Taller Intensivo:

“Creatividad, aplicada al desarrollo personal, profesional y espiritual”

Vivimos en una época de alto nivel de incertidumbre y crisis por lo cual es necesario potenciar y desarrollar la creatividad para aplicarla a nuestra vida personal, laboral, emocional y espiritual.

El Taller brinda técnicas, herramientas y ejercicios prácticos para generar ideas, entrenar habilidades: fluidez, flexibilidad y originalidad, diseñar proyectos, concretar objetivos y poder superar bloqueos a la creatividad.

Temario:

La Creatividad. La Percepción Creadora. Estímulos externos e Internos.

La Personalidad Creadora. Actitudes y Aptitudes. Motivación. El Proceso Creador. Las Etapas del Proceso Creador. El Espacio y el Tiempo de Creación. El Ambiente de la creación. La Expresión Creadora. Las Técnicas de Generación y Evaluación de las Ideas. Las Estrategias para

la realización de proyectos.

La Superación de los Bloqueos a la Creatividad. Ejercicios de aplicación.

Objetivos:

Desarrollar y dinamizar el potencial creativo personal y grupal.

Activar la capacidad para generar nuevas ideas y soluciones creativas.

Conocer técnicas y las herramientas para aplicarlas en las actividades personales y profesionales.

Superar los bloqueos a la creatividad.

Vivir y disfrutar la alegría de crear!

Dinámica del Taller:
Se trabaja con técnicas lúdicas, vivenciales, prospectivas y con el //Modelo Integral Facilitador de la Creatividad, “MIFAC//” cuyo objetivo básico es facilitar las condiciones para estimular la creatividad de personas, grupos y organizaciones empleando estrategias, metodologías y distintos lenguajes de expresión e imaginación creativa.

Coordinado por Carlos Alberto Churba

http://carloschurba.wikispaces.com/Curriculum+Vitae

No es necesario tener conocimientos previos.

Se entrega certificado de asistencia, material impreso y Break.

Informes e Inscripción:

http://carloschurba.wikispaces.com

carloschurba@gmail.com

Te: 15 4916-2658

Taller individual para el desarrollo de la creatividad

Vivimos en tiempo de cambios acelerados y en situaciones de crisis tanto a nivel personal como a nivel social y cultural.

Para hacer frente a tales desafíos en la actualidad es fundamental conocer, desarrollar y aplicar la creatividad en todas las áreas y actividades de la vida personal, laboral y profesional para el logro de los siguientes objetivos:

* Resolver conflictos y problemas.

* Superar situaciones de parálisis, confusión y bloqueos.

* Superar dificultades en la comunicación que dificultan los vínculos con los

demás (La calidad de vida se relaciona con la calidad de nuestros vínculos).

* Generar nuevas ideas para aplicar en forma práctica en el desarrollo de

proyectos personales y profesionales.

* Reorientación de la carrera laboral y profesional.

Taller para consultas individuales

De acuerdo con nuestra experiencia, tanto en la formación en creatividad como en nuestra práctica psicoterapéutica, hemos notado la conveniencia de ofrecer un espacio de consultas personales en las que la persona que se encuentra con un problema a resolver, con una situación conflictiva o con un proyecto a desarrollar puede ser ayudada por medio de un Modelo Integral que hemos diseñado especialmente para brindar soluciones específicas y eficaces.

El Modelo que hemos creado “MIFAC” cuenta con un conjunto de estrategias, técnicas, herramientas y recursos creativos y además permite trabajar con los consultantes respetando su personalidad, valores e intereses, sus ritmos y tiempos.

Se trabaja con el “Modelo Integral Facilitador de la Creatividad, “MIFAC” cuyo objetivo básico es facilitar las condiciones para estimular la creatividad y la resolución de conflictos y problemas a personas, grupos y organizaciones empleando estrategias, metodologías y distintos lenguajes de expresión.

Se entrenan las capacidades de: percepción, atención, concentración, ideación, imaginación y expresión. Se trabaja con técnicas lúdicas, vivenciales, prospectivas y de imaginación creativa

En mi libro “La Creatividad” Un enfoque dinamizador de las personas y las organizaciones. Editorial Dunken se encuentran los fundamentos conceptuales en los que se basa el desarrollo de las actividades del taller y de las consultas.

