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Enero 25, 2012 | Por carlos-churba | Claves: conceptos, crealogar, creatividad, crisis, educación, ideas, organizaciones, vida | # Enlace permanente
Stephen Covey y el crealogar
En una publicación
Noticias SIN, Santo Domingo, República Dominicana, aparece una nota sobre el libro de Stephen Covey:
La Tercera Alternativa, escrito con Breck England. Covey plantea que la creatividad es una salida eficaz de las situaciones que atravesamos las personas.
El autor plantea la existencia de tres alternativas para la resolución de conflictos personales y profesionales y para proponer soluciones creativas para los grandes desafíos que se presentan a nivel social.
La primera alternativa es egocentríca: ”mi manera de ver y hacer las cosas“; la segunda alternativa también lo es: “tú manera de ver y hacer las cosas”. La tercera, que es la que resulta de un dialogo creativo, para nosotros del crealogar y de la resonancia selectiva, y lleva a una idea mucho mejor del que ambos habían imaginado inicialmente.
Stephen Covey comienza el libro explicando el concepto de la Tercera Alternativa y el proceso de sinergia en cada dominio importante de nuestra vida, tales como el trabajo, el hogar, la escuela, La Ley, la sociedad y el mundo.
En el trabajo es acerca de descubrir soluciones para prosperar tu negocio a medida que te conviertas en socio “sinergístico” de otros. En el hogar, al intentar tener una familia positiva, solidaria y creativa frente a cada situación. En la escuela, en que las personas se dediquen a forjar niños líderes. Con respecto a La Ley, la Tercera Alternativa trata de cambiar la cultura de litigio en una cultura de comprensión, empatía y sinergia. En la sociedad, proponer vencer las fuerzas desintegradoras en nuestras comunidades. Frente al mundo, presentar a personas excepcionales que han tomado el incomparable rol de pacificadores y conciliadores.
Covey presenta, al finalizar el libro, el concepto de “vivir in crescendo”, con la firme creencia de que tus más importantes contribuciones están aún por llegar y que las realizarás.
Coincidimos plenamente con Covey sobre la importancia de trascender, al dejar un legado, a través de la creatividad que apliquemos en la concreción de las obras que realicemos y que sirvan como faros que iluminen el camino para los que vienen detrás nuestro.
Lic. Carlos Churba
Julio 1, 2011 | Por carlos-churba | Claves: aptitudes, bloqueos, cambio, conceptos, crear, creatividad, desarrollo, ideas, mifac, vida | # Enlace permanente
El poder de la creatividad
La creatividad, cuando se desarrolla, es un maravilloso poder que se puede aplicar en
- El desarrollo personal
- La vida familiar
- Las relaciones
- La actividad profesional – laboral
- La recreación
- Las expresiones artísticas
Por lo cual es importante plantearnos algunas preguntas para enriquecer nuestras vidas y no quedar encarcelados por rutinas conformismos:
¿Cómo podemos crear espacios que produzcan un giro en nuestra vida para potenciar las aptitudes creativas?
¿Cómo podemos generar actividades para expresar nuestros deseos e inquietudes?
¿Cómo podemos poetizar nuestra vida cotidianamente?
¿Cómo visualizar con imaginación respuestas originales para los problemas que se nos presentan reiteradamente?
¿Cómo podemos originar nuevos sentidos para no traicionar nuestros ideales?
¿Cómo alcanzar nuestros objetivos conociendo las técnicas y los recursos que nos brinda la formación en creatividad?
Responder algunas de estas preguntas y pasar a la acción puede iniciar un camino hacia la superación de estados de parálisis y de bloqueos expresivos que nos permita contactar con la pasión y la alegría de un vivir creador.
Ver: http://carloschurba.wikispaces.com/M.I.F.A.C.+Modelo+Integral+Facilitador+de+la+Creatividad
Junio 21, 2011 | Por carlos-churba | Claves: citas, conceptos, creatividad, frases, ideas, proyectos, vida | # Enlace permanente
Tiempo y creatividad
¿Quién de nosotros no ha escuchado una gran cantidad de expresiones referidas al tiempo? Algunas de ellas son las siguientes:
El tiempo es oro. El tiempo es dinero. La vida está hecha esencialmente de tiempo. Aprovecha el tiempo. No pierdas el tiempo. El tiempo pasa y pasa de prisa.
