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Creatividad, crealogar, crear

Crear, creatividad y crealogar

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Para crear es muy importante facilitar el desarrollo de nuestro lado receptivo, que implica recibir y escuchar. Crealogar con la imaginación, cuerpo y con lo que nos rodea. Por ejemplo para escribir un libro, pintar un cuadro, componer una melodia, desarrollar un emprendimiento, necesitamos tanto la lógica como la imaginación, la estructura y la fluidez, avanzar en la planificación y la espontaneidad, en la visión clara y la oscuridad de la gestación. La Lógica sin la inspiración produce un manual de instrucciones. La inspiración sin la lógica produce un lío caótico, si es que produce algo más allá de una fantasía. Liz Greene

Frases para inspirar la creatividad

Frases para inspirar la creatividad

Comenzar el año 2013 en contacto con las maravillas de la vida creadora que vibra dentro, alrededor de nosotros y en nuestros semejantes.

“Para la innovación resulta mil veces más importante la gente que los sistemas o el dinero.” Werner Bauer, Director de Tecnología de Nestlé

La Creatividad y la Navidad   http://lnkd.in/bMdKgv

¿Cómo recuperar los momentos de alegría, cómo reencontrar el sabor de la vida? Recordar a Mozart y las estrellas. Ver: http://lnkd.in/QaX6sg

Muchas personas pueden tener ideas pero aquellos que pasan de las ideas a la realidad son los creadores, los innovadores y los emprendedores.

El deseo de crear da forma a las obras plasmadas en una espiral caleidoscópica que incluye el espacio y el tiempo de creación.

El pensamiento creativo implica la convicción de que siempre es posible realizar los proyectos y las cosas de maneras nuevas y originales.

Para expandir la creatividad practiquemos diálogos fecundos con personas, eventos y nuestro ser más profundo.  http://lnkd.in/QrCqev

Los seres humanos aplicando la creatividad podemos aportar a nuestros semejantes amor, sabiduría, diálogos fecundos y calidad de vida!

Una intuición vivencial: creer en la potencialidad creadora del ser humano es crear una vida de realización y trascender lo ya existente!

La creatividad contribuye a realizar la psicoespiritualidad ya que es netamente integradora de todos los valores superiores del ser humano!

La creatividad se presenta en todos los campos y comprende distintos niveles de conciencia incluyendo desde lo físico a lo espiritual.

Para enfrentar un problema o desarrollar un proyecto debemos generar una cantidad de alternativas por medio de la crea… http://lnkd.in/UitwSJ

¿Se puede enseñar a crear? http://lnkd.in/8CWB4k . http://lnkd.in/gtmHWT

El desarrollo de la creatividad y su aplicación en todas las actividades es un notable avance en la historia de la educación.

Todo ser humano es un creador desde que nace. Lo importante es que de adulto siga desarrollando su creatividad.

La importancia de la creatividad ha disminuido las ataduras que unen a las personas a lugares y empresas. http://lnkd.in/qFR_rD

Cada día lunes hacer algo diferente p/ estimular n/ creatividad: ir a la oficina por otra ruta, percibir todo como la primera vez y anotar las ideas

Taller Intensivo: “Creatividad, aplicada al desarrollo personal, profesional y espiritual”

Taller Intensivo:

“Creatividad, aplicada al desarrollo personal, profesional y espiritual”


Taller Intensivo de Creatividad


Vivimos en una época de alto nivel de incertidumbre y crisis por lo cual es necesario potenciar y desarrollar la creatividad para aplicarla a nuestra vida personal, laboral, emocional y espiritual.

El Taller brinda técnicas, herramientas y ejercicios prácticos para generar ideas, entrenar habilidades: fluidez, flexibilidad y originalidad, diseñar proyectos, concretar objetivos y poder superar bloqueos a la creatividad.

Temario:

La Creatividad. La Percepción Creadora. Estímulos externos e Internos.

La Personalidad Creadora. Actitudes y Aptitudes. Motivación. El Proceso Creador. Las Etapas del Proceso Creador. El Espacio y el Tiempo de Creación. El Ambiente de la creación. La Expresión Creadora. Las Técnicas de Generación y Evaluación de las Ideas. Las Estrategias para

la realización de proyectos.