El Licenciado Carlos Alberto Churba es Psicólogo, Psicoterapeuta, Profesor titular de cátedra de Creatividad e Innovación en la Universidad de Belgrano, invitado a dar conferencias, cursos y talleres en la Argentina y en el exterior, ha creado el “Modelo Integral Facilitador de la Creatividad” para ayudar a las personas y a las organizaciones a vivir y trabajar creativamente, a desarrollar sus potenciales creadores, a resolver los problemas y conflictos que se presentan en la vida cotidiana y a superar bloqueos personales y organizacionales a la creatividad y la innovación.

Se brinda asesoramiento especializado a personas, organizaciones y empresas.

Consultas:

Te: 154916-2658

carloschurba@gmail.com

“El ser humano es el ser creador por esencia y
excelencia”.               Carlos  Alberto Churba

Video-Conferencia sobre Creatividad. Universidad Creativa. Costa Rica.

20 de Abril de 2012.

Frases Asesinas y Frases Suicidas de la creatividad y la Innovación

Charles H. Clark en su libro Brainstorming ha realizado una recopilación de lo que denomina por un lado: Frases asesinas y por el otro lado Frases suicidas.

• Frases asesinas a las que considera aplastadora de las ideas dirigida hacia los demás participantes de una reunión como por ejemplo: “Nunca lo hemos hecho así”

• Frases suicidas que son aquellas que utilizamos para inhibir, impedir y matar las ideas que puedan surgir de nuestra persona y que se relacionan con una baja autoestima como por ejemplo: “No sé si podré hacerlo”.

  Las frases asesinas son un atentado contra nuestra propuesta del Crealograr que justamente lo que propone es un diálogo creador entre las personas dónde lo que debe predominar es una actitud de apertura, de escucha activa y de respeto por las ideas y la persona de los demás participantes de una reunión.

Dichas frases asesinas son inhibidoras de las posibles ideas que se nos pueden ocurrir para tratar un tema o para resolver en forma creativa un problema en la empresa o en la organización o incluso en una familia.

 Listado de Frases Asesinas

• Nunca lo hemos hecho así…
• No va a funcionar…
• No tenemos tiempo…
• No tenemos personal…
• No entra en el presupuesto…
• Ya lo hemos intentado…
• Todavía no estamos listos…
• En teoría muy bien, pero, ¿lo puedes poner en práctica?
• Demasiado académico…
• ¿Qué pensarán nuestros clientes?
• Si fuera tan buena ya la hubieran sugerido…
• Demasiado moderna…
• Demasiado antigua…
• Dejémoslo para otro momento
• Ustedes no comprenden nuestro problema…
• Somos demasiado pequeños para eso…
• Somos demasiado grandes para eso…
• Tenemos demasiados proyectos por el momento…
• Primero hagamos una investigación de mercado…
• No es problema nuestro…
• En producción no lo van a aceptar…
• La ingeniería no lo puede realizar…
• No va a funcionar en mi área…
• Los clientes no lo van a aceptar…
• Jamás se lo venderás a la gerencia…
• Suena muy lindo, pero no creo que funcione…
• No está dentro de nuestros planes…
• Va a significar más trabajo…
• Va a aumentar los gastos…
• Es muy pronto…
• Es muy tarde…
• Ningún adolescente me va a indicar cómo llevar mi negocio…

Listado de frases suicidas:

• Esto puede no ser aplicable, pero,…
• Esto puede no funcionar, pero,…
• Esta propuesta es alocada, pero…
• No está claro que necesitemos esto, pero…
• No sé si alcanzará el dinero, pero…
• Puede ser un callejón sin salida….
• ¿Les parece que sería posible…?
• No sé qué es exactamente lo que quieren, pero…
• Esto no les va a gustar, pero…
• Está en contra de la política, pero…
• Este no es el momento, pero…
• Esta idea parece inservible, pero…
• Si fuera más joven y mi salud me lo permitiera…
• Supongo que la competencia ya lo ha intentado, pero…
• No estoy muy familiarizado con esto, pero…
• No lo he analizado a fondo, pero…
• No soy ningún genio, pero…
• No conozco todos los detalles del tema, pero…
• Juan no está de acuerdo conmigo, pero…
• Sé que esto no resuelve el problema, pero…
• Si estoy equivocado corríjanme, pero…

   Así como las frases asesinas funcionan como censura a las ideas de los demás, las frases suicidas son nuestra propia autocensura.

