Diseñado por la profesora Nélida Saad, especialista en literatura infantil y juvenil cuanto_cuento@yahoo.com.ar
Feria realizada en Junio 2008 – Colegio Santa María de Luján – San Isidro
Se puede observar las distintas visitas, Jardín de infantes, Secundaria, la presentación de la escritora Florencia Esses Narrando uno de sus libros
Cualquier historia de la Lectura, nos dice:
Ø Los lectores se hacen, no nacen.
Ø Los libros no existen hasta que se leen.
Ø Leer ayuda a construir una personalidad propia, a pensar por sí mismos.
Ø El gusto por la lectura se construye.
Ø Acceder a la lectura es el camino del progreso
Hoy en día, formar lectores y escritores competentes, se ha convertido en un gran desafío para las Escuelas, por eso Nuestro proyecto de FERIAS DEL LIBRO propone:
Ø Una selección de libros de literatura infantil y juvenil de las más prestigiosas editoriales como Aique, Atlántida, Colihue, Santillana, SM, Sudamericana, entre otras de todo el país.
Ø Talleres de lectura y escritura.
Ø Visitas de autores y escritores.
Ø Narraciones de cuentos y poesías para todos los niveles.
Ø Asesoramiento lit erario: por edades, géneros literarios.
Una FERIA DEL LIBRO con muchos libros y …“una sola condición para esta reconciliación con la lectura: no pedir nada a cambio. No añadir ni una sola palabra a las páginas leídas. -Daniel Penac -
Ningún juicio de valor, ninguna explicación de vocabulario,
nada de análisis de textos ni de indicaciones bibliográficas…
…Lectura REGALO”
Seguramente coincidiremos en el convencimiento que una de las mejores herencias que puede dejar un colegio a sus alumnos es el hábito y el gusto por la Lectura. 
Este proyecto está dirigido a ustedes, responsables en la selección de estrategias y metodologías apropiadas para el logro de lectores competentes
Coincidiremos también que el amor a la Literatura comienza a gestarse en el hogar, pero corresponde a la Escuela despertar ese amor y ese gusto, cuando no existe, e intensificarlo, cuando ya ha echado raíces.Si bien son muy valiosos los esfuerzos de cada maestro en ese sentido, opinamos que es mucho más fructífero el resultado cuando la animación a la lectura se convierte en un PROYECTO INSTITUCIONAL que compromete a toda la Escuela: Directivos, Docentes, Padres, mancomunados en el intento de dar respuesta a esta problemática.Consultenos y podremos asesorarlo como implementarlo en su Institución : cuanto_cuento@yahoo.com.ar
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