Puede resultar oportuno preguntarse, preguntarnos
¿Cómo es nuestra relación con el tiempo?
Pero se me ocurre antes otra pregunta, tal vez más inquietante
¿De que clase de tiempo hablamos?
En el Eclesiastés libro del antiguo testamento se menciona que hay un tiempo para cada cosa:
“Hay un momento para todo y un tiempo para cada cosa bajo el sol: un tiempo para nacer y un tiempo para morir, un tiempo para plantar y un tiempo para arrancar lo plantado; un tiempo para matar y un tiempo para curar, un tiempo para demoler y un tiempo para edificar; un tiempo para llorar y un tiempo para reír, un tiempo para lamentarse y un tiempo para bailar; un tiempo para arrojar piedras y un tiempo para recogerlas, un tiempo para abrazarse y un tiempo para separarse; un tiempo para buscar y un tiempo para perder, un tiempo para guardar y un tiempo para tirar; un tiempo para rasgar y un tiempo para coser, un tiempo para callar y un tiempo para hablar; un tiempo para amar y un tiempo para odiar, un tiempo de guerra y un tiempo de paz.”
Los antiguos griegos tenían tres categorías del tiempo: Kronos, Aion y Kairós.
Los mayas tenían su calendario y el Tiempo del No Tiempo.
En el cristianismo la liturgia plantea
“El tiempo del adviento, de la encarnación, de la epifanía, de la cuaresma, de la pascua y de pentocostés.”
Tenemos también otros tiempos:
El tiempo lineal y el tiempo circular.
El tiempo pasado, presente y futuro.
El tiempo de los comienzos, el tiempo de los desarrollos y el tiempo de los finales.
En la literatura por ejemplo nos encontramos con Proust y su búsqueda del tiempo perdido.
En filosofía desde ya en Aristóteles pueden advertirse dos doctrinas de tiempo, una física y otra psicológica. Bergson plantea al tiempo como duración real y evolución creadora de la conciencia tal como lo experimentamos profundamente por medio de la intuición.
En Heidegger el estudio del Tiempo es equivalente al estudio del Ser. Con Ser y tiempo define el tiempo como sentido del ser del Dasein (ser-en-el-mundo).
En ciencias el tiempo es la magnitud que permite ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un pasado, un presente y un futuro, y da lugar al principio de causalidad, uno de los axiomas del método científico.
Con la Teoría de la relatividad de Albert Einstein se funden las categorías de espacio y tiempo.
En la actualidad tenemos que hablar del tiempo real para explicar las conexiones entre personas por medios informáticos.
En algunas canciones de nuestro folklore se habla del tiempo feliz de la niñez.
Como podemos apreciar las categorías para pensar el tiempo varían según cada disciplina, cada época y cada cultura.
Tratemos ahora, después de este breve paseo por las diferentes caracterizaciones del tiempo de contestar la pregunta que nos formulamos anteriormente:
¿Cómo es nuestra relación con el tiempo?
¿Lo medimos, lo perdemos, lo ganamos, lo soñamos, lo deseamos, lo añoramos, lo diseñamos, lo matamos?
Ha surgido una corriente cultural, el movimiento Slow que propone tomar el control del tiempo en lugar de someternos a su tiranía.
En Wikipedia podemos encontrar una referencia al tiempo y al reloj: “Un reloj es cualquier dispositivo que puede medir el tiempo transcurrido entre dos eventos que suceden respecto de un observador.”
El tiempo y la creatividad
El tiempo sólo se puede aprovechar teniendo en cuenta que es una potencialidad del ser. Pensamos que tener conciencia del tiempo y de la importancia de su transcurrir para nuestra vida, participar en cada evento con un estar presente para que el momento presente sea un momento maravilloso (como propone Thich Nhat Hanh) y vivir con proyectos creativos para el futuro, sin quedar prisioneros del pasado para dar prioridad a las actividades que estimulan el desarrollo de las personas y el encuentro creador con nuestros semejantes nos brinda la posibilidad de vivir una vida con creatividad que valga la alegría!