  Sugerimos a partir de esta lectura prestar atención para detectar el uso de estas frases o de otras parecidas para no inhibir o bloquear las ideas creadoras.
  Por último recomendamos utilizar las frases inductoras y las palabras semillas como un excelente antídoto de las frases suicidas.

Carlos A. Churba

 Balance creativo año 2011 y proyecto creativo para el año 2012

Se termina un año, comienza un nuevo año…

Hoy es el último día del año. Momento apropiado para realizar el balance del año que se va, despedirlo con agradecimiento por lo vivido y plantearnos lo que deseamos para el año 2012.

  Como el ser humano es el ser creativo por esencia (creados con la potencialidad creadora) y por excelencia (cuando concretamos sueños y proyectos) proponemos realizar el siguiente ejercicio creativo.

Comenzamos preguntándo:

¿Qué aprendí en el año que termina?

¿Qué quiero crear en el año próximo?

   De acuerdo con nuestro enfoque para el desarrollo de la creatividad, uno de los ejercicios que proponemos a nuestros alumnos del Taller creativo individual es hacer lo que llamamos el Balance del año creativo y lo compartimos con el lector.

Paso 1.    Confeccionar dos listas:

• Lista Nro.: 1- Escribir las cosas, proyectos, resultados que se lograron durante el año.

• Lista Nro.: 2 – Escribir aquellas cosas que desearon hacer y que no realizaron y agregar los nuevos proyectos a concretar.

En los items de la Lista 1 se hace una división en dos categorías:

• 1A –  Logros y cambios a nivel personal
• 1B -  Proyectos y productos concretados

Paso 2.  Evaluar los resultados con una escala de apreciación de 5 valores:

1- Insuficiente

2- Regular

3- Bien

4- Muy Bien

5- Excelente

Paso 3. Se deben generar ideas aplicando una de las técnicas de creatividad que enseñamos en el taller, para mejorar aquellos resultados obtenidos que se desean continuar realizando el próximo año.

Paso 4. Se toma la Lista Nro.: 2 y se analizan los motivos por los cuales no se concretaron los items que aún nos siguen interesando y se aplica el Método de Desbloqueo enseñado (Identificar los bloqueos o inhibiciones y realizar actividades para pasar a la acción).

  Aclaramos que si son muchos los objetivos de la lista es necesario jerarquizarlos y establecer prioridades ya que es acotado el tiempo del que generalmente disponemos.

Paso 5. Diseñar un plan para la realización de los objetivos seleccionados y priorizados de las dos listas, con un cronograma tentativo en el que se asignarán tiempos predeterminados para cada objetivo.

Se sugiere un monitoreo mensual para ver los avances,  y ajustar y reprogramar todo lo que fuere necesario.

  Apostar a la creatividad y a la innovación, enfocadas en nuestros deseos, proyectos y actividades, poner énfasis en el crealogar con nuestros colegas, amigos, clientes y proveedores y estar abiertos a las tendencias y necesidades de las personas y organizaciones, para responder en forma eficaz y eficiente y finalmente trabajar en equipo sinergizando esfuerzos, nos puede ayudar a tener un año próspero, fecundo y que merezca ser vivido.

carloschurba@gmail.com

Twitter: @carloschurba

Hoy sabemos por investigaciones realizadas que todos poseemos un potencial creador. Con un entrenamiento adecuado todos podemos desarrollar, potenciar nuestra creatividad. En el libro: “La Creatividad” Un enfoque dinamizador de las personas y las organizaciones. Editorial Dunken, y en los artículos que figuran en éste sitio, podrás encontrar los fundamentos conceptuales en los que se basa el desarrollo de la creatividad. Los Cursos han sido creados para desplegar la creatividad y las capacidades mentales y expresivas y aplicarlas en todas las áreas de la vida.

