboral relacionada con los estudios universitarios o que puedan ser de interés para la empresa que desea contratarte. No olvides señalar las fechas, la empresa dónde trabajaste y las funciones y tareas llevadas a cabo. </p>
<p> <U>Idiomas</U>: En este apartado mencionarás los idiomas que conoces y tu nivel. Si obtuviste algún título reconocido, como por ejemplo el &#8216;First Certificate&#8217; en Inglés, que acredite tus conocimientos en estos ámbitos, indícalo. </p>
<p> <U>Informática</U>: Señala aquellos conocimientos informáticos que poseas: sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, diseño gráfico, internet. </p>
<p> <U>Otros Datos de Interés</U>: En este último apartado señala todos aquellos aspectos que no han sido incluídos todavía, tales como: Carné de conducir, disponibilidad. </p>
<p><A href="http://blogsdelagente.com/blogfiles/luciadepauli/Curriculumvitae2.doc">desacargar</A></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/11/12/datos-perso/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>pasos a seguir</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/10/01/pasos-seguir/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/10/01/pasos-seguir/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Oct 2009 23:06:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciadepauli2</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>

		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[Entrar en la pagina de blogs clarin ,                                                [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><DIV id="yiv2032648499">Entrar en la pagina de blogs clarin ,<IMG class="imgizqda" height="657" src="http://blogsdelagente.com/blogfiles/luciadepauli/1.JPG" width="810"></DIV> <DIV><SPAN></SPAN></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV>2)clikear en opcion ingresar</DIV> <DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV><IMG class="imgizqda" src="http://blogsdelagente.com/blogfiles/luciadepauli/2.JPG"></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV>3)ponerl<IMG class="imgizqda" src="http://blogsdelagente.com/blogfiles/luciadepauli/3.JPG">e nombre al blog ,tituloy elegirun diseño.</DIV> <DIV> </DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV>4)aceptar las condiciones</DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV> <DIV><IMG class="imgizqda" src="http://blogsdelagente.com/blogfiles/luciadepauli/5.JPG"></DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV>5)en la cuenta recibis un mail de blogs de clarin para activar la cuenta</DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV><IMG class="imgizqda" src="http://blogsdelagente.com/blogfiles/luciadepauli/6.JPG"></DIV> <DIV></DIV> <DIV>6)en esta pantalla encontramos donde gestionar los contactos,cambio de avatar contraseña los datos personales , los comentarios se puede crear un nuevo blog y postear  . </DIV> <DIV></DIV> <DIV> <DIV><IMG class="imgizqda" src="http://blogsdelagente.com/blogfiles/luciadepauli/7.JPG"></DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV>7)para postear clikear en editar</DIV> <DIV></DIV> <DIV> <DIV><IMG class="imgizqda" src="http://blogsdelagente.com/blogfiles/luciadepauli/8.JPG"></DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV>8)en esta pagina se encuentra donde copiar o escribir el posteo </DIV> <DIV> <DIV><IMG class="imgizqda" src="http://blogsdelagente.com/blogfiles/luciadepauli/9.JPG"></DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV>10)en este paso se clikea en la palabra publicar y quedara el posteo </DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV></DIV> <DIV><IMG class="imgizqda" src="http://blogsdelagente.com/blogfiles/luciadepauli/10.JPG"></DIV></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/10/01/pasos-seguir/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title></title>
		<link>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/09/03/1-s/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/09/03/1-s/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Sep 2009 22:56:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciadepauli2</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>

		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[1) El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O&#8217;Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><BIG><STRONG><BIG>1) <STRONG><STRONG><BIG>El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O&#8217;Reilly</BIG></STRONG></STRONG><STRONG> </STRONG></BIG></STRONG></BIG>en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social.<br />
2) La infraestructura de la Web 2.0 es muy compleja y va evolucionando, pero incluye el software de servidor, redifusión de contenidos, protocolos de mensajes, navegadores basados en estándares, y varias aplicaciones para clientes.<br />
Una web se puede decir que está construida usando tecnología de la Web 2.0 si se caracteriza por las siguientes técnicas:<br />
Técnicas:<br />
CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos<br />
Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)<br />
Java Web Start<br />
XUL<br />
Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM<br />
URLs sencillas con significado semántico<br />
Soporte para postear en un blog<br />
JCC y APIs REST o XML<br />
JSON<br />
Algunos aspectos de redes sociales<br />
Mashup (aplicación web híbrida)<br />
General:<br />
El sitio no debe actuar como un &#8220;jardín cerrado&#8221;: la información debe poderse introducir y extraer fácilmente<br />
Los usuarios deberían controlar su propia información<br />
Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más éxito pueden ser utilizados enteramente desde un navegador<br />
3) Los protocolos de mensajes bidireccionales son uno de los elementos clave de la infraestuctura de la Web 2.0. Los dos tipos más importantes son los métodos RESTful y SOAP. REST indican un tipo de llamada a un servicio web donde el cliente transfiere el estado de todas las transacciones. SOAP y otros métodos similares dependen del servidor para retener la información de estado. En ambos casos, el servicio es llamado desde un API. A veces este API está personalizado en función de las necesidades específicas del sitio web, pero los APIs de los servicios web estándares (como por ejemplo escribir en un blog) están también muy extendidos. Generalmente el lenguaje común de estos servicios web es el XML, si bien puede haber excepciones.<br />
Recientemente, una forma híbrida conocida como Ajax ha evolucionado para mejorar la experiencia del usuario en las aplicaciones web basadas en el navegador. Esto puede ser usado en webs propietarias (como en Google Maps) o en formas abiertas utilizando un API de servicios web<br />
