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Excelente idea los felicito
Hola soii del interior de santaigo del estero, y quisiera contactarme con un tecnico, joven soltero, con mucha capasidad i curriculum para formar jugadores de basquet especialmente en categorias inferiores. Con dedicacion escluciva tenemos casa, y podemos ofrecerle en horas alternativas un empleo extra a lo deportivo.
Holsa Sergio, si nos envias un mail con todos los datos a nuestra web en info@baloncestoformativo,com.ar lo haremos circular entre nuestra base de datos de entrenadores. No dejes de poner ciudad, club, TE de contacto y nivel salarial que pueden ofrecerle al entrenador, saludos y gracias por confiar en nosotros.
Amigo, es sencillo tener tantas visitas. Estamos como baloncesto formativo primeros en Google, en Yahoo, estamos linkeados en la mayoría de las webs de habla hispana, nos recomienda la FEB en sus CD de programa Club Escolar, tenemos 9 años de permanencia y más de 37.000 suscriptos a nuestro mailing de 35 países. Ese es el motivo para tener ese nivel de visitas que nos llevo a cambiar cuatro veces de server porque superábamos las tasas de transferencia que teníamos permitido, y finalmente, porque le dedicamos muchas horas a difundirla, saludos
Fecilito la iniciativa y espero que podamos mantener buenos contactos con todos los formadores de baloncesto del mundo de habla hispana.
os recomiendo esta pagina que va dirigida a los entrenadores dedicados a la formación de los jovenes jugadores.
Es muy rico que el minibaloncesto se pueda modificar para tener dinámica, participación y alegría, cuá puede ser el problema?. Nosotros los mismos entrenadores, por que nosotros somos los que debemos ir formando para que se utilice en la continuidad del juego como resultante de una decisión del niño, y no considerarlo como solución del juego, por es donde se pierde lo formativo para volverlo competitivo.
Y considero que es el gran problema en el minibaloncesto, los entrenadores que buscan resultados con los niños y no la formación.
te felicito por éste gran triunfo con el blog.
Gracias
CUALQUIER CAMBIO QUE SE DE EN BENEFICIO DEL JUEGO PROPIAMENTE DICHO Y QUE SATISFAGA LAS NECESIDADES DE LOS NIÑOS SIN PERJUDICAR SU FORMACION E INTERESES DEBE SER BIENVENIDO.INTRODUCIR AL MINI LOS TRES PUNTOS CREO DESDE MI HUMILDE PARECER ES UNA NECESIDAD PARA LOS NIÑOS,LA PROPUESTA QUE USTEDES PROPONEN ES LA MAS ACERTADA PORQUE NO PERJUDICARA EN NADA SU TECNICA,AL CONTRARIO,SE MOTIVARA A LOS NIÑOS PARA MEJORAR SU TIRO Y ESTA EN EL ENTRENADOR QUE ESTRATEGIAS Y METODOS UTILIZARÁ PARA QUE EL APRENDIZAJE DEL TIRO NO SE PERJUDIQUE.SI NOS FIJAMOS BIEN,NOS DAREMOS CUENTA QUE LOS NIÑO EN SU TIEMPO LIBRE CUANDO TOMAN UN BALON LO PRIMERO QUE HACEN ES LANZAR DE LEJOS,HAY QUE ORIENTARLOS PARA QUE NO LO HAGAN DE MAS DE 4 A 5 METROS DEL TABLERO.ESA ES MI OPINION.
SI TENDRIAMOS QUE ELEGIR CUAL ES LA MEJOR PAGINA PEDAGOGICA DEL BALONCESTO ,NO DUDARIA EN ELEGIR LA DEL PROFESOR PABLOESPER,LA SIGO DESDE HACE MUCHO TIEMPO Y CADA DÍA ES MEJORADA PORQUE TENEMOS MAS LLEGADA PARA TRATAR TEMAS DE SUMA IMPORTANCIA,MUCHAS GRACIAS POR ESTA PAGINA DE DIALOGO.
