Creatividad. Los verbos de la creatividad

Los diferentes Niveles de la Creatividad

Niveles de la Creatividad

I. Tylor distingue 5 niveles:

1) La creatividad expresiva. Dibujo de un niño-espontaneidad –libertad desprovista de aptitudes especiales.

2) La creatividad productiva. Se dispone de aptitudes y habilidades para dar forma a sentimientos y fantasías. El individuo se mide con la realidad.

3) La creatividad inventiva. Se opera con componentes propios, que se relacionan de modo nuevo, hasta ese momento no usual -inventos, descubrimientos. Se basan en la elaboración de relaciones novedosas gracias a la flexibilidad. Se pueden descubrir nuevas maneras de ver viejas cosas.

4) La creatividad innovadora. Dominio de los principios fundamentales del campo de actuación. Los productos ya no se miden en el nivel individual sino en ámbitos culturales.

5) La creatividad emergente. Se destacan las ideas de las nuevas escuelas. Los nuevos paradigmas. Hay un elevado grado de reestructuración de lo existente.

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Labels: conceptos, CREAR, creatividad, Ideas, imaginación, Innovación

CARLOS ALBERTO CHURBA
Experto Internacional en “Creatividad, Psicología y Desarrollo Personal”.

Consultor en “Creatividad e Innovación” de organizaciones y empresas.

Lic. En Psicología. Facultad de Psicología
Universidad de Buenos Aires

Arquitecto. Facultad de Arquitectura y Urbanismo.
Universidad de Buenos Aires

Profesor Titular de “Creatividad e Innovación” Facultad de Humanidades y Facultad de Arquitectura. Universidad de Belgrano. Argentina

Autor de Libros sobre Creatividad, Innovación y de artículos en revistas internacionales.

Autor de Técnicas para el desarrollo de la creatividad y la innovación.

Autor del MIFAC: Modelo Integral Facilitador de la Creatividad.

Consultas sobre cursos y talleres de Creatividad: carloschurba@gmail.com

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Cursos y Talleres para desarrollar la Creatividad

Cursos Presenciales y On-Line Para Potenciar la Creatividad, la Innovación y el Desarrollo Personal y Profesional

Hoy sabemos por investigaciones realizadas que todos poseemos un potencial creador. Con un entrenamiento adecuado todos podemos desarrollar, potenciar nuestra creatividad. En el libro: “La Creatividad. Un Enfoque Dinamizador de las Personas y las Organizaciones” y en los artículos que figuran en éste sitio, podrás encontrar los fundamentos conceptuales en los que se basa el desarrollo de la creatividad. Los Cursos han sido creados para desplegar la creatividad y las capacidades mentales y expresivas y aplicarlas en todas las áreas profesionales y personales.

Taller de Creatividad Individual
Objetivos y contenidos

Objetivos:

Ayudar a las personas a desarrollar y dinamizar su potencial creador.

Conocer los conceptos, las técnicas y las herramientas de la creatividad y la psicología.

Generar nuevas ideas.

Resolver problemas.

Superar los bloqueos a la creatividad.

Aplicación práctica en el desarrollo de proyectos personales y profesionales.

CONTENIDOS:

1. La Era del Cambio

2. La Creatividad.

2.1. Introducción.

2.2. Definición.

2.3. El gráfico espiralado de la creatividad.

2.4. Marco conceptual.

2.5. El Espacio y el Tiempo de creación.

3. La Percepción

3.1. La Percepción Creadora.

3.2. Estímulos Externos.

3.3. Estímulos Internos.

4. La Personalidad Creadora

4.1. Actitudes.

4.2. Características de personalidad.

4.3. Aptitudes.

4.4. Motivación.

5. El Proceso Creador

5.1. Etapas del proceso creador.

5.2. Las Técnicas y los Métodos de generación de ideas

6. El Producto

6.1. Criterios de valoración. Matriz de evaluación.

6.2. La expresión creadora.

7. El Ambiente.

7.1. El clima facilitador.

7.2. Bloqueos a la creatividad

Dinámica del Taller:


Se entrenan las capacidades de: percepción, atención, concentración, ideación, imaginación y expresión.

Se trabaja con técnicas lúdicas, vivenciales, prospectivas y de imaginación creativa.

Testimonios de quienes han realizado el taller

“He descubierto que hay muchas herramientas para desarrollar la creatividad y he aprendido a detectar y superar los bloqueos que nos ponemos inconscientemente”

“Mis expectativas con relación al Taller fueron satisfechas, el contenido estuvo acertado y me dieron muchas herramientas y buenas practicas para poder desarrollar mi creatividad y mis proyectos”

“Descubrí que dentro de mí hay un potencial dormido y con el taller he podido movilizar todo ese caudal de sentimientos, emociones e ideas de una manera creativa”

“He logrado soltarme y relajarme para encarar actividades y que sean más productivas”

“Logré vencer algunos miedos referidos a pensamientos negativos como “no puedo”

“Mis expectativas de liberarme, aprender, sentir, descubrir, disfrutar, conseguir herramientas, identificar bloqueos, conocer y conocerme, crecer; fueron satisfechas porque sucedió todo esto y más. Y pude superar muchos temores.”