4) La web 1.0 principalmente trata lo que es el estado estático, es decir los datos que se encuentran en esta no pueden cambiar, se encuentran fijos, no varían, no se actualizan.<br />
De acuerdo con Tim O&#8217;Reilly [4], la Web 2.0 puede ser comparada con la Web 1.0 de esta manera<br />
Web 1.0 Web 2.0<br />
DoubleClick Google AdSense<br />
Ofoto Flickr<br />
Terratv Youtube<br />
Akamai BitTorrent<br />
mp3.com Napster<br />
Enciclopedia Británica Wikipedia<br />
webs personales blogging<br />
evite upcoming.org y EVDB<br />
especulación de nombres de dominios optimización de los motores de búsqueda<br />
páginas vistas coste por clic<br />
screen scraping servicios web<br />
publicación participación<br />
sistema de gestión de contenidos wiki<br />
directorios (taxonomía) etiquetas (folcsonomía)<br />
stickiness redifusión </p>
<p> 5) Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos<br />
 7) El software germinal de las redes sociales parte de la teoría de los Seis grados de separación, según la cual toda la gente del planeta está conectada a través de no más de seis personas. De hecho, existe una patente en EEUU conocida como six degrees patent por la que ya han pagado Tribe y LinkedIn. Hay otras muchas patentes que protegen la tecnología para automatizar la creación de redes y las aplicaciones relacionadas con éstas.</p>
<p> En The social software weblog han agrupado 120 sitios web en 10 categorías y QuickBase también ha elaborado un completo cuadro sobre redes sociales en Internet.<br />
El origen de las redes sociales se remonta, al menos, a 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio web classmates.com. Con esta red social se pretende que la gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera.<br />
En 2002 comienzan a aparecer sitios web promocionando las redes de círculos de amigos en línea cuando el término se empleaba para describir las relaciones en las comunidades virtuales, y se hizo popular en 2003 con la llegada de sitios tales como MySpace o Xing. Hay más de 200 sitios de redes sociales, aunque Friendster ha sido uno de los que mejor ha sabido emplear la técnica del círculo de amigos[cita requerida]. La popularidad de estos sitios creció rápidamente y grandes compañías han entrado en el espacio de las redes sociales en Internet. Por ejemplo, Google lanzó Orkut el 22 de enero de 2004. Otros buscadores como KaZaZZ! y Yahoo crearon redes sociales en 2005.<br />
 <img src='http://blogsdelagente.com/luciadepauli/wp-includes/images/smilies/icon_cool.gif' alt='8)' class='wp-smiley' /> Sitio weblog (o blog): sitio usado para registrar lecturas online o para exponer diarios en línea; puede incluir foros de discusión. Ejemplos: Blogger, Xanga. LiveJournal, WordPress, <A href="http://www.x0101.com">www.x0101.com</A>.<br />
Sitio de comunidad virtual: un sitio donde las personas con intereses similares se comunican con otros, normalmente por chat o foros. Por ejemplo: MySpace, Facebook,Hi5, Multiply, Orkut.<br />
9) Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora. Cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.<br />
Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log (&#8217;log&#8217; en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea). </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/09/03/1-s/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title></title>
		<link>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/09/03/1-inves/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/09/03/1-inves/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Sep 2009 22:45:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciadepauli2</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>

		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[1) Investigamos sobre la mejor forma de armar los siguientes presupuestos
a)Una persona se dedica a la escritura osea, es escritor, el cual nececita una pc nueva y tenemos que armar de acuerdo con sus necesidades
b)Un padre de familia presisa una pc para que sus hijos estudien , juegen y otra para trabajar en la oficina
2)Armar [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><FONT size="2">1) Investigamos sobre la mejor forma de armar los siguientes presupuestos<br />
a)Una persona se dedica a la escritura osea, es escritor, el cual nececita una pc nueva y tenemos que armar de acuerdo con sus necesidades<br />
b)Un padre de familia presisa una pc para que sus hijos estudien , juegen y otra para trabajar en la oficina<br />
2)Armar los respectivos presupuestos teniendo en cuenta para microprocesador ,intel,amd<br />
3)Cotizacion detallada de cada parte<br />
4)Presupuesto totales</p>
<p>a) Presupuesto:<br />
     precio:$799<br />
PCS COMPLETA<br />
-USADO<br />
-INCLUYE: MOUSE, TECLADO, CABLES, PARLANTES(NUEVO).<br />
-EN EXCELENTES CONDICIONES.<br />
-FUNCIONA TODO PERFECTAMENTE<br />
-PROGRAMAS PREINSTALADOS, LISTA PARA USAR.<br />
CONSULTAR POR MAS STOCK </p>
<p>ESPECIFICACIONES:<br />
Computadoras<br />
Monitor 19&#8243; Plano SAMSUNG 997DF<br />
Microprocesador INTEL Celeron D325 2.53 Ghz<br />
Memoria DDR 256 MB 400 Mhz<br />
Disco Rigido 40 GB 7200 RPM<br />
Mother ASROCK P4145GV<br />
Placa de video 64 MB On Board<br />
Modem-Fax 56kb  On Board<br />
Placa de Sonido 5.1 On Board<br />
Placa de Red 10/100 UTP On Board<br />
Disketera 3 1/2 1.44Mb<br />
Gabinete P4 KIT 4 Bahias<br />
6 Puertos USB (2 frontales + 4 traseros)<br />
Teclado<br />
Mouse<br />
Parlantes </FONT></p>
<p> <FONT size="2"><br />
B)PRESUPUESTO:Información General:</FONT></p>
<p><FONT size="2"><br />
Modelo:<br />
Toshiba Satellite L305-SP6912A<br />
Procesador:<br />
Intel Pentium Dual-Core T3400<br />
Velocidad :2.16 </p>
<p> Pantalla:<br />
Tipo:<br />
TFT LCD<br />
Resolución Pantalla:<br />
15.4<br />
 Especificaciones Técnicas:</p>
<p> Altura:<br />
-<br />
Anchura:<br />
-<br />
Profundidad:<br />
-<br />
Capacidad:<br />
160<br />
Velocidad:<br />
5400<br />
Memoria RAM:<br />
2<br />
Tecnología de Memoria:<br />
DDR2<br />
Conexión:<br />
Red 10/100 integrada, Wi-Fi, USB 2.0, Lector de tarjetas de memorias<br />
Protocolos:<br />
802.11b, 802.11g<br />
 Características:Colores del Cuerpo:Negro, Plateado<br />
Unidad Óptica:DVD+-R/RW<br />
Entrada USB:Si </p>
<p> Web Cam:Si </p>
<p> Wireless:Si </p>
<p> Sistema Operacional :Microsoft Windows Vista </p>
<p> Imprimir ficha técnica</p>
<p> Garantía: Garantia oficial toshiba 1 año service en todo latinoamerica </p>
<p> Preferencias de pago y envío<br />
Pago<br />
- Tarjetas (American Express &#8211; MasterCard &#8211; Visa)<br />
- Tarjetas de débito (Mastercard Maestro &#8211; Visa Electron)<br />
- Cheque certificado<br />
- Efectivo<br />
- Transferencia Bancaria</p>
<p> Envío<br />
- Costos a cargo del comprador </p>
<p> Notebook Toshiba L305-sp6912 Computadora Portatil Intel Core<br />
Precio:<br />
 U$S 89900<br />
Total del presupuesto :$90699</p>
