Archivo para la categoría ‘Citas Creativas’
Mayo 7, 2012 | Por carlos-churba | Claves: actitudes, apertura, aptitudes, bloqueos, citas, conceptos, creador, crear, creatividad, ideas, imaginación, motivación, proceso creador | # Enlace permanente
La excelencia y la esencia del ser humano creador
Hemos definido al ser humano como “el ser creador por esencia y por excelencia.”
Por esencia por haber sido creados a imagen y semejanza de Dios (el creador por antonomasia).
Por excelencia, debido a que la excelencia consiste en el logro de creaciones e innovaciones de una superior calidad que aportan valor y que además satisfacen las necesidades a la humanas.
El ser humano, por medio de la imaginación creadora, de la intuición y de una visión prospectiva acompañadas estas facultades por poner pasión en lo que nos motiva, por la actitud de apertura y por las aptitudes de elaboración y concreción, alcanza su realización como ser creador.
Septiembre 26, 2011 | Por carlos-churba | Claves: actitudes, apertura, churba, citas, conceptos, crealogar, crear, creatividad, ideas | # Enlace permanente
“El encuentro entre dos personas es como el contacto entre dos sustancias químicas: si se produce una reacción, las dos se transforman”. Carl Jung
Ver: Crealogar
Julio 8, 2011 | Por carlos-churba | Claves: creación, crear, creatividad, ideas | # Enlace permanente
La palabra Creatividad deriva del latín “creare” que significa: engendrar, producir, crear. Está emparentada con la voz latina “crescere”: crecer.
En el Génesis del Antiguo Testamento aparece la siguiente frase: “Dios creó al cielo y la Tierra de la nada”. En este contexto, creación sería concebir desde la nada.
Por otra parte en el diccionario encontramos que crear “es producir algo que no existe”.
Si partimos del criterio que el hombre, para crear siempre parte de algo anterior, existente, para ser consecuente con la etimología deberíamos pensar que el creador por antonamasia sería Dios. Una reflexión: No se podría hablar de Creación divina sin un hombre que la nombre. ¿Sería aventurado afirmar que sin el hombre no hay posibilidad de Creatividad?.
Pienso que el ser humano cuando crea, recrea, es decir, combina de manera nueva y original materiales, ideas, símbolos, colores, formas, sonidos, movimientos, conformando de este modo productos y significados que antes no existían.
¿Cómo definir la creatividad?
Resulta para nosotros una verdadera paradoja definir lo indefinible: “la creatividad”.
La creatividad según distintos autores es indecible, impredecible e imprevisible.
Toda definición, sabemos, presenta ventajas e inconvenientes. Por un lado son necesarias para saber de que estamos hablando pero, por otro lado las definiciones cristalizan un concepto y esto que puede ser una dificultad en general en el caso de la creatividad es significativamente paradojal, ya que la creatividad es siempre lo nuevo, lo aun no conocido, lo por venir a la existencia.
La creatividad se vive, es entusiasmo, duda, desafío y coraje.
El hombre habita entre el cielo y la tierra y al crear participa de una aventura maravillosa, que trasciende el mundo de lo ya dado y configura transformando el universo que compartimos.
Marzo 21, 2011 | Por carlos-churba | Claves: churba, conceptos, creación, crear, creatividad, motivación | # Enlace permanente
Las motivaciones para la creatividad
¿Qué lleva a una persona a crear?
¿Qué la motiva?
No existe, en la literatura científica, una respuesta unánime.
Siguiendo el desarrollo que hacen sobre el tema diversos autores, Erika Landau menciona entre otras
algunas motivaciones:
- Un impulso innato a la creatividad.
- Las necesidades insatisfechas que son sublimadas
- El impulso a comunicarse con el entorno
- Un impulso intelectual
- La curiosidad
- Un impulso hacia lo nuevo y el cambio
Por mi parte considero importante destacar, que ha sido una constante, un invariante, en la historia de la
humanidad la actividad creadora.
En todo tiempo, en todo lugar, en todo clima y nivel cultural, donde vivió y donde vive un grupo humano vamos
a encontrarnos con expresiones artísticas, obras arquitectónicas, con invenciones técnicas, con el diseño de
indumentaria.
Es realmente una impronta del maravilloso poder creador del ser humano. Son muchos los motivos que podemos encontrar para explicar la permanencia y ubicuidad de la creatividad.
Sin pretender haber resuelto el enigma, me complace pensar que la motivación para crear, esta relacionada con
la profunda necesidad del ser humano de lograr su identidad, de reconocerse, de recortar un sector de la realidad
llamada objetiva (compartida) y transformarla incorporando sus fantasías y sueños, otorgándole sentido a su existencia.
En suma pienso que puede estar en relación con la finitud, y con el consecuente deseo de trascendencia, la necesidad de dejar un legado que según Covey, S. equivale a la necesidad espiritual de poseer un sentido del significado, el propósito, la coherencia personal y la contribución a la sociedad.
Conceptos extraídos del libro La Creatividad: http://carloschurba.wikispaces.com/LIBROS
Enero 31, 2011 | Por carlos-churba | Claves: churba, conceptos, creación, crear, creatividad, cursos, desarrollo, enseñanza, facilitador, mifac, taller | # Enlace permanente
“No podemos enseñar a crear a otras personas; sí podemos ayudarles a desarrollar su propia creatividad por medio del MIFAC, Modelo Integral Facilitador de la Creatividad a través de cursos y talleres de creatividad” Carlos Churba
Noviembre 27, 2010 | Por carlos-churba | Claves: conceptos | # Enlace permanente
Claves: apertura, creación, crear, creatividad, incertidumbre, persona, proceso creador, producto, salud, vida
A partir de Winnicott se produce un cambio de paradigma en el psicoanálisis. Dicho autor va a darle un lugar al tema de la creatividad dentro del psicoanálisis, ya no como una sublimación de las pulsiones sexuales derivadas a otros fines valorados social y culturalmente sino como un impulso creador. Plantea que resulta posible establecer el vínculo entre el vivir creador y el vivir mismo y se pueden estudiar las razones por las cuales existe la posibilidad de perder el primero y que desaparezca el sentimiento del individuo, de que la vida es real o significativa.
Su teoría, por lo tanto enuncia que vivir en forma creadora es un estado saludable, y que por el contrario el acatamiento es una base enfermiza para la vida.
La creatividad para Winnicott es un universal. Corresponde a la condición de estar vivo.
Por otra parte Winnicott menciona que la creatividad es uno de los denominadores comunes, que comparten todos los hombres y mujeres.
Por todo lo anterior el cambio de paradigma formulado por Winnicott no solamente concierne a la adaptación del sujeto a lo real sino que abre a la dimensión de la creatividad. Ya no pensamos en un aparato psíquico capaz de percibir la realidad o de reproducirla sino ahora podemos concebirlo como eminentemente creador. Es este aspecto que Green, André propone el principio de incertidumbre psicoanalítica. El proceso psicoanalítico, las producciones científicas, artísticas y además la vida cotidiana demuestran a las claras el enorme poder creador de los seres humanos.
Octubre 25, 2010 | Por carlos-churba | Claves: actitudes, conceptos, creación, creador, creadores, crear, creatividad, educación, estimular, frases, ideas, proceso creador | # Enlace permanente
Richard Serra, el artista definido como el señor del acero, poeta de los espacios y gran maestro de la escultura, calificó el proceso creativo como una forma de que cada generación desarrolle su propio idioma.
El escultor estadounidense animó a los estudiantes a encontrar su propio camino: «Debéis buscar en vuestra inteligencia»
Algunas de sus frases:
«No existen mejores ni peores materiales, sino distintas sensibilidades en el proceso creativo»
«No hay mercado de arte, ahora tenemos una industria cultural global que ha inhibido lo que pueden hacer los artistas»
A su juicio el único propósito del arte es satisfacer el espíritu y el alma del creador.
«No sé si se puede enseñar el arte, lo único que puede hacer el profesor en intentar dirigir la sensibilidad del alumno»
En ese proceso de búsqueda de la identidad artística, Serra es partidario de dejar hacer. «Los estudiantes debéis decidir qué vida queréis tener. Yo no quería dedicarme a estudiar el guión de otros» Dedicó un elogio a aquellos artistas que hacen cosas «sin precedentes, que rompen reglas»
Texto elaborado a partir de la nota publicada en:
http://www.elcomerciodigital.com/v/20101022/cultura/creatividad-viene-20101022.html
Octubre 16, 2010 | Por carlos-churba | Claves: ambiente, bloqueos, cambio, churba, citas, conceptos, creación, creador, crear, creatividad, crisis, cursos, desarrollo, estimular, estrategias, ideas, innovación, organizaciones, proceso creador, proyectos | # Enlace permanente
http://carloschurba.wikispaces.com/La+creatividad+en+el+trabajo+y+en+las+organizaciones
Septiembre 16, 2010 | Por carlos-churba | Claves: actitudes, apertura, citas, conceptos, creación, creador, creadores, creatividad, estrategias, frases | # Enlace permanente
“La Función del artista creador consiste en hacer las leyes, no en seguir las leyes ya existentes” Ferruccio Busoni
Mayo 13, 2010 | Por carlos-churba | # Enlace permanente
Ejercicios para Estimular la Creatividad. Carlos Churba
El espacio virtual nos permite hoy la posibilidad de ejercitar la creatividad,
poner en juego resoluciones a diversos problemas tanto personales como laborales.