La Superación de los Bloqueos a la Creatividad. Ejercicios de aplicación.

Objetivos:

Desarrollar y dinamizar el potencial creativo personal y grupal.

Activar la capacidad para generar nuevas ideas y soluciones creativas.

Conocer técnicas y las herramientas para aplicarlas en las actividades personales y profesionales.

Superar los bloqueos a la creatividad.

Vivir y disfrutar la alegría de crear!

Dinámica del Taller:
Se trabaja con técnicas lúdicas, vivenciales, prospectivas y con el //Modelo Integral Facilitador de la Creatividad, “MIFAC// cuyo objetivo básico es facilitar las condiciones para estimular la creatividad de personas, grupos y organizaciones empleando estrategias, metodologías y distintos lenguajes de expresión e imaginación creativa.

Coordinado por Carlos Alberto Churba

http://carloschurba.wikispaces.com/Curriculum+Vitae

No es necesario tener conocimientos previos.

Se entrega certificado de asistencia, material impreso y Break.

Informes e Inscripción:

http://carloschurba.wikispaces.com

carloschurba@gmail.com

Te: 15 4916-2658

Taller individual para el desarrollo de la creatividad

Vivimos en tiempo de cambios acelerados y en situaciones de crisis tanto a nivel personal como a nivel social y cultural.

Para hacer frente a tales desafíos en la actualidad es fundamental conocer, desarrollar y aplicar la creatividad en todas las áreas y actividades de la vida personal, laboral y profesional para el logro de los siguientes objetivos:

* Resolver conflictos y problemas.

* Superar situaciones de parálisis, confusión y bloqueos.

* Superar dificultades en la comunicación que dificultan los vínculos con los

demás (La calidad de vida se relaciona con la calidad de nuestros vínculos).

* Generar nuevas ideas para aplicar en forma práctica en el desarrollo de

proyectos personales y profesionales.

* Reorientación de la carrera laboral y profesional.

Taller para consultas individuales

Taller individual para el Desarrollo de la Creatividad


De acuerdo con nuestra experiencia, tanto en la formación en creatividad como en nuestra práctica psicoterapéutica, hemos notado la conveniencia de ofrecer un espacio de consultas personales en las que la persona que se encuentra con un problema a resolver, con una situación conflictiva o con un proyecto a desarrollar puede ser ayudada por medio de un Modelo Integral que hemos diseñado especialmente para brindar soluciones específicas y eficaces.

El Modelo que hemos creado MIFAC” cuenta con un conjunto de estrategias, técnicas, herramientas y recursos creativos y además permite trabajar con los consultantes respetando su personalidad, valores e intereses, sus ritmos y tiempos.

Se trabaja con el “Modelo Integral Facilitador de la Creatividad, “MIFAC” cuyo objetivo básico es facilitar las condiciones para estimular la creatividad y la resolución de conflictos y problemas a personas, grupos y organizaciones empleando estrategias, metodologías y distintos lenguajes de expresión.

Se entrenan las capacidades de: percepción, atención, concentración, ideación, imaginación y expresión. Se trabaja con técnicas lúdicas, vivenciales, prospectivas y de imaginación creativa

En mi libro La Creatividad” Un enfoque dinamizador de las personas y las organizaciones. Editorial Dunken se encuentran los fundamentos conceptuales en los que se basa el desarrollo de las actividades del taller y de las consultas.

El Licenciado Carlos Alberto Churba es Psicólogo, Psicoterapeuta, Profesor titular de cátedra de Creatividad e Innovación en la Universidad de Belgrano, invitado a dar conferencias, cursos y talleres en la Argentina y en el exterior, ha creado el “Modelo Integral Facilitador de la Creatividad” para ayudar a las personas y a las organizaciones a vivir y trabajar creativamente, a desarrollar sus potenciales creadores, a resolver los problemas y conflictos que se presentan en la vida cotidiana y a superar bloqueos personales y organizacionales a la creatividad y la innovación.