TENEMOS QUE TOMAR EN CUENTA EL PROCESO EN EL QUE ÈL NIÑO, EMPIEZA A JUGAR MINIBASQUET, SI ANTERIORMENTE LLEVÒ UNA INICIACIÒN DEPORTIVA, PORQUE ENCONTRAMOS NIÑOS QUE SE SALTAN ALGUNAS ETAPAS, TENEMOS QUE ENTENDER QUE LA NATURALEZA NO DA SALTOS; PARA QUE QUEREMOS NIÑOS QUE LANCEN DE 3 PUNTOS SI SU TÈCNICA ES DEFICIENTE, MEJOR RESPETEMOS SU DESARROLLO. GRACIAS.
Hola, creo que es un error confundir el minibasket con el deporte formal y por ello no incluir los 3 puntos. La iniciación deportiva es un proceso de formación dentro del cual el minibasket es una de sus etapas, no el fin. Cuando un niño comienza a jugar basket o cualquier otro deporte, es obligación de sus formadores brindarle un desarrollo integral de su coordinación y de sus capacidades. No porque vaya a basket debe hacer solo basket.
Con relación al tiro de 3, la culpa de la técnica deficiente no es del niño sino del entrenador, y el poner tres puntos a los lanzamiento de afuera de la llave no obliga a deformar la técnica (si lo haría poner una línea a 6,25) sino lo estimula a usar también el lanzamiento desde una distancia cercana a los 3 metros que seguramente, no deformara su tiro. Debería ser utilizado como un estímulo a progresar y no como un impedimento, saludos
hola soy sergio macello de bandera , santiago del estero el que te escribio el otro dia , es por lo del tecnico, nesecitamos alguien especializado para las categorias formativas y un tecnico para el equipo de primera varones, nivel liga c el club se llama union y juventud y su correo electronicoes clubunionyjuventud @yahoo.com.ar tenemos casa y podriamos conseguir un empleo en horas que no sean competentes en los horarios deportivos el salario se lo trataria directamente con los directivos del club un abrazo
hola soy sergio macello de bandera , santiago del estero el que te escribio el otro dia , es por lo del tecnico, nesecitamos alguien especializado para las categorias formativas y un tecnico para el equipo de primera varones, nivel liga c el club se llama union y juventud y su correo electronicoes clubunionyjuventud @yahoo.com.ar tenemos casa y podriamos conseguir un empleo en horas que no sean competentes en los horarios deportivos el salario se lo trataria directamente con los directivos del club un abrazo
los entrenadores formadores devemos estar prestos a un excelente proceso de fundamentación, ojala de una manera ludica que es mas divertido para los chicos. haata pronto
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SOY MIGUEL STARESINA PRESIDENTE DE LA COMISION MINIBASQUET DE LA FEDERACION REGIONAL DE BASQUET DE CAPITAL FEDERAL.
QUIERO FELICITARLOS POR EL ESPACIO DEDICADO AL MINIBASQUET.
DESDE EL LUGAR QUE OCUPO HE TRATADO DE RECABAR INFORMACION PARA VER EN QUE FORMA SE PUEDE MEJORAR LOS PARTIDOS DE MINIBASQUET PARA LOGRAR QUE LOS CHICOS JUEGUEN MAS Y POR SOBRE TODO SE DIVIERTAN MAS DENTRO DEL CAMPO DE JUEGO.
HE LEIDO MUCHAS NOTAS SOBRE LOS TEMAS :”QUE EL MINIBASQUET DEBE SER COMPETITIVO”, “SI SE PERMITE LOS TIROS DE TRES”, “QUE SE PERMITA JUGAR CON zONA” ETC ETC.