Para no tomar demasiado tiempo de su tiempo de momento dejamos acá.
Tal vez en otro tiempo hablaremos del tiempo en Jorge Luis Borges.
Lic. Carlos Churba
http://carloschurba.wikispaces.com
carloschurba@gmail.com
Mayo 9, 2011 | Por carlos-churba | Claves: actitudes, apertura, cambio, conceptos, creación, creador, crear, creatividad, desarrollo, ideas, motivación, vida | # Enlace permanente
Cómo recorrer el camino a la luz de las enseñanzas y aportes de la creatividad.
El camino de la creatividad puede ser una puerta para ti, para poetizar tu vida, para poner en tu mundo magia, creación y belleza.
Es un camino hacia el propio ser, es un camino con corazón. Es un camino del corazón, que se abre y abarca con un abrazo a toda la naturaleza. Es a su vez un camino de belleza y equilibrio.
Hay varias etapas en un proceso. Empezaremos con una mirada, un camino lleno de dudas y una especie de danza de los sueños: nuestras propias ilusiones que anhelan definirse. No es un camino exento de tropezones, de inseguridad, del descubrimiento de que se nos escapa la experiencia de lo divino en un primer momento.
Es una oportunidad para viajar abiertos. Ponte en marcha!
“La travesía del héroe es un viaje para encontrar el tesoro de nuestro verdadero Self o Sí mismo. Todo aquél que emprende la travesía ya es un héroe. La Naturaleza espiral de la travesía”. Carol S. Pearson
Según ésta autora habría doce arquetipos. Tanto si se es consciente como si no, la vida puede considerarse una serie de viajes, una búsqueda vital, personal y heroica del tesoro de la propia identidad, el conocer a los diferentes arquetipos, puede ayudarnos en la realización del viaje.
Los arquetipos son la energía interna del inconsciente y nos unen con nuestra identidad más profunda. Podemos acercarnos a su comprensión y reconocimiento al mirar en nuestras vidas y en las de los que nos rodean.
La comprensión de los arquetipos nos permite conocer conscientemente qué es lo que orienta nuestro viaje, ayudándonos a entender el sentido de nuestras vidas.
Los arquetipos son metáforas que nos impulsan y nos sirven de modelo. Para viajar la vida y así convertirla en un viaje de descubrimiento, de crecimiento, para llegar a ser el que en realidad se es.
Llevamos en nosotros un cántico. En el canto podemos experimentar nuestro ser y expresarnos mediante la poesía, la belleza del arte, la inspiración, los sueños, la inocencia, lo inaudito, la obra, la vida de cada día, transfigurada en ternura, gozo, simplicidad, paz. Iniciar las preguntas, las búsquedas las experiencias por el camino del gozo de sí y del todo, hacia la experiencia de la propia vida como poesía.
“El camino de la creatividad, el camino del hombre creador es convivir con el misterio de la vida mientras intenta descubrir su sentido, aceptar el secreto de la muerte y con todo ello realizar una obra creadora”
Mayo 25, 2010 | Por carlos-churba | Claves: actitudes, creatividad, vida | # Enlace permanente
La creatividad y la actitud creativa ante la vida es un derecho de los seres humanos.
Mayo 10, 2010 | Por carlos-churba | Claves: actitudes, apertura, búsqueda, citas, conceptos, creatividad, encuentro, frases, vida | # Enlace permanente
“La vida no debe ser un viaje hacia la tumba sin la búsqueda-encuentro de un sentido personal que nos permita honrarla.
Honrarla puede significar realizar (hacer real) un vida-obra creadora que nos trascienda y que brinde a nuestros semejantes a su vez, la apertura hacia nuevos sentidos y realizaciones”
Carlos Churba
Julio 7, 2009 | Por carlos-churba | Claves: alternativas, asesoramiento, cambio, comunicación, conflictos, consultas, creatividad, crisis, estrategias, herramientas, ideas, laboral, mifac, orientación, problemas, profesional, proyectos, reorientación, solución, taller, técnicas, vida, vínculos | # Enlace permanente
Taller para consultas individuales
Vivimos en tiempo de cambios acelerados y en situaciones de crisis tanto a nivel personal como a nivel social y cultural.
