El trabajo colaborativo: haciendo un salto desde Van Gogh hasta la Web.
Queremos iniciar nuestro trabajo partiendo de Vincent Van Gogh. ¿Por qué hemos de comenzar con él? Pues porque fue, es y será uno de los pintores más importantes del mundo, no sólo por su producción artística y sus obras, sino por sus ideas adelantadas a su época, verdaderamente revolucionarias, las cuales tomaremos para explicar de qué se trata el trabajo colaborativo.
Ya a finales del siglo XIX, Vincent tiene la idea de conformar una comunidad de pintores con el fin de trabajar juntos, en un mismo lugar (para ello alquiló con la ayuda de su hermano Theo, la famosa casa amarilla en Arlés, Francia. Allí vivió y sufrió desencantos con Gauguin) para enriquecerse mutuamente de conocimientos surgidos de intercambios, discusiones, retroalimentaciones, aportes entre artistas y asi aprender y maximizar la creatividad.
El visionario de Van Gogh comprendió la importancia del trabajo y del aprendizaje colaborativo para el perfeccionamiento de la labor artística.
Como hemos dicho en el artículo anterior, y ya situados en el siglo XXI, las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) influyen en nuestras vidas y en las formas de hacer las cosas. Con las TIC, el trabajo colaborativo que pretendía el pintor, hoy se vería exponencialmente enriquecido, veamos de qué forma:
- la comunidad de artistas que pretendía formar, hoy hubiera tenido un alcance global, y no sólo local
- podría haber convocado a sus artistas para conformar una comunidad virtual, sin necesidad de convivir en un mismo lugar
- podría haber volcado sus impresiones, ideas y expresiones en un foro, un blog, una página web o hasta en un aula virtual, para exponer sus conocimientos
- podría haber construido documentos compartidos para plasmar en él sus ideas y explicaciones acerca de sus obras, fotos y detalles de las mismas, para ponerlas a consideración de los otros, así como las argumentaciones acerca de las decisiones que tomaba sobre sus pinturas. (Todo ésto lo hacía en la correspondencia epistolar que mantenía con su hermano Theo, por ejemplo)
- las discusiones que planteaba sobre el arte pudo haberlas fomentado en un ámbito virtual, con artistas de todo el mundo, para que todos aprendieran de todos, ya que su afán era el mejoramiento permanente.
Este mismo artículo se constituye en un ejemplo del trabajo colaborativo modelado por las TIC. Veamos…
Una de nosotras tiene una inquietud y realiza una propuesta; la otra puede aceptarla totalmente o con modificaciones, o bien rechazarla con argumento. Llegado a un acuerdo, comenzamos a volcar ideas en un documento compartido. Cada una lo hace desde sus conocimientos previos y experiencias, desde sus lecturas y vivencias. Vamos construyendo así, renglón por renglón un ensayo enriquecido por la diversidad de aportes.
No modificamos ni borramos por decisiones unilaterales, sino que lo hacemos con consultas respetuosas, con preguntas que nos hacemos entre nosotras y a nosotras mismas. Así vamos:
- desequilibrándonos cognitivamente,
- acomodándonos,
- proponiendo,
- discutiendo,
- argumentando y justificando,
- evaluando y realizando feed back.
Todo este trabajo intelectual se realiza sobre una base aceitada de comunicación, estableciendo acuerdos en el tiempo. Pero lo más importante es el aprendizaje que hacemos sobre nosotras mismas… Aprendemos a conocernos, a respetarnos, a motivarnos mutuamente, a potenciarnos, a valorarnos. Sin estos factores, es dificil lograr un producto coherente y cohesionado.
Un aprendizaje colaborativo se inicia partiendo de la confianza que se tiene en el otro, y se aprende haciendo y deshaciendo… como en una pintura.
Cuando uno es más ansioso, el otro lo entiende, el ansioso aprende a esperar y el que se toma su tiempo es motivado por el otro y así juntos nos equilibramos, este es un trabajo colaborativo, lo que hemos estudiado y vivido. Cuando surge un problema o una gripe, el otro saca su capa y se enfrenta con los molinos de viento si es que todavía quedan….
María del Rosario Berro Paternosto, Mónica Beatriz Campi
Licenciadas en Educación UVQ Universidad Virtual Quilmes
Anawin Consultoría Educativa
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Excelente trabajo. Integrar un personaje tan rico, aggiornar su actitud, e insertarlo como ejemplo, me parece una idea brillante que capta en forma inmediata el interés del lector y esclarece el análisis.