ME GUSTARIA DEBATIR COMO HACER QUE LOS CHICOS SE DIVIERTAN MAS PRACTICANDO ESTE HERMOSO DEPORTE.
que tal soy de mexico y estoy totalmente de acuerdo en los cambios en las reglas de mini esto le da fluides y las reglas deben de ser lo mas parecidas a las de los mayores para que cuando pasen a la siguinte categoria no sientan tan drastico el cambio en la marcación, ahora sobre la línea de tres, en mi punto de vista sugiero que no se ponga una líea como tal, se podrian poner tres o cuatro puntos estrategicos en la cancha para que los niños que temngan la suficiente fuerza y tecnica se les permita realizar estos tiros, claro aqui entraria el entrenador, el diria quien o quienes de su equipo puede realizar estos tiros, el entrenador no le permitiria a todos sus niños. gracias
Hola Marcos, creo que si lees con atención no propusimos que haya línea de 3 puntos, sino que todos los lanzamiento externos a la zona que el jugador caiga fuera de ella valgan tres puntos, lo cual lleva a lanzamientos cortos también, saludos
Hola Miguel:
Creo que debemos separar las aguas. Los chicos pueden y deben divertirse jugando y no por ello las reglas del juego deben permanecer invariables.
Creo que el problema radica, en gran parte y espero que se tome lo que digo con todo respeto, en una falta de formación en didáctica y pedagogía de la enseñanza de los deportes colectivos por parte de lso entrenadores.
También, creo esa responsabilidad pasa muchas veces en clubes que dejan libradas las categorías menores a ex jugadores o gente sin formación epdagógica, aunque hayan sido grandes jugadores.
Creo que cuando los entrenadores sean primeros docentes, cuando el resultado sea una resultante del juego y no el fin, no habrá problemas en que se diviertan con el juego.
Ah!! una cosa importante, que prácticas no sean entrenamiento de adistramiento, sino un espacio donde poder explorar la creatividad infantil.
Un abrazo
Hola Pablo:
Totalmente deacuerdo con tu comentario, lamentablemente la gran mayoria de los entrenadores que llegan a dirigir minibasquet carecen de la parte pedagogica que te tiene todo aquel que se recibio primero de profesor de educacion fisica.
Obviamente la situacion financiera de clubes muchas veces les juega en contra , ya quie no pueden contratar tecnicos con esas caracteristicas.
Lo bueno que leyendo los comentarios uno se da cuenta que la filosofia del minibasquet sigue siendo la misma, que el chico aprenda a jugar un deporte y si se pudiera sacarle toda la presion del resultado seria muy positivo, ademas habria que educar tambien a los padres de esos niños que son los que mas presionan a los chicos por el resultado final.
Un abrazo y seguire atentamente los comentarios del foro.
Siempre en cualquier modificación que se quiera hacer creo que es muy importante contar con el tiempo que debe jugar cada niño. En eelo es claro que al aumentar el tiempo se aumenta el número de minutos de un niño en campo, lo cual es la base de su desarrollo en el deporte especifico. Allì me encuentro muy de acuerdo, por que el niño puede jugar mucho más tiempo. Pero a la vez creo hay un problema, los entrenadores competitivos en esa edda queran que se hagan más canastas para pasar a la historia, y en ese momento es importante que cada tiempo tenga un resultado de cada tiempo, y no acumulativo de todos los tiempos, ello serviría en la motivación de los niños.
En Catalunya ya aplicamos la regla de las 8 partes de 6 minutos, tal y como explica Pablo, pero además, desde el punto de vista de la capacidad fisica del niño y de sus cualidades mentales (capacidad de concentración y atención ) les va mucho mejor desarrollar 6 minutos intensos que los 8 minutos de temporadas anteriores.
En minibasket el juego debe desarrollarse en la totalidad de la pista, con continuas alternancias de defensa y ataque allá donde se gana o pierde la posesión de la pelota, creandose un mayor espacio de juego donde los pequeños puedan tener oportunidad de actuar.
El tiro de 3 puntos, fuera del area de tres segundos, es una buena situación para inculcar en los jovenes el tiro exterior y su buena mecánica. Practicamente todos los niños llegan bien al aro desde distancias próximas a este area.
