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Febrero 10, 2012 | Por carlos-churba | Claves: actitudes, apertura, aptitudes, bloqueos, conceptos, creadores, crear, creatividad, estrategias, ideas, proceso creador | # Enlace permanente
“El camino más corto para crear es un largo rodeo” Michael Atiyah
http://www.lavanguardia.com/lacontra/20111228/54241694041/sir-michael-atiyah-el-camino-mas-corto-para-crear-es-un-largo-rodeo.html
Fluye
“Si le dicen que tenga una respuesta para mañana, no la tendrá, pero si le dan un mes es muy posible que la tenga mañana”. Sir Michael Atiyah es uno de los padres de la matemática contemporánea, así que tiene mucho que aconsejarnos para ser creativos: “Trabaja mucho primero y diviértete mucho después. Las grandes ideas llegarán cuando estés relajado. Pero ni antes ni después te fuerces a conseguir nada por obligación: hazlo todo por ilusión y los problemas más difíciles se convertirán en divertidos juegos. Esfuérzate, pero no te fuerces ni te estreses ni te dejes presionar: la creatividad siempre llega del brazo de la libertad. Crear no es tanto focalizarse como abrir el foco”.
¿Cómo resuelve usted sus problemas?
Los matemáticos creamos más que resolvemos. Cuando me quedo atrapado al crear, evito el atasco. Fluyo. Salgo del despacho y me voy a pasear y, a menudo, en el trayecto de vuelta a casa veo la solución.
¿Siempre aparece en movimiento?
Para tener una gran idea paseando tiene usted que haber trabajado mucho antes, por supuesto. Pero también es cierto que no tendrá la idea si sigue concentrado en tenerla.
¿Por qué?
La creatividad no es concentrarse sino al contrario: abrir el foco. Cuando creas, el camino más corto entre el punto en que estás y ese al que quieres llegar es dar un rodeo.
¿Cómo?
Hay que relajarse después de haber trabajado mucho en hallar algo. A mí me va bien moverme: me surgen ideas en el autobús. Es como tratar de recordar el título de un libro o una película olvidada…Te concentras mucho y no puedes… ¡Pues relájate, haz otra cosa y dentro de un rato lo recordarás!
¿Mejor no presionarse?
Nuestras mentes no funcionan bajo presión sino en libertad: esforzándose jugando.
¿A qué se refiere?
La mente selecciona ideas igual que la naturaleza selecciona genes: siguiendo el paradigma evolutivo. Nos quedamos con las ideas que se adaptan mejor a nuestras necesidades y desechamos las demás; igual que la naturaleza preserva a los más adaptados.
¿Podemos facilitar esa selección?
Para acelerar ese proceso hay que jugar con el magma mental: dejar que floten las ideas más evolucionadas en tu mente y permitir que las demás se vayan olvidando.
¿Por qué los mejores matemáticos son muy jóvenes?
Para empezar porque cuando eres joven aún no eres parte del sistema y por eso puedes desafiarlo y cuestionarlo con tus ideas. Además, todavía no sabes demasiado…
¿…?
Y es más fácil aprender que desaprender. El exceso de conocimiento acumulado pesa. Todo eso que crees saber te lastra y cuesta más creerse capaz de inventar algo nuevo.
Decían que el saber no ocupa lugar.
Creer que sabes disuade la innovación. Por último, los jóvenes se concentran mejor por pura fisiología. Dicho lo cual, añadiré que sólo en la madurez puedes sintetizar con originalidad y acierto. Tienes perspectiva.
Diciembre 31, 2011 | Por carlos-churba | Claves: conceptos, creación, crear, creatividad, desarrollo, ejercicios, evaluación, ideas, producto, proyectos, sinergia, técnicas | # Enlace permanente
Balance creativo año 2011 y proyecto creativo para el año 2012
Se termina un año, comienza un nuevo año…
Hoy es el último día del año. Momento apropiado para realizar el balance del año que se va, despedirlo con agradecimiento por lo vivido y plantearnos lo que deseamos para el año 2012.
Como el ser humano es el ser creativo por esencia (creados con la potencialidad creadora) y por excelencia (cuando concretamos sueños y proyectos) proponemos realizar el siguiente ejercicio creativo.
Comenzamos preguntándo:
¿Qué aprendí en el año que termina?
¿Qué quiero crear en el año próximo?