Se brinda asesoramiento especializado a personas, organizaciones y empresas.

Consultas:

Te: 154916-2658

carloschurba@gmail.com

“El ser humano es el ser creador por esencia y
excelencia
”.               Carlos  Alberto Churba

La tercera paradoja de la creatividad: conservarla

La tercera paradoja de la creatividad: “conservarla”
Lic. Carlos Churba

“El universo es un campo de creatividad infinita” J. L. Moreno

Crear algo nuevo, es precisamente la esencia de la creatividad. La creatividad nos permite cada día descubrir las infinitas posibilidades, que como seres humanos creadores, disponemos, de dar a luz productos, obras, creaciones, innovaciones, relaciones humanas constructivas. La creatividad es, cada vez, permitir que la vida nos sorprenda. La creatividad es un abrir puertas y ventanas para que cada momento se presente con la posibilidad de lo nuevo, es difícil pero vale el intentarlo aunque no todos los días se lo logre; a veces sólo se abre la mirilla de la puerta pero la brisa de aire fresco que penetra nos renueva. La creatividad también consiste es descubrir en cada oportunidad, las facetas desconocidas de nuestros seres queridos y de los compañeros de caminos en los ámbitos laborales, profesionales y sociales.

Por todo lo expresado consideramos que es una gran paradoja pretender conservar la creatividad.
Nos preguntamos ¿qué es lo que se conserva?

Por un lado la conserva se refiere a un alimento que ha sido preparado para el consumo posterior por lo cual no es algo fresco. Por el otro lado viene a nuestra mente el concepto de Jacob Moreno sobre las “conservas culturales”.

Moreno habla de dos formas de creatividad: la que fluye libremente y la creatividad conservada (las conservas culturales, las obras ya creadas, los productos terminados del procesos creador).

Este autor describe a las conservas culturales como modelos cristalizados, como productos, obras ya realizadas, que pueden encarcelar la facultad creadora del hombre al ser consideradas normativas.
Las conservas culturales tienen una función positiva en cuanto aseguran una continuidad a la herencia artística, social y cultural y pueden servir como disciplina. El peligro es que esta herencia se convierta en una prisión u obstáculo para dar respuestas innovadoras a las necesidades cambiantes de las personas y las sociedades y ante el cambio acelerado y multisectorial que se produce día a día.

Para que brille el espíritu de la creatividad debemos evitar quedar apresados en intentos o conductas conservadoras de lo ya logrado, de lo ya creado y alentar en cambio la espontaneidad, la apertura y el quehacer creador. Superar lo ya establecido, lo ya instituido, lo que se ha vuelto reiterativo y/ o estereotipado como conserva cultural.

En síntesis, la tercera paradoja de la creatividad: conservarla nos alerta contra la inercia y la costumbre y nos ilumina el camino que consiste en la apuesta permanente por crear, innovar, inventar , explorar las infinitas posibilidades que los seres humanos tenemos y podemos concretar, plasmar y realizar.

Fuentes de inspiración para la creatividad

Leyendo un texto de Adriel Patrón dónde refiere que en la agencia de publicidad XY & Asociados existe una fuente de agua de la creatividad agua-bendita-393x480 para poder beber o empaparnos de ella como una ayuda para invocar al hado, como la tradición de los templos católicos de acercarse a la pileta de agua bendita para persignarse con el elixir que purifica, se me ocurrió que afortunadamente, con el avance del conocimiento científico en el campo del desarrollo de la creatividad, no necesitamos realizar ese ritual sino disponemos de Métodos y Técnicas de creatividad para generar ideas, desarrollar proyectos y resolver en forma creativa los desafíos cotidianos que se nos presentan en nuestra vida personal y profesional.
Ver: http://carloschurba.wikispaces.com/M.I.F.A.C.+Modelo+Integral+Facilitador+de+la+Creatividad
http://carloschurba.wikispaces.com/Cursos

Evaluaciones del Curso/Taller: La Creatividad y su aplicación al Diseño. Rosario.