Hago una recomendación: en los quintetos que ponemos en pista procurar siempre el equilibrio. He visto demasiadas situaciones en las que el entrenador o monitor ponen a demasiados niños “flojitos” juntos para después poder poner a los fuertes juntos y eso provoca una mala dinámica del juego. Debemos educar a los pequeños en el sentido de la “ayuda” al compañero menos adaptado al juego, ofreciendole espacios y opciones de tener el balón en las manos.
Hasta la proxima…
Los grandes olvidados son siempre los niños. Como “clientes” principales debemos de tener en cuenta sus opiniones, saber qué juego les divierte, cómo ven el minibasket y los entrenadores debiéramos sacar las conclusiones necesarias para hacer posible sus demandas, siempre y cuando éstas no fuesen dañinas para el juego o la progresión de los jugadores. Me parece una buena idea la propuesta, mejor que la intentada en otra ocasión con motivo de los campeonatos de España de selecciones, delimitando un área de 3 puntos. El hecho de que los lanzamientos exteriores valgan 3 puntos hará del juego algo más dinámico y se desarrollarán otros aspectos tales como aumento de lanzamientos exteriores, oportunidades de rebote, defensas más individuales, oportunidades de juego rápido, etc…
Por último, difiero en el comentario realizado por Marcos Mendieta, las reglas no han de ser lo más parecidas a la de los mayores sólo por el hecho de que los niños vayan a jugar al basket, el minibasket no es un eslabón al deporte adulto, ni las reglas tienen que mirar al deporte adulto, el minibasket es una realidad específica en sí misma y debiera de tener un tratamiento independiente, hablamos de juego, jugamos al juego del minibasket, además en ningún caso se habla de “línea de tres puntos”. Un saludo.
Creo que el minibasquet debe crecer en el juego ,muchos clubes todavia trabajan con monitores y no con entrenadores porque es mas barato.No me parece mal que se jueguen tiempos mas cortos,lo que me parece mal es que tengamos que jugar con 12 jugadores cuando a veces tenes grupos de 20 niños.OTRA COSA SON LOS JUECES DE MINI BASQUET,MUCHAS VECES DEJAN MUCHO QUE DESEAR ,AUNQUE MUCHOS ENTRENADORES LOS AYUDEMOS
Hola, voy a referirme a los conceptos de Jaume y de Cosavalente.
En principio bien dice Jaume lo atractivo que se hace el juego con las reglas que usan en Catalunya, que no necesariamente son las mismas en toda España, ya que otras Comunidades Autonómicas usan reglas diferentes, solo se igualan estas reglas al jugar los campeonatos nacionales, cosa que en Argentina no existen ya que, a pesar de que en muchas asociaciones se juega el mini en forma competitiva, en otras se juega en forma recreativa y ya hace casi 30 años que no hay campeonatos nacionales de esta disciplina.
Es cierto también, de que algunos entrenadores ponen a los más flojos juntos para que los más dotados cierren juntos sus tiempos, pero no es una culpa del reglamento, sino del espíritu del entrenador. En el último de los casos, si desea con tanto fervor ganar, deberá entrenar a todos por igual porque los “mejores” sólo pueden jugar 5 de los 8 tiempos del partido.
Con relación a la opinión sobre los jueces creo que los entrenadores deben entender que para jugar deportes colectivos se necesita un contrincante y jueces, los cuales pueden equivocarse al igual que los jugadores y entrenadores. Cada uno debe cumplir su función, y que dirijan jóvenes los partidos de mini es bueno porque la función formativa debe ser no sólo para los jugadores, sino para los jueces y los monitores.
Lo que corresponde a los clubes que designan a estos jueces es brindarles la posibilidad ee capacitarse como tales, y no enviaros simplemente a dirigir.
Un abrazo a todos
En el caso concreto de Catalunya se realizó una encuesta entre jugadores, jueces, y entrenadores sobre su opinión sobre las nuevas reglas y fueron los niños los que mayor aceptación tenían sobre los 3 puntos.
Es muy cierto que esto lleva a mejorar el juego externo y, no nos olvidemos, que un buen lanzamiento externo lleva a que las defensas deban salir de la zona y favorece el juego en parejas y las penetraciones ofensivas.
