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Video-Conferencia sobre Creatividad. Universidad Creativa. Costa Rica.

Video-Conferencia sobre Creatividad. Universidad Creativa. Costa Rica.

20 de Abril de 2012.

 

Video Conferencia U.Creativa Costa RicaVideo Conferencia U.Creativa

 

Afiche Conferencia en Universidad Creativa

Nunca Teoría vs. Práctica !

En una clase reciente dictada por Carlos Churba en la Universidad de Belgrano -Cátedra de Creatividad e Innovación, en la que participé como colaborador, una alumna comentó su disgusto por otra materia que estaba cursando porque según parece allí “había que aprender mucha teoría”.


Esto me hizo reflexionar sobre un estado actual de las cosas en la que todo lo que sea “teoría” tiende a ser considerado a priori como de poco valor –mientras que todo lo que sea “práctico” es valioso . . . Y el problema es que esta generalización puede llevarnos a obtener resultados muy pobres . . .

Con respecto a este tema, quiero compartirles un texto del gran pianista, arreglador, improvisador y maestro Daniel Lamberti, quien en su libro “Improvisación, Escalas y Arpegios” explica que los conceptos teóricos son imprescindibles durante la improvisación musical, que sabemos que es la más creativa y libre de las actividades que podemos relizar con un instrumento musical.

“La mayoría de los grandes improvisadores han logrado su nivel a través de años de estudio, práctica y entrenamiento.
En la improvisación coexisten dos elementos fundamentales que se pueden definir
como:
1) elementos teóricos
2) elementos formales

- Los elementos teóricos se refieren al estudio y aprendizaje de las diferentes escalas y arpegios a utilizar en la improvisación, así como los diferentes recursos melódicos a agregar (notas de paso cromáticas, notas “blues” , tensiones, escalas alternativas etc.). La teoría prepara al ejecutante para saber que notas se pueden tocar y que notas NO se pueden tocar.
- El elemento formal se refiere a la utilización de los elementos teóricos con un concepto “creativo” y artistico. Implica desarrollar la capacidad de construcción, variación y desarrollo de ideas melódicas.

Ls elementos teóricos se pueden estudiar a través de ejercicios que vayan exigiendo conocimiento teórico y práctico de las diferentes escalas y arpegios a utilizar en cada armonía. Es necesario lograr seguridad en la ejecución de las escalas y arpegios (resolviendo
eventuales dificultades técnicas o de digitación) ya que son elementos base en la improvisación.
. . .
Los elementos creativos o formales son más sutiles de definir. Su estudio y desarrollo no puede ser tan puntual o claro como en el caso de los elementos teóricos. Es necesario “incorporar” una serie de características del estilo, que se logra más rapidamente practicando y escuchando que racionalizando o teorizando.
Es necesario estudiar atentamente la mayor cantidad de solos improvisados (hay bastante material escrito o sino hay que efectuar transcripciones), y también estudiar “patterns” (frases características del estilo que se pueden combinar de muchas formas).” Fuente: www.daniellamberti.com.ar

Vemos en el texto como existe una sinergia importante entre la teoría (conocer y practicar escalas,etc.) y la práctica, y como nunca se puede avanzar y crecer sin ambas.

Para cerrar, escuchemos a Daniel Lamberti “crealogando” con su piano en este tango: