Archivo para la categoría ‘educación’

Invitan a capacitación gratuita para emprendedores y microempresarios de Paraguay

En el marco del Programa de Apoyo Integral a Microempresas (

FOCEM) del Ministerio de Industria y Comercio, a través de la Fundación El Atelier, se realizarán 5 módulos de capacitación gratuita para jóvenes sobre diversos temas.

Éstos son los módulos a ser desarrollados:
1. Formación de una Cultura Emprendedora (Importancia del emprendedorismo, ideas de negocio).
2. Creación de una Microempresa (Planificación Estrátegica, Investigación de Mercado, Plan de Negocio).
3. Gestión Empresarial y Administrativa (Manejo de RRHH, Costos, Presupuestos, Contabilidad Básica).
4. Gestión de Producción y Calidad (Atención al Cliente, Gestión de Calidad, Ingeniería de Producción).
5. Gestión de Comercialización (Técnicas de Venta, Marketing Operacional, Canales de Distribución, Ventas por Internet).

6. Dichos cursos son módulos independientes y secuenciales, los participantes recibirán certificados por cada módulo que asista.

El Centro Municipal de Promoción Empresarial apoya la realización de dichos cursos ofreciendo su infraestructura y la difusión de dicha capacitación. La misma iniciará una vez se inscriban la cantidad de 20 personas a todos los módulos ofrecidos.

Los interesados pueden inscribirse dejando sus datos personales y el horario que le es posible participar en el Centro Municipal de Promoción Empresarial. o en la Fundación El Atelier (494.651/ 450.539).

Mayores informaciones a los teléfonos del CEMUPE: 482.248/9 –
/ Mayor Martínez y Lázaro de la Rivera – (frente al Colegio República de Perú – Bo. Sajonia).

Enviado a la Agencia SC Noticias por:
– Judith Blanco
Centro Municipal de Promoción Empresarial
595 21 482.248/9
0981 846.982
0971 939.611

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Modelo paraguayo de Escuela Agrícola Autosuficiente fue premiado en Japón

PRAGA, República Checa.- El modelo paraguayo de Escuela Agrícola Autosuficiente que brinda educación asequible y de calidad a jóvenes campesinos ganó el Premio Japonés al Proyecto de Desarrollo Más Innovador promovido por el gobierno del Japón a través de la Japan Social Development Fund.

El premio es otorgado a proyectos de desarrollo excepcionales que han dado el máximo beneficio a las comunidades locales y que necesita una ayuda financiera para ponerlo en marcha a gran escala.

El premio, que consistió en 30 mil dólares, fue entregado a la Fundación Paraguaya durante la 11a. Conferencia Anual de la Red de Desarrollo Global (GDN por sus siglas en inglés) celebrada los días 16 al 18 de enero en Praga, República Checa. 
La meta del modelo premiado es dar una solución a los problemas del desempleo juvenil crónico en los países pobres dado que los adolescentes tienen acceso a escuelas pero no a una educación de calidad.

A través de este modelo, la Fundación Paraguaya encontró un mecanismo de escuelas autofinanciadas, autosuficientes, por el cual las clases son mitad teoría y mitad práctica.



Así por ejemplo, los jóvenes aprenden industrialización de alimentos por la mañana pero por la tarde trabajan en una planta láctea donde se elaboran queso y yogurt para su comercialización. El mismo sistema se aplica a las demás unidades productivas como el tambo, la huerta orgánica, el gallinero, etc. Entonces, de esa manera la escuela se autosolventa.

El modelo paraguayo de Escuela Agrícola Autosuficiente de la Fundación Paraguaya se ha replicado ya en 25 países de América Latina, África y Asia, entre otros en México y Sudáfrica. 