Cursos, Taller de Creatividad Individual y Workshops:

• Taller de Creatividad Individual y Taller de Formación en Creatividad

• //Recursos Creativos para el Desarrollo Personal y Laboral//

• //La Creatividad aplicada al Diseño//

• //Creatividad e Innovación para empresarios y emprendedores//

• La Creatividad en la Práctica Psicoterapéutica

• Nuevos Métodos y Técnicas de Creatividad para Docentes

• Desarrollo Creativo de Proyectos

• //Inteligencia Emocional y Creatividad//

• Ejercicios para Estimular la Creatividad

• El Arte de Vivir Poéticamente

• El Camino de la Vida

• Creatividad e Innovación Empresarial

• //Estrategias creativas en la Organizaciones//

• Formación de Equipos Creativos

• Uso Eficaz del Tiempo

• Estimulación de la Memoria y la Creatividad

• Resolución Creativa de Problemas y Toma de Decisiones

• La Creatividad en la Arquitectura
• La Creatividad en la Publicidad
• Creatividad, teoría y técnicas
• Creatividad en los Eventos

• Se trabaja con el //Modelo Integral Facilitador de la Creatividad, “MIFAC//” cuyo objetivo básico es facilitar las condiciones para estimular la creatividad de personas, grupos y organizaciones empleando estrategias, metodologías y distintos lenguajes de expresión.

Consultas: carloschurba@gmail.com

Hemos coordinado las Jornadas sobre Creatividad e Innovación en la Universidad Fasta Programa Sepyme.

Objetivos de la Actividad

Lograr efectuar una adecuada idea de la importancia de la Creatividad aplicada a la empresa

Poder analizar la personalidad creativa de todos los individuos, no únicamente los integrantes de una minoría seleccionada.

Todos somos creativos. Se analiza y aplica la Creatividad en las empresas.

Descripción del programa completo de la actividad.

1.  La Creatividad – Marco Conceptual – El gráfico Espiralado de la Creatividad.

2.  La Personalidad Creadora – Actitud, motivación y aptitud emprendedora –

     Empresarios y Emprendedores Internos (Intrapreneurs).

3.  El Proceso Creativo e Innovador.

4.  El Ambiente facilitador e inhibidor de la Creatividad en las Organizaciones –

     Bloqueos y su superación – Trabajo en equipos innovadores.

Actitud, motivación y aptitud emprendedora

Quino y los bloqueos a la creatividad?
Lic. Carlos A. Churba. carloschurba@gmail.com

En un escrito anterior postulamos que no es posible descrear lo ya creado.
En este artículo nos interesa, en cambio, plantear el tema de la inhibición o el bloqueo de la creación.

En una oportunidad, el genial artista Quino, anunció en una carta a sus lectores de la revista Viva el abandono (temporal) de sus creaciones, ya que no deseaba repetirse en sus temas y estilo de dibujo. Mostraba con su actitud una gran honestidad y respeto por sus lectores, paralela a su notable capacidad creadora.
En dicha carta manifestaba que no encontró nuevos enfoques para sus ideas y para su forma de graficar.

Lo que le sucedió a Quino, es algo que suele ocurrirle a un gran número de creadores en los distintos campos de expresión artístistica, literaria, científica y en las diferentes actividades del quehacer humano.

Lo importante a destacar en este caso es la sinceridad y el enorme coraje de este gran creador al hacer pública la situación de impasse(1) creativo.

Creemos que todos los seres humanos pasamos por situaciones de inhibición o bloqueos de nuestra capacidad credora, en diferentes grados y en distintos períodos de nuestra vida.

En nuestra tarea de ayudar y facilitar el desarrollo de las potencialidades creadoras de las personas que se nos acercan nos encontramos habitualmente con situaciones semejantes a las de Quino y otros grandes creadores. Por lo tanto podemos afirmar que sí, que existen los bloqueos a la creatividad y también podemos afirmar que pueden ser superados, no con fórmulas mágicas sino con una actitud honesta, con el deseo de mejorar y trabajar para lograrlo.