<p></FONT></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/09/03/1-inves/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title></title>
		<link>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/09/03/1-sistma-operat/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/09/03/1-sistma-operat/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Sep 2009 22:29:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciadepauli2</dc:creator>
		
		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[1) Sistma operativo descripcion de las tareas que esta encargado  2) Diferencia y ventaja entre windous y linux 3) Conclucion personal sobre cual usan porque Administración de tareas  Monotarea: Solamente puede ejecutar un proceso (aparte de los procesos del propio S.O.) en un momento dado. Una vez que empieza a ejecutar un proceso, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><DIV>1) Sistma operativo descripcion de las tareas que esta encargado </DIV> <DIV>2) Diferencia y ventaja entre windous y linux</DIV> <DIV>3) Conclucion personal sobre cual usan porque</DIV> <H3><SPAN class=mw-headline>Administración de tareas</SPAN></H3> <UL> <LI><A title=Monotarea href="http://es.wikipedia.org/wiki/Monotarea" target=_blank rel=nofollow>Monotarea</A>: Solamente puede ejecutar un proceso (aparte de los procesos del propio S.O.) en un momento dado. Una vez que empieza a ejecutar un proceso, continuará haciéndolo hasta su finalización y/o interrupción.  <LI><A title=Multitarea href="http://es.wikipedia.org/wiki/Multitarea" target=_blank rel=nofollow>Multitarea</A>: Es capaz de ejecutar varios procesos al mismo tiempo. Este tipo de S.O. normalmente asigna los recursos disponibles (CPU, memoria, periféricos) de forma alternada a los procesos que los solicitan, de manera que el usuario percibe que todos funcionan a la vez, de forma concurrente. </LI></UL> <DIV><A id=Administraci.C3.B3n_de_usuarios rel=nofollow name=Administraci.C3.B3n_de_usuarios></A></DIV> <H3><SPAN class=mw-headline>Administración de usuarios</SPAN></H3> <UL> <LI><A title=Monousuario href="http://es.wikipedia.org/wiki/Monousuario" target=_blank rel=nofollow>Monousuario</A>: Si sólo permite ejecutar los programas de un usuario al mismo tiempo.  <LI><A title=Multiusuario href="http://es.wikipedia.org/wiki/Multiusuario" target=_blank rel=nofollow>Multiusuario</A>: Si permite que varios usuarios ejecuten simultáneamente sus programas, accediendo a la vez a los recursos de la computadora. Normalmente estos sistemas operativos utilizan métodos de protección de datos, de manera que un programa no pueda usar o cambiar los datos de otro usuario. </LI></UL> <DIV><A id=Manejo_de_recursos rel=nofollow name=Manejo_de_recursos></A></DIV> <H3><SPAN class=mw-headline>Manejo de recursos</SPAN></H3> <UL> <LI><A class=mw-redirect title=Centralizado href="http://es.wikipedia.org/wiki/Centralizado" target=_blank rel=nofollow>Centralizado</A>: Si permite utilizar los recursos de una sola computadora.  <LI><A class=new title="Distribuido (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Distribuido&amp;action=edit&amp;redlink=1" target=_blank rel=nofollow>Distribuido</A>: Si permite utilizar los recursos (memoria, CPU, disco, periféricos&#8230; ) de más de una computadora al mismo tiempo.  <H2><SPAN class=mw-headline>Gestor de recursos</SPAN></H2> <DIV>Como gestor de recursos, el Sistema Operativo administra</DIV> <UL> <LI>La <A class=mw-redirect title=CPU href="http://es.wikipedia.org/wiki/CPU" target=_blank rel=nofollow>CPU</A> (Unidad Central de Proceso, donde está alojado el microprocesador).  <LI>Los dispositivos de E/S (entrada y salida)  <LI>La memoria principal (o de acceso directo).  <LI>Los discos (o memoria secundaria).  <LI>Los procesos (o programas en ejecución).  <LI>&#8230;  <LI>y en general todos los recursos del sistema. </LI></UL></LI></UL> <DIV><STRONG>2)La instalación:</STRONG></DIV> <UL> <LI>En Linux a pesar de todos los esfuerzos la instalación no resulta sencilla siempre, pero te permite personalizar totalmente los paquetes que quieras instalar.  <LI>En Windows la instalación es mínimamente configurarle aunque es muy sencilla. </LI></UL> <DIV><SPAN id=more-69></SPAN><br />
<STRONG>La compatibilidad:</STRONG> Ninguno de los dos sistemas operativos son totalmente compatibles con el Hardware, a pesar de que Windows se acerca más, los dos están cerca de conseguirlo.</DIV> <UL> <LI>Aunque Linux no esta detrás de ninguna casa comercial gracias a su elevada popularidad ofrece una alta compatibilidad ofreciendo, además, actualizaciones frecuentes.  <LI>Windows al ser parte de Microsoft intenta ofrecer una gran cantidad de drivers ya que su gran poder económico hace que las empresas mismas de hardware creen sus propios drivers. </LI></UL> <DIV><STRONG>Software:</STRONG></DIV> <UL> <LI>Linux al tener menos software en algunos campos sufre una menor aceptación por parte de las empresas, aunque gracias a los apoyos de empresas como Sun Microsystems o IBM se ha logrado muchos avances.  <LI>Windows al ser el más fácil de usar en las empresas, posee una gran cantidad de software. </LI></UL> <DIV><STRONG>Robustez:</STRONG></DIV> <UL> <LI>Linux se ha caracterizado siempre por la robustez de su sistema ya que pueden pasar meses e incluso años sin la necesidad de apagar o reiniciar el equipo, también si una aplicación falla simplemente no bloquea totalmente al equipo.  <LI>En Windows siempre hay que reiniciar cuando se cambia la configuración del sistema, se bloquea fácilmente cuando ejecuta operaciones aparentemente simples por lo que hay que reiniciar el equipo</LI></UL> <DIV>3) Utilizo windows pero teniendo en cuenta las ventajas de linux seria mas eficas pero tambien depende el uso que se le de a estos programas </DIV></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/09/03/1-sistma-operat/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>trabajo practico 3</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/09/03/trabajo-practico-3/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/09/03/trabajo-practico-3/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Sep 2009 22:25:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciadepauli2</dc:creator>
		