El juego del mini, como bien dice el amigo español, es un juego en sí, no una adaptación del basket mayor, esa es una de las cosas que más le cuesta entender a los adultos entender, un abrazo
Es una forma de incentivar a los chicos/as que practican este deporte, tambien es una enseñanza mas completa porque muchos minis juegan en infantiles, que sí, hay tiros de 3 puntos y desde la linea de 6.25. Yo estoy de acuerdo, no para ganar un partido sino como complemento de la enseñanza.
En este caso del mini que juega en infantil yo creo que lo que debe tener claro el mini no es la importancia del tiro de 3 puntos, sino que el buen tiro externo (sea de 2 o 3 puntos), le da espacios para jugar parejas, en especial los trabajos de 2 con 4 0 3 con 5, para que los use con aclarados, con pasar y cortar, etc.
No soy muy amigo del mini en infantiles más allá de una necesidad institucional de que faltaron chicos para completar, saludos
DEFINITIVAMENTE ,EL JUEGO PARA LOS NIÑOS ES LO MAS IMPORTANTE Y SI HAY MAS TIEMPO PARA JUGAR CREO QUE SE LOS ESTA FAVORECIENDO YA QUE S LA UNICA MANERA DE DESARROLLAR SU JUEGO;EL PROPBLEMA ES SI SE PODRA HACER KJUGAR A 20 NIÑOS QUE ES LO QUE GENERALMENTE TENEMOS EN EL PLANTEL.
SI QUEREMOPS QUE HAYA MASIFICACIÓN,PARTICIPACION Y POR ENDE DIVERSION EN LA PRACTICA DEL MINI HAY QUE VER LA FORMA dDE QUE CADA NIÑO INSCRITO EN PLANILLA JUEGUE POR LO MENOS UN CUARTO O DOS,
LOS NIÑOS QUE PRACTICAN EL MINIBASKET DEBEN APRENDER A CONVIVIR CON SU ENTORNO QUE ES LA FAMILIA,LOS ARBITROS PORQUE NO OLVIDEMOS QUE ELLOS ESTAN PROCESO DE FORMACION INTEGRAL,LOS EXPERTOS EN LA MATERIA SABEN CUALES SON LOS INTERESES DE ELLOS LOS NIÑOS,LAS REGLAS ESTAN PARA RESPETARSE,LOGICAMENTE DENTRO DE UN MARCO FLEXIBLE Y CON CRITERIO EN SU APLICACION.EL APOYO DE LA FAMILIA ES IMPORTANTE SOBRE TODO EN LOS MOMENTOS DIFICILES DEL NIÑO,LA FAMILIA ESTA PARA APOYAR EN EL DESARROLLO BIO-PSICO-SOCIAL DEL NIÑO.
EL JUEGO POR SI SOLO ES DIVERTIDO EN TODOS SUS ASPECTOS PARA ELLOS Y NOSOTROS LOS GRANDES ESTAMOS OBLIGADOS A CREAR ESOS ESPACIOS DE DIVERSIÓN EVITANDO CONFUNDIRLOS CON ACTITUDES AGRESIVAS O ESCANDALOSAS.
El problema de los niños somos los adultos cuando no sabemos distinguir entre educar o imponer.
El entrenador que impone: reglas, comportamientos, ejercicios, pautas, etc. sin tener en cuenta con quien está actuando puede acabar por convertirse en el elemento desmotivador del juego y el que provoca el rechazo y el abandono prematuro.
El educador es el que interviene como “ayuda”, como “soporte” de la acción del niño. Le crea “escenarios” donde el jugador va a poder desarrollar toda su creatividad. Si el entrenador quiere que sus jugadores vayan al rebote en cada tiro que se produzca, tanto de su propio equipo com del equipo contrario, debe crear el escenario adecuado para que se produzca ese comportamiento: El rebote vale 2 puntos; Nombramos el campeon semanal de los rebotes; El que coge el rebote sube el balón por la pista… El objetivo es centrar la atención del niño en el aspecto que queremos que desarrollen.