De acuerdo con nuestro enfoque para el desarrollo de la creatividad, uno de los ejercicios que proponemos a nuestros alumnos del Taller creativo individual es hacer lo que llamamos el Balance del año creativo y lo compartimos con el lector.
Paso 1. Confeccionar dos listas:
- Lista Nro.: 1- Escribir las cosas, proyectos, resultados que se lograron durante el año.
- Lista Nro.: 2 – Escribir aquellas cosas que desearon hacer y que no realizaron y agregar los nuevos proyectos a concretar.
En los items de la Lista 1 se hace una división en dos categorías:
- 1A – Logros y cambios a nivel personal
- 1B - Proyectos y productos concretados
Paso 2. Evaluar los resultados con una escala de apreciación de 5 valores:
1- Insuficiente
2- Regular
3- Bien
4- Muy Bien
5- Excelente
Paso 3. Se deben generar ideas aplicando una de las técnicas de creatividad que enseñamos en el taller, para mejorar aquellos resultados obtenidos que se desean continuar realizando el próximo año.
Paso 4. Se toma la Lista Nro.: 2 y se analizan los motivos por los cuales no se concretaron los items que aún nos siguen interesando y se aplica el Método de Desbloqueo enseñado (Identificar los bloqueos o inhibiciones y realizar actividades para pasar a la acción).
Aclaramos que si son muchos los objetivos de la lista es necesario jerarquizarlos y establecer prioridades ya que es acotado el tiempo del que generalmente disponemos.
Paso 5. Diseñar un plan para la realización de los objetivos seleccionados y priorizados de las dos listas, con un cronograma tentativo en el que se asignarán tiempos predeterminados para cada objetivo.
Se sugiere un monitoreo mensual para ver los avances, y ajustar y reprogramar todo lo que fuere necesario.
Apostar a la creatividad y a la innovación, enfocadas en nuestros deseos, proyectos y actividades, poner énfasis en el crealogar con nuestros colegas, amigos, clientes y proveedores y estar abiertos a las tendencias y necesidades de las personas y organizaciones, para responder en forma eficaz y eficiente y finalmente trabajar en equipo sinergizando esfuerzos, nos puede ayudar a tener un año próspero, fecundo y que merezca ser vivido.
carloschurba@gmail.com
Twitter: @carloschurba
Noviembre 16, 2011 | Por carlos-churba | Claves: bloqueos, cambio, churba, conceptos, creación, crear, creatividad, cursos, desarrollo, diseño, ejercicios, enseñanza, estimular, estrategias, facilitador, ideas, iluminación, imaginación, innovación, mifac, motivación, proceso creador, proyectos, taller, técnicas | # Enlace permanente
Hoy sabemos por investigaciones realizadas que todos poseemos un potencial creador. Con un entrenamiento adecuado todos podemos desarrollar, potenciar nuestra creatividad. En el libro: “La Creatividad” Un enfoque dinamizador de las personas y las organizaciones. Editorial Dunken, y en los artículos que figuran en éste sitio, podrás encontrar los fundamentos conceptuales en los que se basa el desarrollo de la creatividad. Los Cursos han sido creados para desplegar la creatividad y las capacidades mentales y expresivas y aplicarlas en todas las áreas de la vida.
Cursos, Taller de Creatividad Individual y Workshops:
- La Creatividad en la Arquitectura
- La Creatividad en la Publicidad
- Creatividad, teoría y técnicas
- Creatividad en los Eventos
Consultas: carloschurba@gmail.com
Noviembre 3, 2011 | Por carlos-churba | Claves: conceptos, creación, crealogar, crear, creatividad, desarrollo, diseño, ideas, innovación, producto, proyectos | # Enlace permanente
http://arkapoiesis7.blogspot.com/2011/11/creatividad-e-innovacion-en.html
Septiembre 26, 2011 | Por carlos-churba | Claves: actitudes, apertura, churba, citas, conceptos, crealogar, crear, creatividad, ideas | # Enlace permanente
“El encuentro entre dos personas es como el contacto entre dos sustancias químicas: si se produce una reacción, las dos se transforman”. Carl Jung
Ver: Crealogar
Septiembre 5, 2011 | Por carlos-churba | Claves: actitudes, ambiente, apertura, aptitudes, cambio, churba, conceptos, creadores, crear, creatividad, ideas, innovación, producto, proyectos | # Enlace permanente
Agosto 29, 2011 | Por carlos-churba | Claves: actitudes, ambiente, apertura, aptitudes, bloqueos, cambio, churba, citas, conceptos, creación, creador, crealogar, crear, creatividad, cursos, desarrollo, educación, ejercicios, estimular, estrategias, evaluación, facilitador, frases, ideas, iluminación, imaginación, innovación, mifac, motivación, organizaciones, percepción, proceso creador, producto, proyectos, taller, técnicas | # Enlace permanente
Hemos coordinado las Jornadas sobre Creatividad e Innovación en la Universidad Fasta Programa Sepyme.