Contacto: carloschurba@gmail.com

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Balance Creativo Anual

Balance creativo anual

Está por finalizar el año 2016. Momento apropiado para realizar el balance del año que se va, despedirlo con agradecimiento y aprecio por lo vivido y plantearnos lo que deseamos para el año 2017.

Como el ser humano es el ser creativo por esencia (creados con la potencialidad creadora) y por excelencia (cuando concretamos sueños y proyectos) proponemos realizar el siguiente ejercicio para manifestar en realizaciones nuestra creatividad.

Comenzamos preguntando:

¿Qué aprendí en el año que termina?

¿Qué quiero crear en el año próximo?

Leer más:

http://blogsdelagente.com/carloschurba/2016/12/27/balance-creativo-anual/

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La importancia de la Creatividad para facilitar la Innovación

La importancia de la Creatividad para facilitar la Innovación.

El Foro Económico Mundial plantea que para el año 2020 las tres competencias claves que se requerirán en el mundo del trabajo serán: La resolución de problemas complejos, el pensamiento crítico y la creatividad.

La pregunta a formular a los directivos de empresas y organizaciones no es si planifican el dictado de cursos y talleres para el desarrollo de la creatividad, sino con que intensidad, frecuencia y alcance lo harán para no quedar estancados y superados por la competencia.

De acuerdo con nuestra experiencia podemos aportar los siguientes objetivos de formación en creatividad para el logro de una cultura innovadora:

· Diseño de nuevos productos, servicios y/o procedimientos.
· Creación de nuevas unidades de negocio.
· Pensar nuevas formas de comercialización.
· Crear un ambiente favorable a la creatividad superando los bloqueos organizacionales.

· Formación en creatividad de todo el personal.
· Formación de equipos creativos.
· Gestión de la creatividad.
· Formación de líderes facilitadores.

“‪La Creatividad inventa algo más que productos y servicios, inventa nuevas visiones, nuevas realidades, crea la vida nueva por venir favoreciendo la salud y la felicidad” Carlos Churba

Carlos Churba
Es Consultor, Dinamizador y Conferencista en Creatividad, Innovación y Desarrollo Humano. Creador del MIFAC y de Crealogar.

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En busca de la Creatividad perdida…

Hoy sabemos por investigaciones realizadas que todos poseemos un potencial creador. Con un entrenamiento adecuado todos podemos desarrollar, potenciar nuestra creatividad. En el libro: “La Creatividad. Un Enfoque Dinamizador de las Personas y las Organizaciones” podrás encontrar los fundamentos conceptuales en los que se basa el entrenamiento y  desarrollo de la creatividad.

Hemos diseñado un Taller individual para el desbloqueo y desarrollo de la creatividad para artistas, diseñadores y todas aquellas personas interesadas en aplicar la Creatividad en todas las áreas profesionales y personales.

Brindamos la oportunidad de explorar y activar el potencial creativo a través de un espacio facilitador para el despliegue creativo y suministramos herramientas efectivas para el desarrollo de las ideas y los proyectos.

Superar las trabas para concretar los deseos y sueños y mejorar la calidad de vida.

Talleres on-line y/o presenciales.

Consultas a: carloschurba@mail.com

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Conceptos sobre Creatividad

“El ser humano es el ser creador por esencia y por excelencia” //Carlos Churba//. Libro: //La Creatividad//

LA ERA DEL CAMBIO
Estamos inmersos en una aceleración histórica, enfrentados al cambio. El cambio asumió la forma actual: Acelerado, continuo, profundo, multisectorial. En un fenómeno omnipresente. Hay transformaciones sociales, religiosas además de tecnológicas. Sin duda vivir en nuestra época, caracterizada por la innovación y el cambio acelerado y continuo, requiere de actitudes, aptitudes, facultades y conocimientos específicos. La creatividad es el campo del saber que aporta los recursos aptos, apropiados para dirigir el cambio y para generar nuevos enfoques. El estímulo y desarrollo de la creatividad hace posible el despliegue creador del potencial que late en cada ser humano. En función de lo anterior hoy estamos arribando a lo que denomino:
LA ERA DE LA POTENCIACIÓN DE LA CREATIVIDAD HUMANA