Las reglas se han de crear para ayudar al niño a desarrollarse y no para sancionar comportamientos.
Estimado pablo y por extension a miguel staresina creo que pablo esta acertafdoen sus comentarios la filosofia del minibasquet se mantiene desde su creacion y no ha cambiado los que cambiamos somos las personas mayores que generamos con los campeonatos las presiones en los chicos ya que la competencia en si no se puede negar por que viene con el ser humano desde que nace pero somos los mayores los que queremos ganar a travez del desempeño de los chicos y organizamos los campeonatos argentinos,y torneos con proclamacion de campeones GRAN ERROR en 1973 ya para contrarestar esos vicios del deporte un grupo de locos segun algunos generamos los encuentros de minibasquet que han llegado a tener niveles nacionales e internacionales pero nunca se hablo de un campeon sino de la amistad que ello genero en estos 35 años y pregunto a alguien se le rasgo las vestiduras al contrario hiy dia existen encuentros en todo el pais con el mismo criterio los problemas vienen de las exigencias de los clubes enfederaciones como capital, cordoba, santa fe en que los dirigentes no ponen lo que hay que poner en la mesa y seden a dichas presiones dejando de cumplir con la filosofia establecida.- se que no es facil pero cuando un dirigente lo quiso hacer lo tildaron tambien de loco porque generaba un trabajo mas exigente para las instituciones y los entrenadores como dice pablo muchos improvisados y sin la debida formacion para la enseñanza.-
bueno enotro momento seguire espero respuesta y siempre dispuesto a mantener en alto esa bandera que algunos entrenadores supimos defender como es la educacion atravez del deporte sin olvidar que primero esta el ser humano -NIÑOS- y luego los posibles resultado un fuerte saludo para todos
EL MINI ES EL CAMINO QUE ELNIÑO ELIGE PARA PODER COMPARTIR CON ALEGRIA LA DICHA DE UN DRIBLE, UN PASE , UNA CANASTA.
DE PODER COMPARTIR CON SUS PADRES Y ACOMPAÑANTES LAS COSAS POSITIVAS DE SU DIA DE JUEGO.
SERIA EL IDEAL PODER COMPLACER AL NIÑO, LO UNICO QUE EL QUIERE HACER ES JUGAR. EN EN MEDELLIN COLOMBIA LO HEMOS REALIZADO EN FESTIVALES DECLUES Y COLEGIOS CON CANCHAS DE MENOS METROS DE LARGO. LOS RESULTADOS SON EXCELENTES, FELICES LOS PADRES Y LOS NIÑOS.
He leido detenidamente los comentarios a favor y en contra sobre la propuesta de agregarle el valor de tres al tiro en el minibasket. seria interesante y pertinente realizar mas estudios o investigaciones sobre la aceptacion de esta modificacion. Es importante y necasario tomar en cuenta la opinion de los docentes, entrenadores, arbitros, directivos,etc., pero principalmente la de los niños que lo practican. Mi sugerencia va en el sentido de poder tener acceso al instrumento que aplico la federacion y las conclusiones del estudio cientifico de Maribel Piñar.Para que opinemos con mas certeza y pertinencia, Tambien que todos los intresados lo validemos y lo podamos aplicar en los diferentes paises y tener una propuesta mas valida y confiable, y no estar simplemente opinando a favor o en contra sobre la propuesta. Fui jugador de mini basket desde los 10 años de edad, jugue el ligas juveniles de 12 a 16 años, el ligas mayores de 17 a 20, y profesionalmente 20 a 25, ahora soy profesor de educacion fisica del nivel secundario y nivel universitario en Tegucigalpa, Honduras, C.A.
La respuesta a la cuestión 1 tendría que aportarnos claridad de ideas, esto es un juego y los actores principales así lo perciben, dejemos de utilizar a los niños para la competición y el orgullo personal, como bien decía Jaume Rovira en un comentario, algunos entrenadores desequilibran sus quintetos con el fin de obtener resultados, no hay más que añadir, esto va con la ética de cada cual, desde luego no lo comparto.