Curso15
AL TERMINAR LA ACTIVIDAD
He descubierto: QUE TODOS SOMOS POTENCIALMENTE CREATIVOS Y ESO ME ANIMA MUCHO!!!!!!
He aprendido: QUE HAY MÉTODOS, TÉCNICAS, JUEGOS PARA FACILITAR LA CREATIVIDAD.
QUE EL PERFECCIONISMO ES UN CIN, QUE PARALIZA.
QUE HAY QUE LOGRAR UN JUSTO EQUILIBRIO ENTRE EL JUGARSE,LA AMBIGUEDAD, LA INCERTIDUMBRE, LA APERTURA, LA ACEPTACIÓNB DE TODAS LAS IDEAS (POR LOCAS QUE PAREZCAN), Y LA ESTRUCTURA, LOS LÍMITES, EL MÁXIMO RIGOR LÓGICO.
He logrado: ENTUSIASMARME… MOTIVARME…

Mis expectativas: TRATAR DE MIRAR LAS COSAS COMO SI FUERA POR PRIMERA VER. BUSCAR ASOMBRARME. SALIR DE LA ZONA DE CONFORT Y PODER BUSCAR SOLUCIONES NUEVAS A LOS MISMOS PROBLEMAS DE SIEMPRE.
SER MAS FLEXIBLE Y ORIGINAL DENTRO DE LAS ESTRUCTURAS EXISTENTES ( SEA MI CASA, MI FAMILIA, MI TRABAJO).

Lo que mas me gusto: TODO. ME ENCANTÓ LO QUE VIVÍ ESA TARDE, LO QUE APRENDÍ, EL GRUPO DE GENTE, QUE SE USE ESE EDIFICIO PARA ESTAS COSAS, Y SOBRE TODO ME PARECIERON ENCANTADORES CARLOS Y SU MUJER!!!!!!

Lo que menos me gusto: QUE SE ACABARA.

Aportes, sugerencias: QUE SE REPITA !!!!!!!!!!!!
TIENEN MUCHO PARA ENSEÑARNOS Y DARNOS ESTOS DOS SERES MARAVILLOSOS Y CON MUCHA EXPERIENCIA DE VIDA.

Tres aplicaciones: EN ESTE ESPACIO FINAL, YO QUISIERA CONTARLES QUE TRABAJO EN EL DISEÑO DE JARDINES. CUANDO UNO TRABAJA CON PLANTAS Y CLIENTES DE TODO TIPO, ES MUY FÁCIL CAER EN LA OPCIÓN DE POINER SIEMPRE LAS MISMAS PLANTAS PORQUE UNO DEBE IR A LO SEGURO Y A LO QUE FUNCIONA EN CIERTAS SITUACIONES DE SOL/SOMBRA, VIENTOS, AGUA, ETC. VOY A INTENTAR SOLUCIONES NUEVAS Y SOBRE TODO, VOY A TRATAR DE CONVENCER AL CLIENTE DE “JUGARNOS” , de “INTENTARLO”.

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AL TERMINAR LA ACTIVIDAD

He descubierto: El nombre de “aquello” que me apoya y que me perjudica: CIP y CIN.
Que al igual que en otros aspectos de la vida, nuestra mejor capacidad creadora aflora cuando estamos conectados con nuestro ser, con nuestro interior.
He aprendido: Que los bancos de ideas y de imágenes son muy valiosos.
Que tener siempre contacto con una persona que apoye mis proyectos es muy importante para continuar mis logros.
Que la expresión es terapéutica, pone lo que presiona afuera.
Que siempre corresponde hacer una evaluación al finalizar un proyecto (cómo partimos, cómo avanzamos, a dónde llegamos).
Técnicas para estimular la creatividad grupal e individual.
Cuáles son los bloqueos a la creatividad.
He logrado: Desde el primer momento estar muy cómoda y relajada.
Expresarme.
Habrá más logros que se darán con la aplicación de las técnicas.

Mis expectativas: Son las que anoté el día del Taller:
Relajarme
Desestructurarme
Abrir canales de percepción
Permitir la fluidez
Dejar aflorar las ideas

Lo que mas me gusto: La calidad de persona que son Carlos y Liliana. En un curso, taller, etc., se pueden encontrar disertantes de alto nivel de conocimientos y capacidades, pero más difícil es que a eso se sume la calidad como ser humano.