DEFINIENDO LA CREATIVIDAD
Análisis etimológico
La palabra Creatividad deriva del latín “creare” que significa: engendrar, producir, crear. Está emparentada con la voz latina “crescere”: crecer.
En el Génesis del Antiguo Testamento aparece la siguiente frase: “Dios creó al cielo y la Tierra de la nada”. En este contexto, creación sería concebir desde la nada.
Por otra parte en el diccionario encontramos que crear “es producir algo que no existe”.
Si partimos del criterio que el hombre, para crear siempre parte de algo anterior, existente, para ser consecuente con la etimología deberíamos pensar que el creador por antonamasia sería Dios. Una reflexión: No se podría hablar de Creación divina sin un hombre que la nombre. ¿Sería aventurado afirmar que sin el hombre no hay posibilidad de Creatividad?.
Pienso que el ser humano cuando crea, recrea, es decir, combina de manera nueva y original materiales, ideas, símbolos, colores, formas, sonidos, movimientos, conformando de este modo productos y significados que antes no existían.

Un poco de Historia
Todo el devenir de la humanidad estuvo signado, marcado, atravesado por su creatividad. J. L. Borges dijo alguna vez “Desde el principio conjetural de nuestros orígenes en el Génesis ya se hablaba de la creación del mundo por obra de Dios, considerado el creador por antonomasia”.
Así es como desde los comienzos de la Humanidad se consideró la creación como atributo divino, que merced a la gracia de Dios, era entregado como “un don” solamente a ciertos seres humanos considerados por el resto como “elegidos”.
Platón hablaba del artista como instrumento de la divinidad y Sócrates decía que el don se poseía por inspiración, era la divinidad la que movía al creador.

La paradoja de Definir lo Indefinible: “La Creatividad”.
La paradoja es definir lo que por su propia esencia es difícil de definir ya que para algunos autores la Creatividad es impredecible, imprevisible e indecible es decir, inefable, lo que provoca una gran cantidad de definiciones válidas sobre el tema. Sabemos que toda definición tiene ventajas e inconvenientes. Ventaja: tener un código común para entender de que hablamos. Inconveniente: toda definición, rigidiza, estereotipa, cristaliza un significado. Hecha la salvedad, daré algunas definiciones personales de la Creatividad:

1) “Es la actitud y la aptitud para generar por un proceso creador nuevas ideas, para descubrir nuevos significados, para inventar nuevos productos, nuevos servicios, para encontrar nuevas conexiones, ya sea en el nivel individual o en el social”.

2) La Creatividad es “Percibir, idear y expresar lo nuevo y valioso“.

5- La paradoja de Definir lo indefinible.jpg

3)”Es el proceso que otorga a la persona que genera un nuevo producto en un ambiente dado, su calidad de creadora”.

4) “Es decirle adiós a lo seguro-conocido, iniciar un “viaje-aventura” a la región de lo “aún no existente”, coraje-pasión para atreverse a configurar el por-venir, alegre-celebrar de lo hallado-hollado, el difícil renunciar a la obra, volver a decirle adiós a lo seguro-conocido, inciar un viaje-aventura…”.
Aclaro, la Creatividad es sobre todo proceso, se desarrolla en un tiempo, un espacio y en una relación “sujeto creador-objeto creador” que no puede ser entendida según la lógica tradicional.

Vivir la Creatividad
Más allá de definirla, de hablar sobre ella, la Creatividad merece ser vivida, invita a experimentarla, a que cada uno de nosotros la descubra, la desarrolle y la exprese.

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La importancia del silencio para el cerebro y la creatividad

La importancia del silencio para el cerebro y la creatividad

El neurobiólogo estadounidense Leo Chalupa sostiene que necesitamos un día de completo silencio para lograr el funcionamiento óptimo del cerebro. Nuestra mente debería descansar del continuo bombardeo que sufre: si esta idea se generalizara, se podrían crear espacios para esa desconexión del tecnoestrés, beneficiosa para la mente.

Dos horas de silencio diario conducen al desarrollo de nuevas células en el hipocampo

Este científico es uno más entre los muchos apologistas del silencio, apoyados por numerosas investigaciones. Una de las más recientes indica que un tiempo sin estímulos auditivos relaja tanto como escuchar música tranquila. El cambio en variables cardiovasculares, cerebrales y respiratorias es similar. Además, el silencio recarga nuestro cerebro. El exceso de estímulos deja sin recursos a la corteza prefrontal, encargada del razonamiento. Sin silencio, solo podemos responder minuto a minuto: el pensamiento superior deja de existir y solo se reactiva en ausencia de estímulos.

De hecho, ese efecto regenerador podría ser físico. Un trabajo de la Universidad de Dresde (Alemania) mostraba hace poco que dos horas de silencio diario conducen al desarrollo de nuevas células en el hipocampo de los ratones que servían de sujetos experimentales.

