VIOLENCIA EN LA ESCUELA…INTENTANDO HACER ALGO…Carpe diem, aprovecha el dia, no lo malgastes…
Si recorremos la historia de la Educación…podremos observar que la escuela siempre fue un lugar violento, donde han tenido lugar las mayores crueldades y sadismo ilimitado, nuestros abuelos, padres o tíos han dado testimonio de esto. Si no sabían las “lecciones” eran condenados a arrodillarse sobre granos de maíz, eran castigados con el puntero, les tiraban de las orejas, pelos, etc. Nadie decía nada…los padres de aquellos alumnos estaban conformes con aquel estilo de educación, la palabra-acción del maestro era “santa”, en la escala de valores de aquellas sociedades el maestro ocupaba los primeros lugares.
Te acordás de la peli “La sociedad de los poetas muertos” donde el director de aquella escuela “modelo” castigaba en las nalgas a los “secuaces” de aquel profe (Robin Williams) que quiso romper las severas reglas de la Institución basando su práctica docente en la libertad, la promoción de la vocación y la originalidad de cada alumno?
Aunque no lo creas, en los EEUU, aún hay estados que siguen aceptando explícitamente que los niños pueden ser golpeados en las nalgas con una plancha de madera cuando a juicio de sus maestros lo merezcan… La violencia más antigua y permanente en las aulas ha sido culpa de muchos educadores, convencidos de que los golpes, son capaces de erradicar los “defectos morales” y de que la letra con sangre entra.
En la actualidad, los golpes se traducen en “golpes bajos” de unos hacia los otros, de alumnos a alumnos, de alumnos a maestros y de maestros a alumnos. Es moneda corriente los gestos discriminatorios, dobles discursos malintencionados con provocación implica y explicita.
Hoy, miro la escuela y me pregunto qué nos pasa a los adultos? Qué les pasa a ellos, los niños y adolescentes? La respuesta está en muchos aspectos a considerar y reconsiderar su influencia, la FAMILIA, LAS INSTITUCIONES, LA SOCIEDAD, lo sé…Pero qué se hace mientras tanto? Me nace intentar tomar como ejemplo al profesor John Keating, promulgando cada día el carpe diem, aprovecha el dia, no lo malgastes… pero no sólo entre los chicos, también entre los grandes…
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No sé si serás docente o desde dónde te posicionás para hablar. Comparto parcialmente tu idea. Como docente actualmente, entiendo que lo que estamos viviendo es sólo “la punta del iceberg” de una situación histórica, como vos bien lo describís, que arrastra la crisis de Valores Objetivos. Ésto es : Si todo es “relativo”, (no existen valores reales, objetivos como la Vida, la Veradad, etc.), si cedemos a la dictadura del Relativismo moral, no nos quejemos de las consecuencias. “Cosechamos lo que sembraron nuestros padres” Y cosecharán lo que sembremos HOY, en ese sentido sí “carpe diem”.
Además me parece que la virtud es el justo medio entre dos extremos. Eso es lo justo, ni muy muy, ni tan, tan. O sea ni matarlos a golpes a los pibes ni que sea lo que pasa hoy que desde el Ministerio nos imponen no corregir ni hacer nada…negociar…no poner penitencias ni amonestaciones y sí poner abogados para salir si podés y tenés con qué pagar.
El niño tiene derechos y no tiene deberes, esa es la primera Gran mentira: no existen derechos sin deberes. O a vos te reconocen tu derecho a cobrar sin que cumplas tu deber de trabajar?
Y no puede dar lo mismo hacer el Bien que no hacerlo o ahcer el mal, nivelamos para abajo.
Carpe diem.