Objetivos de la Actividad
Lograr efectuar una adecuada idea de la importancia de la Creatividad aplicada a la empresa
Poder analizar la personalidad creativa de todos los individuos, no únicamente los integrantes de una minoría seleccionada.
Todos somos creativos. Se analiza y aplica la Creatividad en las empresas.
Descripción del programa completo de la actividad.
1. La Creatividad – Marco Conceptual – El gráfico Espiralado de la Creatividad.
2. La Personalidad Creadora – Actitud, motivación y aptitud emprendedora –
Empresarios y Emprendedores Internos (Intrapreneurs).
3. El Proceso Creativo e Innovador.
4. El Ambiente facilitador e inhibidor de la Creatividad en las Organizaciones –
Bloqueos y su superación – Trabajo en equipos innovadores.
Actitud, motivación y aptitud emprendedora
Agosto 9, 2011 | Por carlos-churba | Claves: apertura, citas, conceptos, creación, crealogar, crear, creatividad, desarrollo, frases, ideas, innovación | # Enlace permanente
La capacidad de escuchar con apertura y de intercambiar ideas, “
crealogar“, contribuye a innovar y generar lo nuevo y valioso.
Julio 18, 2011 | Por carlos-churba | Claves: bloqueos, conceptos, creación, creadores, crear, creatividad, crisis, cursos, desbloqueo, quino, taller | # Enlace permanente
Quino y los bloqueos a la creatividad?
Lic. Carlos A. Churba. carloschurba@gmail.com
En un escrito anterior postulamos que no es posible descrear lo ya creado.
En este artículo nos interesa, en cambio, plantear el tema de la inhibición o el bloqueo de la creación.
En una oportunidad, el genial artista Quino, anunció en una carta a sus lectores de la revista Viva el abandono (temporal) de sus creaciones, ya que no deseaba repetirse en sus temas y estilo de dibujo. Mostraba con su actitud una gran honestidad y respeto por sus lectores, paralela a su notable capacidad creadora.
En dicha carta manifestaba que no encontró nuevos enfoques para sus ideas y para su forma de graficar.
Lo que le sucedió a Quino, es algo que suele ocurrirle a un gran número de creadores en los distintos campos de expresión artístistica, literaria, científica y en las diferentes actividades del quehacer humano.
Lo importante a destacar en este caso es la sinceridad y el enorme coraje de este gran creador al hacer pública la situación de impasse(1) creativo.
Creemos que todos los seres humanos pasamos por situaciones de inhibición o bloqueos de nuestra capacidad credora, en diferentes grados y en distintos períodos de nuestra vida.
En nuestra tarea de ayudar y facilitar el desarrollo de las potencialidades creadoras de las personas que se nos acercan nos encontramos habitualmente con situaciones semejantes a las de Quino y otros grandes creadores. Por lo tanto podemos afirmar que sí, que existen los bloqueos a la creatividad y también podemos afirmar que pueden ser superados, no con fórmulas mágicas sino con una actitud honesta, con el deseo de mejorar y trabajar para lograrlo.
Para enfrentar estos casos de bloqueos, hemos desarrollado un método de desbloqueo que consta de los siguientes pasos:
Método de Desbloqueo
- Conocimiento de la existencia de los bloqueos a la creatividad (2)
- Identificación de nuestros bloqueos.
- Aceptación de dichos bloqueos.
- Realizar actividades y ejercicios de desbloqueo utilizando una serie de herramientas que hemos diseñado para tal fin y que aplicamos en el Taller de Creatividad Individual.
1- Voz francesa que significa: “una situación a la que no se encuentra salida”.
2- Ver: http://carloschurba.wikispaces.com/Bloqueos+a+la+creatividad.
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