		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[     1) Distintos tipos de redes .clasificacion de las topologias.grafico de c/u 2) Explicar graficamente cada parte de internet desarrollando todas las fases desde que se tipea una pagina 1)Las redes de información se pueden clasificar según su extensión y su topología. Una red puede empezar siendo pequeña para crecer junto [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 border=0> <TBODY> <TR> <TD vAlign=top> <DIV id=yiv1872871840> <DIV>1) Distintos tipos de redes .clasificacion de las topologias.grafico de c/u</DIV> <DIV>2) Explicar graficamente cada parte de internet desarrollando todas las fases desde que se tipea una pagina</DIV> <DIV>1)Las <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias..com/Computacion/Redes/" target=_blank rel=nofollow>redes</A> de información se pueden clasificar según su extensión y su <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/topologias-neural/topologias-neural.shtml" target=_blank rel=nofollow>topología</A>. Una red puede empezar siendo pequeña para crecer junto con <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtml" target=_blank rel=nofollow>la organización</A> o institución. A continuación se presenta los distintos <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/topologias-neural/topologias-neural.shtml" target=_blank rel=nofollow>tipos de redes</A> disponibles: </DIV> <DIV>Extensión<br />
De acuerdo con la <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/travent/travent.shtml" target=_blank rel=nofollow>distribución</A> geográfica:  <UL> <LI>Segmento de red (subred)</LI></UL> <DIV>Un segmento de red suele ser definido por el &#8220;<A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/Computacion/Hardware/" target=_blank rel=nofollow>hardware</A>&#8221; o una <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtml" target=_blank rel=nofollow>dirección</A> de red específica. Por ejemplo, en el entorno &#8220;<A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos16/novell-cuatro-x/novell-cuatro-x.shtml" target=_blank rel=nofollow>Novell</A>NetWare&#8221;, en un segmento de red se incluyen todas las estaciones de trabajo conectadas a una <A style="BORDER-BOTTOM: rgb(250,124,0) 1px solid; TEXT-DECORATION: underline" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.0861382372979198&amp;pb=e973aafe9264448c&amp;fi=ebb9bab179f54c3b&amp;kw=tarjeta" target=_blank rel=nofollow>tarjeta</A> de interfaz de red de un <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/rete/rete.shtml" target=_blank rel=nofollow>servidor</A> y cada segmento tiene su propia <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtml" target=_blank rel=nofollow>dirección</A> de red.  <UL> <LI>Red de área locales (<A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/redes-clasif/redes-clasif.shtml" target=_blank rel=nofollow>LAN</A>)</LI></UL> <DIV>Una LAN es un segmento de red que tiene conectadas estaciones de trabajo y <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/rete/rete.shtml" target=_blank rel=nofollow>servidores</A> o un conjunto de segmentos de red interconectados, generalmente dentro de la misma zona. Por ejemplo un edificio.  <UL> <LI>Red de campus</LI></UL> <DIV>Una red de campus se extiende a otros edificios dentro de un campus o área industrial. Los diversos segmentos o LAN de cada edificio suelen conectarse mediante cables de la red de soporte. </DIV> <UL> <LI>Red de área metropolitanas (MAN) </LI></UL> <DIV>Una red MAN es una red que se expande por pueblos o ciudades y se interconecta mediante diversas instalaciones públicas o privadas, como el <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml" target=_blank rel=nofollow>sistema</A> telefónico o los suplidores de <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml" target=_blank rel=nofollow>sistemas</A> de <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtml" target=_blank rel=nofollow>comunicación</A> por <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/comsat/comsat.shtml#DISPOSIT" target=_blank rel=nofollow>microondas</A> o <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml" target=_blank rel=nofollow>medios</A> ópticos.  <UL> <LI>Red de área extensa (WAN y redes globales)</LI></UL> <DIV>Las WAN y redes globales se extienden sobrepasando las fronteras de las ciudades, pueblos o naciones. Los enlaces se realizan con instalaciones de <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos15/telecomunic/telecomunic.shtml" target=_blank rel=nofollow>telecomunicaciones</A> públicas y privadas, además por <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/comsat/comsat.shtml#DISPOSIT" target=_blank rel=nofollow>microondas</A> y <A class=autolink id=autolink href="http://www.monografias.com/trabajos12/comsat/comsat.shtml" target=_blank rel=nofollow>satélites</A>.<IMG height=220 src="http://www.monografias.com/trabajos11/reco/Image5041.jpg" width=228>  <DIV><IMG height=199 src="http://www.monografias.com/trabajos11/reco/Image5042.jpg" width=278><IMG height=283 src="http://www.monografias.com/trabajos11/reco/Image5043.gif" width=142>  <DIV><IMG height=319 src="http://www.monografias.com/trabajos11/reco/Image5044.jpg" width=226> </DIV> <DIV>2)<IMG height=439 src="http://www.freedomsat.com.ar/images/image003.gif" width=582><FONT face=Verdana> </FONT><br />
<FONT face=Verdana>Las operaciones fundamentales de la transmisión ocurren en tierra. El HUB controla el funcionamiento completo de la red de comunicaciones. En el HUB hay un server para la administración del sistema que permite al operador de la red monitorear y controlar la red de comunicaciones a través de la integración de componentes de hardware y software. El operador tiene la posibilidad de ver, modificar y bajar información configurada a las distintas estaciones VSATs. Las estaciones del sistema de gestión de red se encuentran en la central de datos. </FONT> <P align=left><FONT face=Verdana size=2>La estación remota VSAT consta de dos unidades o partes funcionales: una ubicada en el exterior que apunta al satélite (Outdoor Unit), y otra en el interior para interactuar con los equipos terminales de datos del usuario (Indoor Unit). Los montajes típicos son del tipo no-penetrante. La unidad exterior consiste en una pequeña antena, montaje y electrónica para la recepción y transmisión de la señal. La unidad interior es una pequeña caja de escritorio que contiene placas de transmisión y recepción, y una interface al equipo del usuario. Ambas unidades están conectadas por cables.</FONT></p>
<p></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/09/03/trabajo-practico-3/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>trabajo practico 2</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/08/27/trabajo-practico-2/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/08/27/trabajo-practico-2/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 27 Aug 2009 23:03:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciadepauli2</dc:creator>
		
		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[1)Definicion de hadware
2)Explicar los distintos tipos de sofware
3)Clasificacion dehadware delos distintos tipos de dispositivos
4)Distintos tipos de almasenamiento
5)Explicacion del funcionamiento del disco rigido o hardisk ohd con grafico
6)Mantenimiento del disco duro
7)Porque es conveniente tener mas ram para trabajar
8)¿Cual es la diferencia entre cpu y microprocesador y que funcion cumple?
