Gracias a todos por los comentarios, opiniones y felicitaciones, que hemos recibido sobre el spot “Amerindia Pensando en el Bicentenario”.
En 7 días más de 500 personas pudieron verlo y comprender una visión que ha estado oculta a lo largo de nuestra historia como Nación.
El viernes 21 de Mayo se realizó la Marcha de los Pueblos Originarios, evento que los medios más importantes y con mayor llegada en nuestro país no mostraron en sus emisiones.
Sin embargo en la BBC destacaron el hecho: Link a video y los mismo hizo la agencia española Efe: Link a artículo.
Allí, los hijos de la “Pachamama” plantaron una bandera con los colores de una “Argentina indígena” en el bicentenario de ese país, marcando según palabras de los protagonistas dirigentes y líderes indígenas el advenimiento de una nueva etapa en el proceso histórico del país del sur.
“Caminando por la verdad hacia un Estado plurinacional”, fue la consigna de la marcha, que partió el 12 de mayo pasado y que no tiene como objetivo únicamente la restitución de tierras ancestrales y otros derechos, tal como lo indican algunos medios de prensa, sino un objetivo político mayor: refundar el país en un estado plurinacional.
Provistos de sus ponchos multicolores y atuendos típicos, cuyos diseños conservaron a través de más de cinco siglos en que su cultura resistió a los avatares de años de colonialismo, miles de indígenas de los 30 pueblos indígenas que representan en toda Argentina recorrieron casi dos mil kilómetros en la Marcha Nacional de los Pueblos Originarios hasta llegar a Buenos Aires desde los cuatro puntos cardinales.
Ellos exigieron a la presidenta Cristina Fernández de Kirchner abrir un “diálogo intercultural y político” con el Estado que permita la “reparación histórica” de sus derechos ancestrales y la creación de un Estado “plurinacional” que respete la diversidad, las tradiciones, los territorios y las costumbres de más de 30 pueblos existentes antes de 1810.
Esto, en cumplimiento de las leyes 26.160, de regularización territorial, y la recientemente aprobada 26.122, Ley de Medios, en las que los indígenas reconocen un gran interés para poder difundir sus voces.
En su plataforma de lucha exigen la devolución de sus tierras, la oficialización de las lenguas indígenas en las enseñanzas primaria y secundaria, y una reparación económica para generar políticas de desarrollo con identidad, así como la refundación del Estado argentino.
Entretanto, los asuntos indígenas también son debatidos en estos días en el Congreso de la República, que discute una serie de propuestas que buscan ampliar los derechos de los pueblos originarios.
Desde Amerindia, quisimos dejar un mensaje sobre nuestro pensamiento acerca del Bicentenario Argentino, y lo hicimos a través de un corto de 35 segundos. Bienvenidas las diversas opiniones y críticas constructivas.
Ya pasó más de una año que Amerindia salió al mercado y el inicio del 2010 fue un momento propicio para renovar nuestra imagen web. Porque no sólo es una cuestión estética, sino que Amerindia renueva conceptos y visualiza nuevos horizontes.
La decisión es apuntar fuertemente a una identidad latinoamericana. Así es como la marca toma los colores de la bandera perteneciente a los pueblos originarios de Latinoamérica. También crea el slogan “Actitud Documental” dando mayor fuerza al proceso de documentar junto a un fuerte compromiso con la realidad y el contexto que se rescatará audiovisualmente.
Amerindia crece y se hace fuerte en diseños de licencias infantiles como Disney, Mattel, Cartoon Network, Dreamworks, entre otros y genera nuevas tendencias en desarrollo de productos.
La nueva web conecta las redes sociales, indispensables a la hora de vincularse y generar lazos y vínculos con otras regiones, logrando que Amerindia ingrese a Facebook, Twitter, YouTube, Linkedin y Flickr.
Nuevos clientes confian su producción de fotos de moda y productos en nosotros.