Por otra parte es preocupante la segunda opción de respuesta a la cuestión nº4, más bien pronto que tarde las federaciones deberán de ocuparse de reglamentar o contemplar de una u otra forma el tema de las familias. Es interesante la reflexión realizada por Mitjana en el documento enviado al grupo de estudio de minibasket y para tener en cuenta.
Pablo realmente admiro tu trabajo, la dedicacion y la capacidad que tenes para realizar algo tan lindo que llena nuestras vidas cada dia, ojala cumpla mi deseo de tenerte contratado al menos una temporada alguna vez, vales cada centavo y gente como vos casi no se consiguen.
Amigos, agradezco el intercambio de ideas, máxime cuando quienes se están involucrando son de diferentes países y realidades ya que esa fue nuestra idea al crear este espacio.
Estoy totalmente de acuerdo que, como en todo juego, se debe escuchar la opinión de QUINES LO JUEGAN!!! Aunque sean niños!!!!.
No para hacer el juego más parecido al de los grandes, sino para hacerlo más entretenido y seguramente, de escuchar a los chicos, pueda aparecer alguna regla nueva a incorporar al juego del Minibasket.
Saludos a todos
Lo que presentamos es una propuesta que se aplica en España, con la cual acordamos en casi su totalidad, la idea es que cada país, respetando su realidad (infraestructura, recursos humanos), busque soluciones que le permitan al niño jugar más tiempo y de mejor calidad.
Saludos
Muchas Gracias, y justo, después de 14 años no renové mi contrato con mi club!!!!!
Ahora en serio, siguiendo con la idea de este blog, los invito a contar experiencias existosas que hayan llevado adelante en competencias de minibasket, sean estas puntables o solo participativas, saludos a todos
el papel del padre de familia deve ser facilitador de aprendizaje .es un complemento de la escuela.
padres de familia,deportistas en aprendizaje,entrenador, son una familia y como tal nos ayudamos, siempre pensando en el bienestar del chico.
Este apoio da familia ao atleta de minibasquete é fundamental , assim como atitudes negativas por parte dos pais podem causar prejuizos enormes. O que não se pode é punir as crianças por atitudes tomadas pelos pais. É necessário uma maior conscientização dos pais sobre o seu papel no esporte e, principalmente, que nem todas as crianças serão atletas brilhantes num futuro, assim como no presente.
A iniciativa de escutar as crianças é fundamental pois, muita vezes, nós adultos popomos mudançcs nas regras, criamos normas e não levamos em conta os interesses das crianças. Com certeza temos já uma experiencia de anos dentro da área, mas não somos donos da verdade. Parabens pela iniciativa e podemos contribuir com dados de outros paises e diferentes realidades.
Apesar mo minibasquete ser um jogo em si, a retirada do tiro de 3 pontos criou um jogo diferente, onde há um congestionamento muito grande no garrafão. Inclusive no basquete oficial, antes da regra dos tres pontos as defesas jogavam muito mais próximas da cesta. Tomar decisões baseadas em pesquisas endossam muito mais estas escolhas. Ouvir os atletas e saber de suas reais possibilidades para executar um tiro sem deturpar a técnica nos leva a tomar decisões mais coerentes. Parabens pelo trabalho da Professora Maribel.
lo q pasa es q hay poca difusion de este deporte muy aparte q hay colegios q no cuentan con materiales para trabajar como es el caso mio q trabajo en peru y no tengo apoyo sin embargo trato de hacer un buen trabajo aunq es muy dificil hacerlo estoy seguro qla base esta en la niñez desde pequeño hay q formales un habito en la practica deportiva la motivacion q uno les de tambien es muy importante y no dejar de lado alos mas debiles creo q ellos son el motivo de nuestra existencia desearia q me envies trabajops a mi msn
Es posible pensar un desarrollo integral del nino del minibasket sin una familia detras? por qué cada vez menos padres concurren a ver a sus niños en los partidos? será que nos hemos transformado en contenedores de niños y no solo en formadores?