1)Hardware (pronunciación AFI: /ˈhɑːdˌwɛə/ ó /ˈhɑɹdˌwɛɚ/) corresponde a [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>1)Definicion de hadware<br />
2)Explicar los distintos tipos de sofware<br />
3)Clasificacion dehadware delos distintos tipos de dispositivos<br />
4)Distintos tipos de almasenamiento<br />
5)Explicacion del funcionamiento del disco rigido o hardisk ohd con grafico<br />
6)Mantenimiento del disco duro<br />
7)Porque es conveniente tener mas ram para trabajar<br />
8)¿Cual es la diferencia entre cpu y microprocesador y que funcion cumple?</p>
<p>1)Hardware (pronunciación AFI: /ˈhɑːdˌwɛə/ ó /ˈhɑɹdˌwɛɚ/) corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente al soporte lógico e intangible que es llamado software. El término proviene del inglés y es definido por la RAE como el &#8220;Conjunto de los componentes que integran la parte material de una computadora&#8221;.<br />
 2) Si bien esta distinción es, en cierto modo, arbitraria, y a veces confusa, a los fines prácticos se puede clasificar al software en tres grandes tipos:<br />
<STRONG>Software de sistema:</STRONG> Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los detalles del computador en particular que se use, aislándolo especialmente del procesamiento referido a las características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados, etc. El software de sistema le procura al usuario y programador adecuadas interfaces de alto nivel, herramientas y utilidades de apoyo que permiten su mantenimiento. Incluye entre otros:<br />
Sistemas operativos<br />
Controladores de dispositivo<br />
Herramientas de diagnóstico<br />
Herramientas de Corrección y Optimización<br />
Servidores<br />
Utilidades<br />
<STRONG>Software de programación</STRONG>: Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica. Incluye entre otros:<br />
Editores de texto<br />
Compiladores<br />
Intérpretes<br />
Enlazadores<br />
Depuradores<br />
Entornos de Desarrollo Integrados (IDE): Agrupan las anteriores herramientas, usualmente en un entorno visual, de forma que el programador no necesite introducir múltiples comandos para compilar, interpretar, depurar, etc.. Habitualmente cuentan con una avanzada interfaz gráfica de usuario (GUI).<br />
<STRONG>Software de aplicación</STRONG>: Aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios. Incluye entre otros:<br />
Aplicaciones de Sistema de control y automatización industrial<br />
Aplicaciones ofimáticas<br />
Software educativo<br />
Software empresarial<br />
Bases de datos<br />
Telecomunicaciones (p.ej. internet y toda su estructura lógica)<br />
Videojuegos<br />
Software médico<br />
Software de Cálculo Numérico<br />
Software de Diseño Asistido (CAD)<br />
Software de Control Numérico (CAM)<br />
3)Memoria RAM [editar]<br />
Modulos de RAM Del inglés Random Access Memory, que significa literalmente &#8220;memoria de acceso aleatorio&#8221;; tal término se refiere a la cualidad de presentar iguales tiempos de acceso a cualquiera de sus posiciones (ya sea para lectura o para escritura). Esta característica también es conocida como &#8220;acceso directo&#8221;.<br />
La RAM es la memoria utilizada en una computadora para el almacenamiento temporal y de trabajo (no masivo). En la RAM se almacena temporalmente la información, datos y programas que la Unidad de Procesamiento (CPU) lee, procesa y ejecuta. La memoria RAM también es conocida como la Memoria principal, Central o de Trabajo&#8221; [14] de un computador; a diferencia de las llamadas memorias auxiliares y de almacenamiento masivo (como discos duros o cintas magnéticas).<br />
Las memorias RAM son, comúnmente, de características volátiles; lo cual significa que pierden rápidamente su contenido al interrumpir su alimentación eléctrica.<br />
También son &#8220;dinámicas&#8221; (DRAM), esto es, que tienen a perder sus datos (por descarga, aún bajo alimentación eléctrica), por lo cual necesitan un circuito electrónico específico que se encarga de proveerle un &#8220;refresco&#8221; (de energía) para mantenerlos.<br />
La memoria RAM de un computador se provee e instala en los llamados “módulos”. Estos módulos albergan varios circuitos integrados de memoria DRAM que, conjuntamente, conforman toda la memoria principal.<br />
Módulo de memoria RAM [editar]<br />
Es la presentación mas común en computadores modernos(computador personal, servidor), son tarjetas de circuito impreso que tienen soldados circuitos integrados de memoria por una o ambas caras, además de otros elementos como resistencias y condensadores. La tarjeta posee una serie de contactos metálicos(con un recubrimiento de oro) que le permiten hacer conexión eléctrica con el bus de memoria del controlador de memoria en la placa base. Los integrados son de tipo DRAM, memoria denominada &#8220;dinámica&#8221;, en la cual las celdas de memoria son muy sencillas ( un transistor y un condensador), permitiendo la fabricación de memorias con gran capacidad (algunos cientos de Megabytes) a un costo relativamente bajo. Las posiciones de memoria o celdas, están organizadas en matrices y almacenan cada una un bit. Para acceder a ellas se han ideado varios métodos y protocolos cada uno mejorado con el objetivo de acceder a las celdas requeridas de la manera mas veloz posible.<br />
Perifericos de entrada De esta categoría son aquellos que permiten el ingreso de información, en general desde alguna fuente externa o por parte del usuario. Los dispositivos de entrada proveen el medio fundamental para transferir hacia la computadora (más propiamente al procesador) información desde alguna fuente, sea local o remota. También permiten cumplir la esencial tarea de leer y cargar en memoria el sistema operativo y las aplicaciones o programas informáticos, los que a su vez ponen operativa la computadora y hacen posible realizar las más diversas tareas.[11]<br />
Entre los periféricos de entrada se puede mencionar: [10] teclado, mouse o ratón, escáner, micrófono, cámara web , lectores ópticos de código de barras, Joystick, lectora de CD o DVD (sólo lectoras), placas de adquisición/conversión de datos, etc.<br />
Pueden considerarse como imprescindibles para el funcionamiento, al teclado, mouse y algún tipo de lectora de discos; ya que tan sólo con ellos el hardware puede ponerse operativo para un usuario. Los otros son bastante accesorios, aunque en la actualidad pueden resultar de tanta necesidad que son considerados parte esencial de todo el sistema.<br />
Periféricos de salida (S) [editar]<br />
Son aquellos que permiten emitir o dar salida a la información resultante de las operaciones realizadas por la CPU (procesamiento).<br />
Los dispositivos de salida aportan el medio fundamental para exteriorizar y comunicar la información y datos procesados; ya sea al usuario o bien a otra fuente externa, local o remota.[11]<br />
Los dispositivos más comunes de este grupo son los monitores clásicos (no de pantalla táctil), las impresoras, y los altavoces [10] .<br />
Entre los periféricos de salida puede considerarse como imprescindible para el funcionamiento del sistema al monitor. Otros, aunque accesorios, son sumamente necesarios para un usuario que opere un computador moderno.<br />
Periféricos mixtos (E/S) [editar]<br />
Piezas de un Disco rígido.<br />
Son aquellos dispositivos que pueden operar de ambas formas: tanto de entrada como de salida.[11] Típicamente, se puede mencionar como periféricos mixtos o de Entrada/Salida a: discos rígidos, disquetes, unidades de cinta magnética, lecto-grabadoras de CD/DVD, discos ZIP, etc. También entran en este rango, con sutil diferencia, otras unidades, tales como: Memoria flash, tarjetas de red, módems, placas de captura/salida de vídeo, etc. [10]<br />