También sale a la luz Tinkuy, un proyecto social perteneciente a Amerindia. Un espacio de lectura gratuito para niños de 4 a 12 años.
El 2010 será un año lleno de desafios y fuertes decisiones, desde Amerindia ya estamos preparados para sumar y crear junto a ellos.
Tinkuy - Encuentro con libros se presenta como un espacio de lectura. Su nombre proviene de la cultura quechua y significa “encontrarse”, intentando de alguna manera con esta significación revalorizar la identidad cultural de los pueblos originarios que habitaron y habitan nuestro país.
Este proyectobusca poder acercar a l@s niñ@s a la literatura y a la lectura, generando un espacio de encuentro libre y espontáneo con los libros, en un ambiente cálido y cómodo, que invite a “tirarse a leer”. También busca promover el gusto por la lectura, favoreciendo con este encuentro el desarrollo de las potencialidades de l@s niñ@s, en un contexto de libre expresión.
Muchas familias suelen acercarse a las Bibliotecas o espacios de lectura con el expreso propósito de que l@s niñ@s mejoren su desempeño en el ámbito escolar (mayor fluidez a la hora de leer en voz alta, así como en la comprensión y redacción de textos). Para esto es necesario que l@s niñ@s tengan mayor contacto con la lectura (sea libros, periódicos, revistas, etc.). Desde nuestro rol como mediadoras de lectura, creemos que esto es posible si apuntamos a que tengan un registro agradable de lectura, propiciando una mayor multiplicidad de situaciones de encuentro con los libros; más aún desde la edad temprana.
Creemos que el arte creativo y sus diferentes manifestaciones no son una disciplina exclusiva de los jóvenes ni de los adultos. Ya desde los primeros años l@s niñ@s pueden acercarse a lo artístico y a diferentes médios de expresión, entre ellos, la literatura.
El primer contacto del niño con la literatura va a depender de la presencia de un adulto que lo acerque tanto a los libros como a otras formas literarias de transmisión oral, por ejemplo cuando les lee o narra. En este sentido, es importante la presencia del adulto como mediador, que transmitirá el sentido social del libro y la lectura.
“…Un libro lo es porque puede ser leído, porque tiene un texto e imágenes para comprender e interpretar. Todas las acciones del adulto estarán encaminadas a favorecer este proceso de lectura temprana…”Origlio, Berdichevsky, Porstein, Zaina. Arte desde la cuna. Educación temprana para niños desde recién nacidos hasta los 3 años. Nazhira, Buenos Aires, 2003.
Salta y Jujuy comparten las Salinas Grandes, un paisaje muy especial ante la vista de los concurrentes. Todo blanco. Por donde uno lo mires se extiende en sus 60 x 14 Km el contexto ideal para perder el horizonte, aún más si hay agua en su base, reflejándose el cielo en toda su inmensidad.
En el 2010 Amerindia se renueva con una nueva estética. Esto lo podrán ver en la nueva web a partir de Marzo de este año. Conjuntamente apuntaremos a lograr más y mejores vínculos con nuevas ONGs para particpar en sus acciones, desde el terreno audiovisual. En el cabezal del blog podrán ver un anticipo así también como los links a nuestras participaciones en las redes sociales Facebook y Twitter y nuestro canal de videos en You Tube.
Durante el 2009 Amerindia trabajó, y lo sigue haciendo, con organizaciones como Lusuh (Lucha contra el Síndrome Urémico Hemolítico) ; El Agora (para sus sedes de Córdoba y Buenos Aires) y Dign@s de Ser.
Desde el terreno comercial, confiaron en nosotros empresas como Sueño Fueguino, Muresco, La Europea, Molanes, Estudio Trion, Uniformes Angelo, Bitsense, Judith Edery, Finca Don Roberto, Instituto Dial, Umbro, Debopall, entre otros.
A todos muchas gracias! Seguimos trabajando para seguir creciendo.
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