Premios recientes 
Recientes reconocimientos internacionales a la Fundación Paraguaya para su modelo de Escuela Agrícola Autosuficiente incluyen el premio WISE 2009 de la Fundación Qatar en la categoría sostenibilidad seleccionada entre 600 propuestas y más de 2 mil aplicaciones; Un reconocimiento de la UNESCO y el BID a “Las Mejores Prácticas en Políticas y Programas de Juventud en América Latina y el Caribe”; El premio Templeton Freedom Award en la categoría emprendedurismo social otorgado por el Atlas Economic Research Foundation de Washington, EE.UU., y seleccionado de entre más de 130 aplicaciones de 47 países; Y el segundo lugar en “BBC World Challenge 2008”, un concurso organizado por la compañía noticiosa británica BBC World News y la revista Newsweek, en asociación con la firma Shell. 



Para más información visite www.fundacionparaguaya.org.py

Es muy interesante todo este tema de la huerta orgánica, familiares nuestros la practican en San José de los Arroyos. Entre lo más importante es que ayuda a preservar la fertilidad de los suelos.

En nuestra zona se siembra mucho la caña dulce orgánica o ecológica, es decir, sin pesticidas ni fertilizantes químicos, todo natural. Yo les pregunté cómo combatían las plagas que pueden atacar a la cosecha: “con orina de vaca”, me dijeron. Además, no pueden encender fuegos ni fumar cerca de las plantaciones.

Aquí está mi cuñado desmalezando su plantación de caña dulce ….

Para finalizar, le dejo un ilustrativo video de ABC Rural:

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CAPACITACION Y EMPLEO EN PARAGUAY: Ofrecen capacitaciones laborales gratuitas para jóvenes

Jóvenes de 18 a 29 años pueden acceder a capacitaciones laborales en Asunción y en el interior del país. Cursos de panadería, gastronomía, confitería, de asistencia en supermerados, de telemarketing, tripulantes para transporte fluvial, de confección, entre otros. Los cursos serán brindados en distintos locales el mes de enero.

Detallamos los cursos a realizarse:

Asunción: 
• Curso de Panadería, Gastronomía y Confitería en DENIDE, Inicio del curso: 18 /01/2010 (aproximado)
• Asistente de Supermercado, Inicio del curso: 25/01/2010 en CAPASU.
• Tele marketing en Bouncopy, Inicio el 14/01/2010.

Para participar comunicarse al teléfono 214.672 Interno de EmpleoJoven.py, al 0973 43 13 13 con Jazmín Cruzans.

Acercarse al CIRD, Mcal. López 2029 esquina Acá Carayá los días Martes y Jueves de 15:00 a 17:00 hs.

San Antonio: 
• Curso de Tripulantes de Transporte Fluvial,
Selección el 18/01/2010 y 4/02/2010 en la Municipalidad de San Antonio – Inicio: 20/02/2010
OBS. Para realizar este curso los jóvenes deben contar con libreta de navegación fluvial.

Para participar comunicarse al teléfono 214.672 Interno de EmpleoJoven.py o acercarse al CIRD, Mcal. López 2029 esquina Acá Carayá los días Martes y Jueves de 15:00 a 17:00 hs.

Ciudad del Este: 
• Gobernanta (Mucama) de Hotel: Personas que se encargan de la limpieza y mantenimiento de las habitaciones y los espacios públicos en los hoteles.
Selección miércoles 13/01/2010 – 16:00 horas – Obispado de CDE – Inicio: 25/01/2010 – Hotel Centro.
• Confección
• Marketing y Comercialización
Para participar comunicarse con Tomás Caiazza al 212.540 o al celular 0981. 928 794.

Hernandarias: 
• Curso de Formación de Mozos
o Selección miércoles 13/01/2010 – 16:00 horas – Obispado de CDE.
Para participar comunicarse con Tomás Caiazza al 212.540 o al celular 0981. 928 794.