Si bien, puede ponerse al pendrive o Memoria flash o Memoria USB en la categoría de memorias, normalmente se las utiliza como dispositivos de almacenamiento masivo; y ellos son todos de categoría Entrada/Salida.[15]<br />
Los dispositivos de almacenamiento masivo[10] también son conocidos como &#8220;Memorias Secundarias o Auxiliares&#8221;. Entre ellos, sin duda, el disco duro ocupa un lugar especial, ya que es el de mayor importancia en la actualidad, en él se aloja el sistema operativo, todas las aplicaciones, utilitarios, etc. que utiliza el usuario; además de tener la suficiente capacidad para albergar información y datos en grandes volúmenes por tiempo prácticamente indefinido. Los servidores Web, de correo electrónico y de redes con bases de datos, utilizan discos rígidos de grandes capacidades y con una tecnología que les permite trabajar a altas velocidades.<br />
La Pantalla táctil (no el monitor clásico) es un dispositivo que se considera mixto, ya que además de mostrar información y datos (salida) puede actuar como un dispositivo de entrada, reemplazando, por ejemplo, algunas funciones del mouse y/o teclado<br />
4)<br />
Almacenamiento primario [editar]<br />
La memoria primaria está directamente conectada a la CPU de la computadora. Debe estar presente para que la CPU funcione correctamente. El almacenamiento primario consiste en tres tipos de almacenamiento:<br />
Los registros del procesador son internos de la CPU. Contienen información que las unidades aritmético-lógicas necesitan llevar a la instrucción en ejecución. Técnicamente, son los más rápidos de los almacenamientos de la computadora, siendo transistores de conmutación integrados en el chip de silicio del microprocesador (CPU) que funcionan como &#8220;flip-flop&#8221; electrónicos.<br />
La memoria caché es un tipo especial de memoria interna usada en muchas CPU para mejorar su eficiencia o rendimiento. Parte de la información de la memoria principal se duplica en la memoria caché. Comparada con los registros, la caché es ligeramente más lenta pero de mayor capacidad. Sin embargo, es más rápida, aunque de mucha menor capacidad que la memoria principal. También es de uso común la memoria caché multi-nivel &#8211; la &#8220;caché primaria&#8221; que es más pequeña, rápida y cercana al dispositivo de procesamiento; la &#8220;caché secundaria&#8221; que es más grande y lenta, pero más rápida y mucho más pequeña que la memoria principal.<br />
La memoria principal contiene los programas en ejecución y los datos con que operan. La Unidad Aritmético-Lógica puede transferir información muy rápidamente entre un registro del microprocesador y localizaciones del almacenamiento principal, también conocidas como &#8220;direcciones de memoria&#8221;. En las computadoras modernas se usan memorias de acceso aleatorio basadas en electrónica del estado sólido, que está directamente conectada a la CPU a través de un &#8220;bus de memoria&#8221; y de un &#8220;bus de datos&#8221;. Al bus de memoria también se le llama bus de dirección o bus frontal (Front Side Bus) y ambos buses son &#8220;superautopistas&#8221; digitales de alta velocidad. Los &#8216;métodos de acceso&#8217; y la &#8216;velocidad&#8217; son dos de las diferencias técnicas fundamentales entre memoria y dispositivos de almacenamiento masivo. </p>
<p>Almacenamiento secundario, terciario y fuera de línea [editar]<br />
La memoria secundaria requiere que la computadora use sus canales de entrada/salida para acceder a la información y se utiliza para almacenamiento a largo plazo de información persistente. Sin embargo, la mayoría de los sistemas operativos usan los dispositivos de almacenamiento secundario como área de intercambio para incrementar artificialmente la cantidad aparente de memoria principal en la computadora. La memoria secundaria también se llama &#8220;de almacenamiento masivo&#8221;.<br />
Habitualmente, la memoria secundaria o de almacenamiento masivo tiene mayor capacidad que la memoria primaria, pero es mucho más lenta. En las computadoras modernas, los discos duros suelen usarse como dispositivos de almacenamiento masivo. El tiempo necesario para acceder a un byte de información dado almacenado en un disco duro es de unas milésimas de segundo (milisegundos). En cambio, el tiempo para acceder al mismo tipo de información en una memoria de acceso aleatorio (RAM) se mide en mil-millonésimas de segundo (nanosegundos).<br />
Esto ilustra cuan significativa es la diferencia entre la velocidad de las memorias de estado sólido y la velocidad de los dispositivos rotantes de almacenamiento magnético u óptico: los discos duros son del orden de un millón de veces más lentos que la memoria (primaria). Los dispositivos rotantes de almacenamiento óptico (unidades de CD y DVD) son incluso más lentos que los discos duros, aunque es probable que su velocidad de acceso mejore con los avances tecnológicos.<br />
Por lo tanto, el uso de la memoria virtual, que es cerca de un millón de veces más lenta que memoria “verdadera”, ralentiza apreciablemente el funcionamiento de cualquier computadora. Muchos sistemas operativos implementan la memoria virtual usando términos como memoria virtual o &#8220;fichero de caché&#8221;. La principal ventaja histórica de la memoria virtual es el precio; la memoria virtual resultaba mucho más barata que la memoria real. Esa ventaja es menos relevante hoy en día. Aun así, muchos sistemas operativos siguen implementándola, a pesar de provocar un funcionamiento significativamente más lento.<br />
La memoria terciaria es un sistema en el que un brazo robótico montará (conectará) o desmontará (desconectará) un medio de almacenamiento masivo fuera de línea (ver siguiente punto) según lo solicite el sistema operativo de la computadora. La memoria terciaria se usa en el área del almacenamiento industrial, la computación científica en grandes sistemas informáticos y en redes empresariales. Este tipo de memoria es algo que los usuarios de computadoras personales normales nunca ven de primera mano.<br />
El almacenamiento fuera de línea es un sistema donde el medio de almacenamiento puede ser extraído fácilmente del dispositivo de almacenamiento. Estos medios de almacenamiento suelen usarse para transporte y archivo de datos. En computadoras modernas son de uso habitual para este propósito los disquetes, discos ópticos y las memorias flash, incluyendo las unidades USB. También hay discos duros USB que se pueden conectar en caliente. Los dispositivos de almacenamiento fuera de línea usados en el pasado son cintas magnéticas en muchos tamaños y formatos diferentes, y las baterías extraíbles de discos Winchester.<br />
 Almacenamiento de red [editar]<br />
El almacenamiento de red es cualquier tipo de almacenamiento de computadora que incluye el hecho de acceder a una información a través de una red informática. Discutiblemente, el almacenamiento de red permite centralizar el control de información en una organización y reducir la duplicidad de la información. El almacenamiento en red incluye:</p>
<p>El almacenamiento asociado a red es una memoria secundaria o terciaria que reside en una computadora a la que otra de éstas puede acceder a través de una red de área local, una red de área extensa, una red privada virtual o, en el caso de almacenamientos de archivos en línea, internet.<br />
Las redes de computadoras son computadoras que no contienen dispositivos de almacenamiento secundario. En su lugar, los documentos y otros datos son almacenados en un dispositivo de la red.<br />
5)Un disco duro suele tener:<br />
Platos en donde se graban los datos,<br />
