CURSOS, SEMINARIOS, CAPACITACIONES
PROXIMAMENTE
ENTRE ABRIL Y JUNIO DEL 2009 VUELVO A RADICARME DEFINITIVAMENTE EN BUENOS AIRES, CON LA INTENCION DE DIFUNDIR EL TRABAJO DE DIAGNÒSTICO, EVALUACIÒN Y TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS NEUROMETABOLICOS, COMO ASI TAMBIEN LOS PROGRAMAS DE ENSEÑANZA DEL AUTISMO, LOS CUALES ESTAN BASADOS ESPECIFICAMENTE EN PROGRAMAS CONDUCTUALES, LOS CUALES SON UNA CONDICION NECESARIA PERO NO SUFICIENTE, YA QUE EN MUCHOS CASOS NO SE PRESENTA UN APRENDIZAJE FUNCIONAL, ESPONTANEO DEL NIÑO, SINO QUE REPITE ESQUEMAS INTERIORIZADOS COMO HABITOS APRENDIDOS SIN QUE HAYA NIVELES DE COMPRENSION ADECUADOS CORRELATIVOS A ESOS APRENDIZAJES.
LA ENSEÑANAZA ES EFECTIVA, PERO LAS DIFICULTADES EN LO EMOCIONAL Y EN EL PLANO SIMBOLICO DEJAN A LOS NIÑOS CON LAS MISMAS DIFICULTADES…RIGIDES EMOCIONAL, FALTA DE ESPONTANEIDAD, DIFICULTADES PARA INTERACCIONAR EN GRUPOS Y PARA DESPRENDERSE DE SUS INTERESES QUE SE LE IMPONEN CON CARACTERISTICAS OBSESIVAS….Y TAMBIEN EL MANEJARSE EN UN PLANO LITERAL….SOLO EN LOS CASOS EN QUE EL ABORDAJE FUE A TEMPRANA EDAD LOGRAN INCORPORAR ESTE TIPO DE ASPECTOS PERO ELLO NO SE DA POR LA TECNICA DE ENSEÑANZA UTILIZADA SINO MAS BIEN POR EL MOMENTO PARTICULAR DEL DESARROLLO EN QUE EL NIÑO ES ENSEÑADO…Y ES FUNDAMENTAL QUE ELLO SEA ANTES DE LOS 5 AÑOS DE EDAD
CURSOS PARA ARGENTINA – CHILE – URUGUAY – PARAGUAY – BRASIL
1.- CURSO INTEGRAL
A) CARACTERISTICAS Y CRITERIOS DEL MANUAL DSM IV
B) DIAGNÓSTICO: NEURLOGIA Y NEUROMETABOLISMO. Tratamientos Farmacologicos – Biomédicos.
C) ABORDAJES EDUCATIVOS:
Analisis Aplicado de la Conducta ( ABA – Abordaje de Modificacion de Conductas). Refuerzos : Tecnicas de Incremento y Decremento de Conductas : Evaluación Conductual – Programas de Enseñanza. Técnicas Alternativas Aumentativas de la Comunicacion : Metodo Teachh – Sistema PECS . Floor Time -
D) Límites y Restriciones del Modelo Conductual. Literalidad y Autismo. Aprendizaje Significactivo. Inteligencia Emocional y Literalidad..
Evaluacion de Habilidades – Aplicación y Uso del Inventario IDEA ( Inventario del Espectro Autista)
CURSO DE 3 DIAS – 8 HORAS DE TRABAJO
1.- AUTISMO Y ALTERACIONES NEUROMETABÒLICAS:
Para padres, docentes y profesionales
Las alteraciones que se manifiestan en el Autismo, tienen una causa organica que puede ser detectada y tratada adecuadamente, mejorando toda la condicion del niño para su desarrollo en terminos generales y para que la Enseñanza sea mas efectiva.
CURSO DE 8 HORAS
2.- ALIMENTACION Y CONDUCTA:
Para Padres, docentes y Profesionales
Abarca al Espectro Autista, los TGD y el Dèficit de Atenciòn y la Hipertactividad.
¿Que es lo que altera la Conducta? Lo que el niño come en la mayoria de los casos
Porque?
De que forma?
Como Prevenir?
Como Tratar?
CURSO DE 8 HORAS3.- TRATAMIENTOS BIOMEDICOS EN AUTISMO, TGD Y TDAH
Para Mèdicos y Profesionales
Alteraciones neurometabólicas: Descripciòn, Detecccion y Diagnòstico
Disbiosis Intestinal
Oxalatos
Tratamiento : La Dieta: S/ Guten ni Caseina – Dieta Carbohidratos Especìficos . Tratamiento antifungal .- Flora Intestinal
Quelaciòn
Pruebas de Laboratorio
Interpretacion de las Pruebas
CURSO DE 16 HORAS
CONSULTAS ciledina@hotmail.com
Dr.Cilento
Mi niño tiene 5 años y tiene diagnostico de TGD no especificado ,iniciamos el tratamiento en INECO el médico que lo atiende es el Dr.Waisburg .
el le receto metilfenidato desde el mes de febrero de 2008 ,a la fecha dejamos de lado esta medícación por las concecuencias que produjo en su conducta.
ahora yo quisiera saber en que parte de buenos aires hacen tratamientos enzimaticos para el caso como el de mi niño-
Le aclaro que mi hijo recibe actualmente tratamiento de fono y psicopedagógico.
lo saluda atte. adriana Diaz