Enviado a SC Noticias por:
Lic. Romina Da Re
Empleojoven.py – Fundación CIRD
Teléfono: 212 540 

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La Municipalidad de Asunción ofrece cursos gratuitos de conducción

Con el objetivo de colaborar en la disminución de los accidentes de tránsito, que enlutan a muchos hogares, debido a la imprudencia de los conductores, la Comuna Capitalina, a través de su Departamento de Seguridad Vial, organiza una serie de cursos gratuitos.
Curso para Motociclistas
La Municipalidad de Asunción invita cordialmente a todos los interesados en conducir motos correctamente, a inscribirse en el Departamento de Seguridad Vial de dicho Municipio a los teléfonos 021-615-797, en horario de oficina.
Cabe destacar que los cursos son totalmente gratuitos y las clases constan de dos módulos “Teóricos y Prácticos”.
Se realizan de lunes a viernes de 09:00 a 12:00 hs. y de 15:00 a 18:00 hs., en el local de CHACOMER SAECA, que cuenta con el teléfono 01-521-060.
En el departamento mencionado también se imparten Cursos Empresariales para Delivery.
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HISTÓRICO: PARAGUAYOS RESIDENTES EN EE.UU. NO QUIEREN QUE EL MEC EXCLUYA AL GUARANI DE LA EDUCACIÓN MEDIA

Visitando el grupo del ATENEO DE LENGUA Y CULTURA GUARANI me enteré

de la nota que los Paraguayos residentes en los Estados Unidos hicieron llegar al Señor Vicepresidente de la República, manifestándole su preocupación ante la decisión del MEC de reducir y excluir a la Lengua Guarani de la educación media.

Cabe destacar que la nota es una consecuencia del Programa de Radio Evolución, que se transmite a través de la revista y radio Arsenio Erico, de Nueva York (Estados Unidos), donde el martes pasado se discutió el tema.


A continuación, el texto de la nota…


Sr. Vice Presidente de la República:
Dr. Federico Franco
Asunción –Paraguay
PRESENTE:

Por la presente nos dirigimos a usted para saludarle respetuosamente y recordarle que en su visita anterior a la ciudad de New York el Centro Paraguayo tuvo el Honor de agregar su nombre al listado de socios de nuestra apreciada Institución, cuando fuera usted recibido en nuestras instalaciones por las autoridades de la misma, quienes con orgullo le hicieran firmar la solicitud de Miembro Honorario, pasando su Excelencia a formar parte de esta gran familia paraguaya que compone la Institución de mayor antigüedad en esta área.

Por tanto La Comisión Ejecutiva del Centro Paraguayo se dirige a usted como a uno de nuestro mas honorables socios y siendo una de las más altas autoridades de nuestro país; para compartir con usted, nuestra inquietud con respecto a la modificación que se hiciera a través del Ministerio de Educación a la enseñanza de la Lengua Guaraní para disminuir el horario en el segundo año de enseñanza media y excluirlo en el tercer año.

Los paraguayos en el extranjero hemos recibido con tristeza y desilusión esta noticia y le hacemos participe de una reacción masiva que se diera lugar entre los residentes paraguayos de Estados Unidos; manifestándose esta disconformidad en todos los ámbitos y comunidades que aúnan a nuestros compatriotas en este país americano.

Se nos hace incompresible esta decisión ministerial que solo representa un retroceso; volviendo a la discriminación e injusticia que ha sufrido por años nuestra Lengua Madre y ponemos a conocimiento de las autoridades el sacrificio y trabajo que realizan los paraguayos en el exterior para intentar por todos los medios, en las instituciones culturales y de enseñanza escolar que se imparten en la Escuela Paraguaya de Nueva York; el mantener nuestra cultura, nuestra idiosincrasia y nuestra Identidad Nacional, a través de la enseñanza de la Lengua Guaraní en el exterior.

Por lo que se hace inaceptable desde todo punto de vista esta resolución ministerial tomada; que afecta enormemente este proceso de convertir a los paraguayos en el orgullo de Latinoamérica con una formación académica en dos idiomas nacionales como lo son el Español y el Guaraní.

Por tanto a través de este medio, solicitamos su apoyo ante las autoridades pertinentes para que en lo que este a su alcance intervenga y se restituya esta enseñanza como lo dispone nuestra Constitución Nacional.