Cabezal de lectura/escritura,<br />
Motor que hace girar los platos,<br />
Electroimán que mueve el cabezal,<br />
circuito electrónico de control, que incluye: interfaz con la computadora, memoria caché,<br />
Bolsita desecante (gel de sílice) para evitar la humedad,<br />
Caja, que ha de proteger de la suciedad, motivo por el cual suele traer algún filtro de aire. Los discos duros no están sellados al vacío en sus cajas como a menudo se piensa; de hecho, muchos discos tienen un sistema mecánico que no deja salir a los cabezales a la superficie de los platos si éstos no tienen una velocidad de giro adecuada , y este sistema consiste en una pestaña que es empujada por el aire del interior de la caja del disco cuando éste se mueve a suficiente velocidad. Al ser empujada la pestañita, se desbloquean los cabezales.<br />
Tornillos, a menudo tipo Torx. <IMG style="WIDTH: 420px; HEIGHT: 175px" height=178 src="http://www.monografias.com/trabajos37/cuidado-discos-duros/cu1.gif" width=273><br />
 6)</p>
<p>Eliminar periódicamente los ficheros temporales que se generan automáticamente, tanto los descargados de Internet( ver Herramientas/Opciones de Internet en su navagador), como los producidos por el Sistema Operativo al trabajar con ficheros.<br />
Desinstalar los Programas o Aplicaciones que no necesite o utilice.<br />
Cuando instale o desintale Programas o Juegos en su Ordenador, REINICIE siempre el PC entre uno y otro, con lo que evitará problemas posteriores.<br />
Grabar en Unidades de Almacenamiento externo ficheros como Fotos, música, videos, etc, vaciando en lo posible el Disco Duro, y evitando que, por una avería en el Disco, por error o un virus se borre. </p>
<p>Elimine las entradas de registro inválidas y los accesos directos dañados. Existen muchos programas de Análisis y Limpieza del Registro ( por ejem. Norton System Works, y otras)<br />
Desfragmentar el Disco Duro de forma periódica, siempre DESPUES de las tareas comentadas anteriormente, dado que su efectividad será mucho mayor en un Disco Duro ya limpio. Desfragmentar es REORDENAR LOS FICHEROS Y DATOS almacenados en su Disco Duro, ganando espacio y velocidad, lo que descargará de trabajo a sistema de grabación y lectura del Disco. Para DESFRAGMENTAR, puede usar la aplicación que incorpora el Sistema Operativo, o descargar programas específicos para ello.<br />
Analizar el Disco Duro ( análisis de la superficie), cada varias &#8220;desfragmentaciones&#8221;, para detectar sectores dañados, puede usar la aplicación que incorpora el Sistema Operativo, o descargar programas específicos para ello. </p>
<p> <DIV>7)La frase <B>memoria RAM</B> se utiliza frecuentemente para referirse a los <B>módulos de memoria</B> que se usan en los computadores personales y <A title=Servidor href="http://es.wikipedia.org/wiki/Servidor" target=_blank rel=nofollow>servidores</A>. En el sentido estricto, estos dispositivos contienen un tipo entre varios de memoria de acceso aleatorio , ya que las <A class=mw-redirect title=ROM href="http://es.wikipedia.org/wiki/ROM" target=_blank rel=nofollow>ROM</A>, <A title="Memoria flash" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_flash" target=_blank rel=nofollow>memorias Flash</A> , caché (<A title=SRAM href="http://es.wikipedia.org/wiki/SRAM" target=_blank rel=nofollow>SRAM</A>) , los <A title="Registro (hardware)" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Registro_(hardware)" target=_blank rel=nofollow>registros</A> en procesadores y otras unidades de procesamiento también poseen la cualidad de presentar retardos de acceso iguales para cualquier posición.Memoria de sólo lectura (normalmente conocida por su acrónimo, <B>R</B>ead <B>O</B>nly <B>M</B>emory) es una clase de medio de almacenamiento utilizado en las computadoras y otros dispositivos electrónicos. Los datos almacenados en la ROM no se puede modificar <I>-al menos no de manera rápida o fácil-</I> y se utiliza principalmente para contener el firmware (software que está estrechamente ligada a hardware específico, y es poco probable que requieren actualizaciones frecuentes).</DIV> <DIV>8)Entre mas memoria RAM mejor y entre mas moderno sea el modelo de la memoria mucho mejor. Recuerda que AE reproduce las composiciones cargándolas en la RAM. Lee <A href="http://inerxia.net/2008/07/24/como-ahorrar-memoria-ram-en-after-effects/" target=_blank rel=nofollow><FONT color=#2277dd>este artículo</FONT></A> para aprovechar mejor la memoria en tu equipo</DIV> <DIV>8)Se denomina microprocesador a un circuito integrado semiconductor formado por transistores que permiten o cierran el paso, de forma lógica, a una serie de señales eléctricas. El microprocesador está compuesto por la unidad de control, la unidad aritmético-lógica y un grupo de registros. Es característico del microprocesador el poseer un alto grado de integración, siendo capaz de ejecutar algorítmicamente una serie de instrucciones. </DIV> <DIV>El microprocesador efectúa la ejecución de las instrucciones de forma secuencial, excepto cuando la propia instrucción le ordene la alteración de la secuencia. El microprocesador va a poder controlar las distintas unidades del sistema informático que permitirán la comunicación con el exterior de la computadora y la memoria de ésta, donde se almacenarán los datos.</DIV> <DIV>El microprocesador, o simplemente el <I>micro</I>, es el cerebro del ordenador. Es un <I>chip</I>, un tipo de componente electrónico en cuyo interior existen miles (o millones) de elementos llamados transistores, cuya combinación permite realizar el trabajo que tenga encomendado el chip.</DIV> <DIV>A veces al micro se le denomina <I>&#8220;la </I><B><I>CPU</I></B><I>&#8220;</I> (<I>Central Process Unit</I>, Unidad Central de Proceso), aunque este término tiene cierta ambigüedad, pues también puede referirse a toda la caja que contiene la placa base, el micro, las tarjetas y el resto de la circuitería principal del ordenador.</DIV> <DIV>La velocidad de un micro se mide en megahertzios (MHz) o gigahertzios (1 GHz = 1.000 MHz).</DIV> <DIV><B><U>Funciones</U></B></DIV> <DIV>Los microprocesadores tienen, principalmente, dos tipos de funciones en la actualidad: </DIV> <DIV>- Como Circuito Físico Programable. Un microprocesador permite sustituir a los viejos subsistemas de componentes físicos (válvulas) o de circuitería cableada (mazos de cables que conectan diferentes componentes en equipos electrónicos, industriales, etc.) dentro de sistemas informáticos más complejos. </DIV> <DIV>La capacidad de programación que caracteriza a los microprocesadores permite una mayor potencia y versatilidad de estos subsistemas con respecto a los anteriormente utilizados. En la actualidad se están utilizando los &#8220;viejos&#8221; chips 8086 como base para subsistemas de tarjetas gráficas. </DIV> <DIV>- Como Procesador Central de una Computadora es el motor de la Unidad Central de Proceso, encargándose de: </DIV> <DIV>1.- Manejar la memoria. </DIV> <DIV>2.- Controlar el flujo de información en el sistema informático.</DIV> <DIV>3-. Realizar las operaciones básicas sobre los datos<br />
</DIV></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/08/27/trabajo-practico-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>trabajo practico 1</title>
		<link>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/08/27/trabajo-practico-1/</link>
		<comments>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/08/27/trabajo-practico-1/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 27 Aug 2009 22:35:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>luciadepauli2</dc:creator>
		
		<guid isPermaLink="false"></guid>
		<description><![CDATA[  1-¿Que es informatica?