Para enfrentar estos casos de bloqueos, hemos desarrollado un método de desbloqueo que consta de los siguientes pasos:

Método de Desbloqueo

1. Conocimiento de la existencia de los bloqueos a la creatividad (2)
2. Identificación de nuestros bloqueos.
3. Aceptación de dichos bloqueos.
4. Realizar actividades y ejercicios de desbloqueo utilizando una serie de herramientas que hemos diseñado para tal fin y que aplicamos en el Taller de Creatividad Individual.

1- Voz francesa que significa: “una situación a la que no se encuentra salida”.
2- Ver: http://carloschurba.wikispaces.com/Bloqueos+a+la+creatividad.

El poder de la creatividad

• El desarrollo personal
• La vida familiar
• Las relaciones
• La actividad profesional – laboral
• La recreación
• Las expresiones artísticas

¿Cómo podemos crear espacios que produzcan un giro en nuestra vida para potenciar las aptitudes creativas?

¿Cómo podemos generar actividades para expresar nuestros deseos e inquietudes?

¿Cómo podemos poetizar nuestra vida cotidianamente?

¿Cómo visualizar con imaginación respuestas originales para los problemas que se nos presentan reiteradamente?

¿Cómo podemos originar nuevos sentidos para no traicionar nuestros ideales?
¿Cómo alcanzar nuestros objetivos conociendo las técnicas y los recursos que nos brinda la formación en creatividad?

Responder algunas de estas preguntas y pasar a la acción puede iniciar un camino hacia la superación de estados de parálisis y de bloqueos expresivos que nos permita contactar con la pasión y la alegría de un vivir creador.

Ver: http://carloschurba.wikispaces.com/M.I.F.A.C.+Modelo+Integral+Facilitador+de+la+Creatividad

Una de las características de las personas creadoras es la apertura al mundo. Dicha apertura penetra incluso en los sueños y en sus ideas e imaginación.

Para Ernest Schachtel existen por una parte los afectos-actividad que implica el sentimiento de relación (apertura y actitud de respuesta) en el encuentro del individuo con el mundo y con los otros y por otra parte los afectos-enclaustramiento que se vinculan con los deseos de permanecer en un estado de enclaustramiento que produce el rechazo parcial de la relación con el mundo. 

Dicho autor plantea dos formas básicas de la percepción: Autocentismo y Alocentrismo.
La percepción autocéntrica está centrada en el sujeto y la percepción alocéntrica está centrada en el objeto.

La apertura hacia el mundo es una fuerte motivación para la realización creadora, ya que la persona tiene la necesidad de relacionarse con el mundo que lo rodea con la actitud de exploración renovada y de juego libre con los objetos y con el querer ir más allá de lo familiar y catalogado.
Por último para Schachtel esta apertura “es la base del progreso y de la realización creadora en la vida individual y en la historia de la humanidad”.

La Actitud designa la forma de reacción personal ante las ideas y situaciones del entorno. Se organiza a partir de los sentimientos, conocimientos y experiencias. La actitud es, en parte, consciente. Hay una predisposición a generar percepciones selectivas que recortan y parcializan el universo de lo posible en cada persona, que puede restringir, si es una actitud cerrada, alternativas posibles y producir además bloqueos a la creatividad.

Actitudes que son perjudiciales para el desarrollo creativo.

• La rigidez,
• la crítica precoz,
• el conformismo,
• aferrarse a normas, dogmas, procedimientos fijos,
• la desvalorización de lo desconocido o mal conocido,
• el sometimiento a la autoridad,
• el temor al cambio.

Actitudes que estimulan la creatividad
La actitud positiva, abierta, confiada en la propia capacidad creativa conduce a búsquedas -encuentros productores de resultados nuevos, valiosos, significativos.
En cambio, las actitudes negativas, cerradas, la desconfianza en la propia capacidad de creación produce en general, una gran inhibición, bloqueando ya sean ideas, ya sean realizaciones creativas.

¿Es factible modificar las actitudes perjudiciales para la creatividad?
No sólo es factible sino que es esencial tanto para una persona como para grupos u organizaciones.
Actualmente existen aportes para generar climas propicios para producir cambios de actitudes negativas en positivas.
Por medio del MIFAC  proponemos crear un ambiente facilitador, con metodologías apropiadas, estrategias y programas especiales que haga posible desarrollar, estimular, enriquecer el potencial creador del ser humano.