El lector puede ejercitar y potenciar su capacidad creadora con los ejercicios que están más abajo.
Taller de Creatividad Individual
Ofrecemos un espacio personal para desarrollar la creatividad por medio de Skype, e-mail, chat o en forma presencial para profundizar el entrenamiento.
Contacto: carloschurba@gmail.com
Hoy sabemos que todos poseemos un potencial creador. Con un entrenamiento adecuado podemos desarrollar nuestra creatividad.
En los capítulos del libro “La Creatividad” podés encontrar los fundamentos conceptuales en los que se basa el desarrollo de la creatividad.
Realizar actividades diarias favorece el desarrollo de tu creatividad. Recuerda que “La práctica hace al maestro”.
Espero que disfrutes de los ejercicios.
•Es importante para realizar los ejercicios aplicar las Normas que he propuesto para el desarrollo de la creatividad.
Normas Para Estimular la Creatividad:
A) Toda Idea es Bienvenida.
Toda ocurrencia, imagen, recuerdo se debe expresar sin considerarla: obvia,
insignificante, inmoral o ridícula. Toda idea ha de ser escrita, dibujada, sin
autocensurarse.
B) Juicio o Valoración Diferida.
Toda crítica será pospuesta. Hay un momento para generar ideas y otro momento para
valorarlas, evaluarlas. No censurar.
C) Cantidad de Ideas.
La cantidad de ideas es muy importante debido a que de antemano no se puede saber
cual de las ideas puede resultar seleccionada, posteriormente, para resolver un
problema o para encontrar una nueva solución.
D) Resonancia Selectiva.
Cuando se trabaja en forma grupal es muy importante para estimular nuestra
creatividad escuchar las ideas de los otros participantes para desarrollarlas,
transformarlas o modificarlas, no para discutirlas o rechazarlas. Ver Crealogar
E) Respeto por los Ritmos y Tiempos de Cada Uno.
En una tarea grupal cada participante aporta con su peculiaridad, a su manera y con su propio tiempo. En actividades individuales también es importante respetar nuestro propio ritmo de trabajo, darnos los tiempos necesarios para la realización de los ejercicios. Utilizar los momentos del día que nos resulten más propicios.
Ejercicios para estimular la creatividad
“Solo conozco la verdad cuando en mí se convierte en vida”
Soren Kierkegaad
1- Expectativas
Escribir cuales son mis expectativas con respecto a la lectura y la práctica de los ejercicios del libro.
2- Temores
Cuales son mis temores con relación al desarrollo de mi creatividad. Hacer un listado.
Por ejemplo: “no ser creativo”, “miedo al ridículo”, etc.
Ahora analizá cada temor y proponé alternativas para enfrentarlos y superarlos.
3- Libreta de Ideas
En el renacimiento en cada taller había un “libro del taller”.
Era un cuaderno de anotaciones para dibujar o escribir las ideas originales.
Leonardo da Vinci, desde los trece años de edad trabajaba en el taller del Verrochio en Florencia, y anotaba sus intuiciones.
Esto lo siguió haciendo durante toda su vida creadora.
Leonardo realizaba rápidos bocetos como expresión de la idea, de una imagen intuida o elaborada en su mente.
Recomendamos, a las personas interesadas en desarrollar su creatividad, disponer de un cuaderno o libreta de ideas que puedas llevar a todos lados, donde registrar (escribir o dibujar) todas las ideas, imágenes, sentimientos, sensaciones, recuerdos que se les ocurran, aunque las consideremos insignificantes, absurdas, insólitas o sin valor.
De esta manera iremos constituyendo un banco de ideas, las cuales podrán ser muy útiles para iniciar un proyecto, trabajo, diseño, emprendimiento o para resolver en forma creativa algún problema que se nos presente.
4- Cuaderno de Sueños
Dispone de un cuaderno de sueños en tu mesa de luz y de un lápiz o birome y, ni bien te despiertes antes de levantarte, anota tus sueños
en el orden en que recuerdes. La conexión con nuestros contenidos inconscientes es una fuente de inspiración y de ideas muy importante.
Cuando sientas que algunas de las ideas aparecidas en tus sueños puedan ser de interés para proponerlas a tu equipo de trabajo o tu familia,
podés sugerir la colocación de un cuaderno de ideas y sueños al lado del sector del café (o en tu casa en el lugar de reunión familiar) para que
se vayan incorporando las ideas y aportes de los distintos integrantes del sector o familia y posteriormente consensuar cuales de esas ideas
se pueden llevar a la práctica.
5- Hacer Algo Diferente
Este ejercico propone la realización de una tarea o actividad que nunca hayas hecho.