Para hacer frente a tales desafíos en la actualidad es fundamental conocer, desarrollar y aplicar la creatividad en todas las áreas y actividades de la vida personal, laboral y profesional para el logro de los siguientes objetivos:
* Resolver conflictos y problemas.
* Superar situaciones de parálisis, confusión y de bloqueos.
* Crear nuevas alternativas para aliviar el dolor, la angustia y superar el
sufrimiento que en ocasiones invaden al ser humano.
* Superar dificultades en la comunicación que dificultan los vínculos con los
demás (pareja, hijos, compañeros de trabajo y amigos) teniendo en cuenta
que la calidad de vida se relaciona con la calidad de nuestros vínculos.
* Generar nuevas ideas para aplicar en forma práctica en el desarrollo de
proyectos personales y profesionales.
* Reorientación de la carrera laboral y profesional.
* Desarrollar y dinamizar el potencial creador.
Taller para consultas individuales
De acuerdo con nuestra experiencia, tanto en la formación en creatividad como en nuestra práctica psicoterapéutica, hemos notado la conveniencia de ofrecer un espacio de consultas personales en las que la persona que se encuentra con un problema a resolver, con una situación conflictiva o con un proyecto a desarrollar puede ser ayudada por medio de un Modelo Integral que hemos diseñado especialmente para brindar soluciones específicas y eficaces.
El Modelo que hemos creado “MIFAC” cuenta con un conjunto de estrategias, técnicas, herramientas y recursos creativos y además permite trabajar con los consultantes respetando su personalidad, valores e intereses, sus ritmos y tiempos.
Se trabaja con el “Modelo Integral Facilitador de la Creatividad, “MIFAC” cuyo objetivo básico es facilitar las condiciones para estimular la creatividad y la resolución de conflictos y problemas a personas, grupos y organizaciones empleando estrategias, metodologías y distintos lenguajes de expresión.
Se entrenan las capacidades de: percepción, atención, concentración, ideación, imaginación y expresión. Se trabaja con técnicas lúdicas, vivenciales, prospectivas y de imaginación creativa
En mi libro “La Creatividad” Un enfoque dinamizador de las personas y las organizaciones. Editorial Dunken se encuentran los fundamentos conceptuales en los que se basa el desarrollo de las actividades del taller y de las consultas.
El Licenciado Carlos Churba es Psicólogo, Psicoterapeuta, Profesor titular de cátedra en la universidad, invitado a dar conferencias, cursos y talleres en la Argentina y en el exterior, ha creado el “Modelo Integral Facilitador de la Creatividad” para ayudar a las personas y a las organizaciones a vivir y trabajar creativamente, a desarrollar sus potenciales creadores, a resolver los problemas y conflictos que se presentan en la vida cotidiana y a superar bloqueos personales y organizacionales a la creatividad y la innovación.
Se brinda asesoramiento especializado a personas, organizaciones y empresas.
Consultas:
Te: 15 4916-2658
carloschurba@gmail.com
Abril 17, 2009 | Por carlos-churba | Claves: ambiente, amor, anzieu, apertura, arte, artículos, aula, autorrealización, bergson, bloqueos, cambio, casa, cátedra, churba, cine, citas, clases, claves, cocreatividad, conceptos, contenidos, creabiografía, creación, creaciones, creador, creadores, crealogar, crealogía, crear, creatividad, cuentos, diseño, docentes, educación, einstein, ejercicios, encuentro, enseñanza, escritor, espiritualidad, estimular, estrategias, evaluación, eventos, expresión, filosofía, fotografías, frases, freud, fromm, guilford, ideas, iluminación, imágenes, imaginación, innovación, internet, jung, libros, literatura, may, metacreatividad, metodologías, mifac, moreno, motivación, objetivos, obra, obras, organizaciones, originalidad, palabras, percepción, percibir, persona, pinturas, poesía, poetizar, preguntas, proceso, producto, profesores, programa, proyectos, psicoanálisis, psicología, psicoterapia, rogers, salud, sexo, sincronía, sinergia, sitio, técnicas, teorías, vida, videos, wallas, winnicott | # Enlace permanente
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