Lo que menos me gusto: Que dure poco tiempo.

Aportes, sugerencias: Organizar un taller de mayor duración.

Tres aplicaciones: Buscar música y aromas que me estimulen (recuerdos, ideas).
Expresar con dibujos ideas que me surjan, no sólo con banco de palabras.
Relajarme y hacer una introspección, buscar en mi interior.

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AL TERMINAR LA ACTIVIDAD

He descubierto: que tengo mucho mas potencial creativo que el que creía tener
He aprendido: Que la autocensura es terriblemente mas fuerte y perniciosa que la crítica que viene de afuera.
He logrado: Siguiendo una metodología, volcar todas las ideas que vienen a mi mente, recopilarlas y junto con una amplia información y selección, usar todo este bagaje para diseñar.

Mis expectativas: Seguir creciendo, proyectar con mas pasión, mas atrevimiento y con mucha alegría, sin angustias inútiles. Disfrutar del proceso de diseño.

Lo que mas me gusto: Sinceramente todo: el contenido del curso, la dinámica participativa, la forma en que fue expuesto por el disertante, con amplio conocimientos, convicción y ameneidad.

Lo que menos me gusto: Que se precipitó un poco el final, supongo que por razones de horario.

Aportes, sugerencias: No tengo, me pareció excelente.

Tres aplicaciones: Lo estoy haciendo, junto con mi compañera de equipo:
1-Anotar todas las ideas que vienen a nuestras mentes 2-Información de ejemplos similares.
3-No dejarme apalstar por la autocensura.
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AL TERMINAR LA ACTIVIDAD

He descubierto: Que todos somos seres POTENCIALMENTE creadores, por lo tanto, si el acto de crear se ejercita, se tornará una actividad mucho más espontánea y fluida.

He aprendido: Que debo darle amor a mi Crítico Interno Negativo, ya que es parte de MI, y me imposibilita para avanzar si no lo “Acepto”.

He logrado: “Pararme de cabeza”: salir de mi postura estática, habitual y de confort, para explorar el mundo desde otro punto de vista más motivador, enriquecedor.

Mis expectativas: Lograr ahora, con mayor fluidez el acto creador.
Dar a luz ideas que viven en mí, que por temor al fracaso no concretaba.
Ser cada día un poco más creativo, más HACEDOR!!

Lo que mas me gusto: El trato excelente.
La temática envolvente.
El método, una de las mejores experiencias teórico-prácticas que he desarrollado.

Lo que menos me gusto: No tener, tal vez, la posibilidad de continuar con el desarrollo del temario en profundidad. Pero propongo continuar indagando por cuenta propia.

Aportes, sugerencias: Más actividades (juegos), si el tiempo permitiera.

Tres aplicaciones : 1- Cada día llenar mi mente de imágenes, lectura del tema a diseñar, para ir preparando el “camino”.
2- Sin descartar ninguna idea, dibujar cada día lo que se encuentra en mi mente. Dejarlo descansar, y luego de un tiempo de distancia, volver sobre los bocetos al azar.
3- Incorporar el Método Facilitador Integral para la Creatividad, y dejar que todo fluya.

Fotos del Curso/Taller: La Creatividad y su aplicación al Diseño.

http://pinterest.com/carloschurba/curso-taller-la-creatividad-y-su-aplicacion-al-dis/<img

Curso16

Curso-Taller: La Creatividad y su aplicación al Diseño

afiche Conf Taller Creatividad Rosario

Ver: http://www.arteyfilosofia.com/creatividad.html

¿Se puede enseñar a crear?

Hoy me han hecho una consulta muy interesante que deseo compartir para clarificar unos conceptos sobre la creatividad y si es posible o no su enseñanza. Ver la consulta y mi respuesta para aclarar los conceptos:
http://blogsdelagente.com/carloschurba/2012/04/04/%c2%bfse-puede-ensenar-a-crear/