2-¿Que es un sistema operativo?
3-¿Que es un virus?¿por que se llama asi?¿que es el troyano?
4-¿Que es spyware?
5-¿Que es malware?
6-¿A que se llama protocolo?
7-¿Como esta formado o en que se basa el protocolo ip?
8-¿Que es y como esta formado internet?
9-¿A que se llama protocolo?
1-La informática es la ciencia que se encarga del [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><DIV style="TEXT-ALIGN: center"></DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: left"></DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: left"><STRONG></STRONG><STRONG></STRONG><EM></EM><STRONG></STRONG><STRONG></STRONG><FONT color=#000000><STRONG>1-¿Que es informatica?<br />
2-¿Que es un sistema operativo?<br />
3-¿Que es un virus?¿por que se llama asi?¿que es el troyano?<br />
4-¿Que es spyware?<br />
5-¿Que es malware?<br />
6-¿A que se llama protocolo?<br />
7-¿Como esta formado o en que se basa el protocolo ip?<br />
8-¿Que es y como esta formado internet?<br />
9-¿A que se llama protocolo?</STRONG><br />
1-La informática es la ciencia que se encarga del tratamiento automático de la información. Este tratamiento automático es el que ha propiciado y facilitado la manipulación de grandes volúmenes de datos y la ejecución rápida de cálculos complejos. La informática estudia lo que los programas son capaces de hacer (teoría de la computabilidad), de la eficiencia de los algoritmos que se emplean (complejidad y algorítmica), de la organización y almacenamiento de datos (estructuras de datos, bases de datos) y de la comunicación entre programas, humanos y máquinas (interfaces de usuario, lenguajes de programación, procesadores de lenguajes&#8230;), entre otras cosas.<br />
2-Un sistema operativo es un software de sistema, es decir, un conjunto de programa de computación destinados a realizar muchas tareas entre las que destaca la administración eficaz de sus recursos.<br />
Un sistema operativo se puede encontrar normalmente en la mayoría de los aparatos electrónicos que utilicen microprocesadores para funcionar, ya que gracias a éstos podemos entender la máquina y que ésta cumpla con sus funciones (teléfonos móviles, reproductores de DVD, autoradios, computadoras, radios,etc<br />
3-Los virus informáticos son pequeños programas de software diseñados para propagarse de un equipo a otro y para interferir en el funcionamiento del equipo.Se llama virus porque al igual que las especies biologicas son pequeños,se autoreproducen e infectan al receptor desde un transmisor.<br />
Los caballos de troya no llegan a ser realmente virus porque no tienen la capacidad de autoreproducirse. Se esconden dentro del código de archivos ejecutables y no ejecutables pasando inadvertidos por los controles de muchos antivirus. Posee subrutinas que permitirán que se ejecute en el momento oportuno. Existen diferentes caballos de troya que se centrarán en distintos puntos de ataque. Su objetivo será el de robar las contraseñas que el usuario tenga en sus archivos o las contraseñas para el acceso a redes , incluyendo a Internet. Después de que el virus obtenga la contraseña que deseaba, la enviará por correo electrónico a la dirección que tenga registrada como la de la persona que lo envió a realizar esa tarea. Hoy en día se usan estos métodos para el robo de contraseñas para el acceso a Internet de usuarios hogareños.<br />
4-Un programa espía, traducción del inglés spyware, es un software, dentro de la categoría malware, que se instala furtivamente en una computadora para recopilar información sobre las actividades realizadas en ella.La función más común que tienen estos programas es la de recopilar información sobre el usuario y distribuirlo a empresas publicitarias u otras organizaciones interesadas<br />
5-Malware (del inglés malicious software, también llamado badware, software malicioso o software malintencionado) es un software que tiene como objetivo infiltrarse en el sistema y dañar la computadora sin el conocimiento de su dueño, con finalidades muy diversas, ya que en esta categoría encontramos desde un troyano a un spyware.<br />
6-El Protocolo de Internet (IP, de sus siglas en inglés Internet Protocol) es un protocolo no orientado a conexión usado tanto por el origen como por el destino para la comunicación de datos a través de una red de paquetes conmutados.Los datos en una red basada en IP son enviados en bloques conocidos como paqueteso datagramas (en el protocolo IP estos términos se suelen usar indistintamente). En particular, en IP no se necesita ninguna configuración antes de que un equipo intente enviar paquetes a otro con el que no se había comunicado antes.<br />
7- (Internet Protocol &#8211; Protocolo de Internet).<br />
Protocolo para la comunicación en una red a través de paquetes conmutados, es principalmente usado en Internet. Los datos se envían en bloques conocidos como paquetes (datagramas) de un determinado tamaño (MTU). El envío es no fiable (conocido también como best effort o mejor esfuerzo); se llama así porque el protocolo IP no garantiza si un paquete alcanza o no su destino correctamente<br />
8-Internet es un conjunto de redes: redes de ordenadores y equipos físicamente unidos mediante cables que conectan puntos de todo el mundo. Estos cables se presentan en muchas formas, desde cables de red local (varias máquinas conectadas en una oficina o campus) a cables telefónicos convencionales, digitales y canales de fibra óptica que forman las «carreteras» principales. Esta gigantesca Red se difumina en ocasiones porque los datos pueden transmitirse vía satélite, o a través de servicios como la telefonía celular, o porque a veces no se sabe muy bien a dónde está conectada.<br />
9-Se llama spam, correo basura o sms basura a los mensajes no solicitados, habitualmente de tipo publicitario, enviados en grandes cantidades (incluso masivas) que perjudican de alguna o varias maneras al receptor<BIG></BIG></FONT></DIV></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogsdelagente.com/luciadepauli/2009/08/27/trabajo-practico-1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

