los chicos especiales necesitan escuela

Julio 15, 2010 | Por mamadesesperada | Claves: nota elevada a todas las autoridades.......... | # Enlace permanente | Tweet

Belén de Escobar, 16 de enero de 2009

A quien corresponda:
De nuestra consideración:
Una copia de la presente será remitida al señor Gobernador Daniel Scioli, al consejo deliberante, y a los medios de comunicación.
Por medio de la presente los padres de alumnos y ex alumnos de las Escuelas Especiales 501 y 502, junto con la comunidad educativa de esta localidad, nos dirigimos a Usted para solicitarle la construcción de la Escuela de Formación Laboral Nº 1, que es de vital importancia para la continuidad educativa de nuestros hijos, dando cumplimiento a la Ley Nacional de Educación Nº 26.206 y la Ordenanza XXX , y los Planos de Obra aprobados para el proyecto que hasta el momento brilla por su ausencia.
Nuestros hijos, en la localidad de Escobar, no tienen la infraestructura necesaria para continuar con su aprendizaje escolar a través de la mencionada Escuela Laboral. La necesitan de manera urgente.
Los alumnos de las escuelas 501 y 502 del partido de Escobar, como las del resto de la provincia de Buenos Aires, este año no egresaran porque es obligatoria la escolaridad secundaria, que en el caso de los chicos especiales sería justamente la Escuela de Formación Laboral, para poder integrarse a la co
munidad laboral.
Actualmente, nuestros hijos concurren a talleres en condiciones que no son las más óptimas y queremos informarle:
La Escuela 501, cuenta con dos Unidades Laborales de 20 alumnos cada una y con una matricula de 216 chicos.
La Escuela 502, con una Unidad Laboral y una matricula de aproximadamente de 200 alumnos.
Las Unidades Laborales no son escuelas laborales sino talleres dentro de la escuela especial que los introduce en el trabajo manual, y en Escobar este taller se imparte gracias a la buena voluntad de docentes y directivos en el comedor de la escuela, haciendo a un lado las mesas para ubicar las pocas máquinas que funcionan de carpintería y de costura.
Además jóvenes entre 14 y 21 años comparten el espacio con niños mucho más pequeños.
La propuesta educativa esta limitada por el espacio reducido y la gran cantidad de alumnos y por la falta de profesionales.
Los alumnos egresados tienen que viajar hacia las escuelas laborales de otros distritos y terminan abandonando por cansancio.
Hay alumnos egresados que deambulan por la calle y no tienen la oportunidad de capacitarse y ser incluidos mundo laboral.
Nuestra sumado a la incertidumbre por el futuro incierto de nuestros hijos que teniendo el potencial para generar actividades y oficios de todo tipo, no tienen la oportunidad de contar con un lugar propio para capacitarse con las herramientas necesarias según las capacidades que cada uno pueda desarrollar.
TODOS los distritos de la Provincia de Buenos Aires cuentan con al menos una Escuela de Formación Laboral pero a los chicos de Escobar no se les respeta su derecho de estudiar amparados además por nuestra Carta Magna
Es oportuno recordar el Capitulo VIII de la Ley de Educación Nacional 26.206, sancionada en diciembre del 2006, donde es mencionada la Educación Especial:
Artículo 42: -“La Educación Especial es una modalidad del sistema educativo a asegurar el Derecho a la educación de las personas con discapacidad, temporales o permanentes, en todos los niveles y modalidades del sistema educativo…-“
“… El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, en acuerdo con el Consejo Federal de Educación, garantizara la integración de los/las alumnos con discapacidades en todos los niveles y modalidades según las posibilidades de cada persona.”
Artículo 43: en las provincias el objetivo es darles, “… la atención interdisciplinaria y educativa, para lograr la inclusión desde el nivel inicial.-“
Artículo 44: “… ASEGURAR EL DERECHO A LA EDUCACION…”
Artículo 45: “El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, en acuerdo con el Consejo Federal de Educación, creará las instancias institucionales y técnicas necesarias para la orientación de la trayectoria escolar mas adecuada de los/las alumnos con discapacidades…”
Nuestros hijos tienen un tiempo limitado de asimilación intelectual, su condición así lo requiere, por eso cada día perdido tiene una importancia única y vital y tanto nos preocupa esta dilación que vemos se tiene para poner en marcha el establecimiento educativo.
Nuestros hijos no pueden pedir ni exigir para que sus derechos se cumplan y sean respetados, nosotros si.
Lo invitamos a visitar nuestro blog en el Diario Clarín, que se encuentra en educación. “mamadesesperada”, es muy interesante ver los casi 100 comentarios sobre el tema, a los cuales día a día se van sumando.
Nuestro mail para comunicarse es: mamadesesperada2008@hotmail.com