Hola, te invitamos a ingresar en http://www.baloncestoformativo.com.ar y encontrarás mucho material.
Con relación a qué hacer con poco material, la iniciación puede ser llevada adelante con materiales y espacios no tradicionales, el problema se da en las categorías competitivas, un abrazo
En algunas clínicas de entrenadores en Argentina ha comenzado a discutirse si es bueno que se juegue con 3 puntos y si es bueno jugar en forma competitiva, es decir con tanteador y en campeonato, es un síntoma de cambios?
9. ¿Por qué es importante la practica de MiniBasquet?
tienen que hacer unas paginas mas adecuadas para los niños no para jovenes osea para que ellos lo entiendan
Hola porfavor visiten mi web k kiere pasarse a baloncesto de iniciacion y formCIÓN
Seria realmente interesante , ademas de realizar el juego con 6 periodos de 8 minutos.Que ademas de en catalunya tb se juega ya en el pais valenciano, el reducir el numero de jugadores de 5 a 4 . Ya que esto conferiria muxo mas dinamismo al juego y permitiria mas participacion por parte de todos los jugadores, asi como mayor espacio para jugar.
MA PARECE INTERESANTE LO QUE HABRIA ES QUE ADAPTAR UN POCO LA LINEA DE TRES EN CATEGORIAS PEQUEÑAS PORQUE EN NUESTROS PAISES LATINOS LAMENTABLEMENTE NO HAY CANCHAS PARA EL MINI O MAS PEQUEÑAS LAS CANCHAS TIENEN LAS MISMAS DIMENSIONES
La línea de tres tiene dos opciones: a continuación de la línea de tiro libre o que todo lanzamiento que se realice de afuera de la zona restrictiva tenga un valor de 3 puntos. Son dos opciones para una misma idea, revalorizar en edades de formación el lanzamiento externo.
Saludos, Pablo.
Veo que tu gira 2010 por México tiene varias sedes.
Yo asistí el año pasado a la de Villahermosa, cuando impartiste el nivel I. ¿Tienes contemplado el nivel II en esa ciudad o sólo en León y Guadalajara?
Me interesa para darle continuidad a lo que inicié.
Hola Fernando. Lamentablemente el organizador de Villahermosa y Chiapas para 2010 canceló la gira cuando ya le habíamos reservado dos fechas por lo que no iremos en esta oportunidad a Tabasco, a menos que alguna institución organice otra clínica. Nivel 2 habrá en DF, León y Guadalajara, un abrazo
Pablo, nueva molestia:
Envíame informes de lo más completo posible (costos, inicio, etc.) sobre el Diplomado Universitario en Baloncesto en Etapas Formativas y el Diplomado por e-learning.
Gracias.
Esperamos tener todos esos datos a mediados de Septiembre ya que estamos en período de acreditación universitaria y nos demoró un poco el tema de la Gripe A. Posiblemente también hagamos uno en México con la Universidad de Celaya, pero eso lo trataremos cuando viaje en Febrero a esa ciudad, saludos
fue muy impresionante de lo que se trata el juego tiene cosas muy interesantey divertidas
Felito a usted por su trabajo y capacidad, soy de un pueblito de La rioja, donde el basquet gusta mucho pero carecce de Tecnicos. Actualmente dirijo un grupo de basquebolistas veteranos, que hoy nos dejaron participar del campeonato oficial de la region. Estoy tratando de buscar informacion y graficos de jugadas de basquet ofensivo y de defensa. Lo sierto que encuentro muy poco. si pueden enviar a mi correo les agradesere. chaya65@hotmail.com
Gracias y addelante
Mi Perfil
Desde España, es de agradecer estos espacios de experiencias e intercambios que contribuyen a un mayor conocimiento sobre el baloncesto formativo. Muchas gracias Pablo por tu enorme contribución y esfuerzo al hacer realidad un espacio que tiene mucha demanda y que cada día tiene más seguidores. Felicidades y muchas gracias por compartir.