Consta de tres partes:
1-Decidir que actividad ejecutar. Deberás tener en cuenta que lo que es diferente varía para cada persona. (Por ejemplo si nunca cuando ingresás a tu lugar de trabajo saludaste a cada persona con la cual te encontrás, para vos saludarlas sería hacer algo diferente).
2- Realizar la actividad.
3- D+D.
D: Describir. Hacer una descripción por escrito de lo que hiciste.
D: Descubrir. Observar lo que la actividad realizada te permitió descubrir.
El salir de la rutina y de nuestra zona de confort, nos brinda la oportunidad de descubrir facultades, intereses, gustos, o aspectos que desconocemos de nosotros mismos y/o de las personas que nos rodean y por lo tanto nos enriquece.
Según Alejandro Jodorowsky “En el momento que hacemos algo que nunca hemos hecho antes, ya estamos en el camino de la sanación. Vivimos con círculos viciosos de hábitos. Tenemos hábitos mentales, hábitos emocionales, hábitos sexuales y hábitos corporales. Cuando rompemos los hábitos, aparece una nueva dimensión de nosotros mismos, porque en el fondo, somos tan infinitos como el universo. Pero la familia, la sociedad, la cultura, nos ponen en un molde. Cuando nos salimos del molde, empieza la curación. Para sanar, hay que hacer algo que no hayamos hecho antes y mientras más difícil mejor.”
•Recomendamos practicar este ejercicio una vez por semana.
6- Modelar
Al comienzo de una jornada elegir un seudónimo, un personaje o a un creador a quien admires, para inspirarse en él durante la realización de actividades creativas que quieras llevar a cabo.
7- El Propósito de Mi Vida.
Hacer por escrito una declaración de cual es el propósito de tu vida, cual es el sentido de tu vida. Esto te va a ayudar a dar una dirección a tus actividades creativas.
8- Mis Valores
Hacer un listado de los valores principales que orientan tus elecciones, tus conductas.
Explicitarlos te ayuda a dedicarle tiempo a lo que más te importa.
9- Plan para Alcanzar Objetivos.
Desarrolla un plan para alcanzar tus objetivos en los siguientes plazos: en un año, en tres años y en cinco años.
10- Percibir un Ambiente Físico (una habitación, salón, etc.) con los cinco sentidos
de manera no habitual.
Este ejercicio busca despertar y hacer más profundas las sensaciones propias de los sentidos.
Luego de hacer la actividad escribir y/o dibujar lo percibido y destacar lo descubierto.
11- Hacer un Listado de Usos no Frecuentes para un Teléfono Móvil.
Aplicar las Normas. Escribir por lo menos 20 ideas.
12- Frases Inductoras.
Escribir o dibujar lo que se te ocurra a partir de las siguientes “frases inductoras”:
a) El árbol infinito.
b) El sombrero mágico.
c) El automóvil confundido.
d) La tecnología saltarina.
e) La construcción confundida.
f) Gotas de mar multicolores.
g) Un laberinto con toboganes.
h) Los colores del asombro.
i) La farola que cantaba.
j) El paciente asimétrico.
k) Los puentes de cristal.
l) La valija alucinante.
m) El arco iris musical.
13- Preguntas para ser contestadas por el lector y estimular su creatividad
A- ¿Cuál es el principio de la sabiduría?
B- ¿ La autoestima y la dignidad del ser humano dan sentido a la vida, ¿cuáles son las consecuencias de su pérdida?
C- ¿Qué ocurre cuando una sociedad pierde su centro de valores?
D- ¿Qué fuentes tiene la felicidad?
E- ¿Qué es lo propiamente humano?
F- ¿De quién depende vivir bellos momentos?
G- ¿Cómo vivo mi relación con el tiempo?
H- ¿Cómo vivo mi relación con el espacio?
I- ¿Cómo vivo mi relación con el prójimo?
J- ¿Cómo podría tener la esperanza un sentido creativo y saludable?
K- ¿Qué se crea en una obra de arte?
L- ¿Es la obra de un artista un proceso de creación?
LL- ¿Cómo comprender el deleite que late más allá de nuestos sentidos?
M- ¿Cuándo comienza el encuentro con el sonido del alma?
•Trata de aplicar algo de lo que expresaste y/o descubriste con los ejercicios a tu vida cotidiana.
Recuerda: “cada paso es el camino”. Cada ejercicio que hagas es un avance en el camino del desarrollo de tu creatividad.
¡En marcha y buen viaje…!
•Si lo deseas puedes escribirme a carloschurba@yahoo.com.ar para presentarme lo que has realizado y te daré nuevos ejercicios para seguir avanzando por el camino de la creatividad.
•Ver también:
•http://crealogar.blogspot.com/
•http://blogsdelagente.com/carloschurba/posts
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