Luis Muiño

Fuente: goo.gl/knYolJ

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Los 3 Principios Creativos para la generación de Ideas

Los 3 Principios Creativos para la generación de Ideas

Lic. Carlos Churba

La mayoría de las recomendaciones heurísticas para el hallazgo de Ideas se basan en tres principios según Sikora:

1. Principio de Distanciamiento
2. Principio de Valoración Diferida
3. Experimentación Lúdrica

1- Principio de Distanciamiento
Cuando estamos enfrentados a un problema a resolver y nos sentimos bloqueados es conveniente alejarnos del problema, tomar distancia del mismo para poder adoptar un punto de vista diferente al habitual.
Dejar de lado las primeras soluciones que se nos aparecen para permitirnos imaginar asociaciones inusuales ya que la generación de ideas creativas necesita de algo más que la lógica, necesitamos estar abiertos a intuición, al juego tanto con pensamientos como con ideas laterales. Dejar fluir a nuestro cerebro analógico.

2- Principio de Valoración Diferida
Este principio se basa en la importancia que tiene separar en dos lo momentos de generar ideas por un lado y el momento de evaluarlas por el otro.

Además ayuda a evitar errores por juzgar prematuramente ideas que salen de lo esperable o conocido y por consiguiente tendemos a considerarlas fantasiosas, delirantes o irrealizables.

Para crear es necesario abandonar el campo de la realidad establecida para no quedar atado a nuestros hábitos y conocimientos que impiden el surgimiento de lo nuevo.
Sabemos también que el hecho de valorar en la fase de generación de ideas interrumpe dicho proceso. No debemos perder de vista que en la primera fase no importa si las ideas que surgen son aplicables, realistas, factibles o utilizables.

Queremos destacar que este principio coincide con: las Normas para estimular la creatividad.
Ver: http://crealogar.blogspot.com/2008/08/normas-para-estimular-la-creatividad.html
y con el desarrollo que hemos hecho en el artículo:
El Juicio Diferido, la Epojé y la Carta Puente entre la Filosofía y la Teoría y la Práctica de la Creatividad que se puede leer en: goo.gl/iyw7vF

Por último nos parece oportuno alertar sobre la existencia de las llamadas Frases Asesinas y frases suicidas que tienen un efecto sumamente destructor
de la creatividad. Ver: goo.gl/oEfL1a

3- Principio de Experimentación Lúdrica
Según Sikora este principio se asemeja al principio que De Bono denomina “principio del estímulo casual”, que a su vez se emparenta con el concepto de “serendipidad” que significa el encontrar una cosa mientras en realidad se está buscando otra.
Este principio se vincula con los métodos de creatividad que hacen uso del azar como son los métodos aleatorios en la clasificación establecida por Fustier y que se apoyan en las teorías asociacionistas.
Mednick define a la serendipidad como la facultad de hacer descubrimientos felices e inesperados por casualidad.

Cursos para desarrollar la creatividad: http://www.carloschurba.com/cursos
Artículos, conceptos y material sobre creatividad: www.carloschurba.com

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Charla sobre Creatividad e Innovación. U.B.

Viernes 2 de septiembre en la Cátedra de Creatividad e Innovación.

Facultad de Arquitectura. Universidad de Belgrano.

Creatividad e Innovación

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La dimensión de la creatividad en el ser humano

La dimensión de la creatividad en el ser humano

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Creatividad, su definición

A partir de Winnicott se produce un cambio de paradigma en el psicoanálisis. Dicho autor va a darle un lugar al tema de la creatividad dentro del psicoanálisis, ya no como una sublimación de las pulsiones sexuales derivadas a otros fines valorados social y culturalmente sino como unimpulso creador. Plantea que resulta posible establecer el vínculo entre el vivir creador y el vivir mismo y se pueden estudiar las razones por las cuales existe la posibilidad de perder el primero y que desaparezca el sentimien­to del individuo, de que la vida es real o significativa.
Su teoría, por lo tanto enuncia que vivir en forma creadora es un estado saludable, y que por el contrario el acatamiento es una base enfermiza para la vida.
La creatividad para Winnicott es un universal. Corresponde a la condición de estar vivo.
Por otra parte Winnicott menciona que la creatividad es uno de los denominadores comunes, que comparten todos los hombres y mujeres.

Por todo lo anterior el cambio de paradigma formulado por Winnicott no solamente concierne a la adaptación del sujeto a lo real sino que abre a la dimensión de la creatividad. Ya no pensamos en un aparato psíquico capaz de percibir la realidad o de reproducirla sino ahora podemos concebirlo como eminentemente creador. Es este aspecto que Green, André propone el principio de incertidumbre psicoanalítica. El proceso psicoanalítico, las producciones científicas, artísticas y además la vida cotidiana demuestran a las claras el enorme poder creador de los seres humanos.

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