A esta solicitud se han adherido las siguientes instituciones paraguayas hermanadas en el mismo sentimiento de desaprobación de estos cambios mencionados, exigiendo que acompañen nuestra labor para sostener con orgullo la lengua de nuestros ancestros guaraníes en nuestro país; como lo hacemos en la Patria de afuera.

La Comisión del Centro Paraguayo ha nombrado representante de nuestros intereses ante su persona al Señor Juan M. Lukis, gran activista y patrocinador de la comunidad Paraguaya en Nueva York, y así mismo agradeceremos de antemano las atenciones que su oficina tenga para con él.

Atentamente,
COMISIÓN EJECUTIVA
Sra. Margarita Sánchez- Presidente
Sr. Daniel Gonsales – Secretario General
Centro Paraguayo de New York Inc.
Flushing – New York

Sr. Teófilo Acosta – Presidente
Sra. Sady Acosta – Secretaria General
Centro Cultural Paraguayo de Washington
Washington DC

Sr. Juan B. Rojas – Presidente
Sra. Doris Ramírez – Secretaria General
Centro Paraguayo de Georgia
Georgia – USA

Sr. Juan B. Correa – Presidente
Sra. Elda Ortega – Secretaria general
Centro Paraguayo de Miami – Dade
Miami – Florida

Sr. Ramón Grissetti – Presidente
Sra. Julie Peralta – Secretaria General
Corporación Paraguayos Unidos en Acción. PUA
Westchester – New York

Sra. Nidia Casamayouret de Fleitas – Presidente
Centro Paraguayo de West Palm Beach
West Palm Beach – Florida

Olinda Piñanez – Presidente
Oasis Travel
Queens – New York – Florida

Milciades Quintana – Presidente
Asociación Paraguaya MDQ
Norwalk – Connecticut – Barrero – PY

Sr. Teófilo Acosta – Sra. Sady Acosta
Radio Ecos del Paraguay
Washington DC

Domingo Ramos – Margarita Ramos
Radio y Revista ARSENIO ERICO
ARSENIO ERICO PUBLICATIONS Inc.
Valhalla – New York

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HAY QUE REVERTIRLO: El 53% de los niños sufre algún tipo de maltrato departe de docentes

SEGÚN ENCUESTA A NIVEL NACIONAL DEL MEC Y DE LA FUNDACIÓN PLAN PARAGUAY EN ESCUELAS


Maestros aún mantienen prácticas como pegar con la regla, estirarles de la oreja o evitar que alumnos salgan al recreo.

En Paraguay, el 53 por ciento de los alumnos que asisten a una institución educativa en el nivel inicial y ciclo básico, actualmente, es maltratado por los docentes, según un estudio realizado por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y la Fundación Plan Paraguay. Según el documento, desarrollado a través de “Aprender sin Miedo” –programa ejecutado para la aplicación de políticas de prevención y protección contra la violencia en las escuelas- el maltrato de niños en las instituciones educativas llega actualmente a un 53 por ciento, en tanto que la cifra de escolares que conocen a otros niños que fueron maltratados llega a un 51,5 por ciento. “El maltrato de niños en las escuelas, disfrazado de actos disciplinarios por parte del educador, sigue siendo en el país una realidad que afecta al 53 por ciento de los niños y adolescentes que asisten a una escuela o colegio”, aseguró María Gloria Pereira del equipo técnico del MEC y responsable del programa “Aprender sin Miedo”.

Según destacó Pereira, en numerosas instituciones educativas se mantiene aún prácticas como hacer arrodillar a los niños sobre granos de maíz o arroz, pegarles con la regla así como estirarles de la oreja o cabello. En este sentido, la funcionaria de la cartera educativa afirmó, que “la mayoría de los niños que fueron consultados para este estudio (del 1º al 3º de la Media), opinan que el castigo físico forma parte de la educación que imparten los padres y docentes, justificando y naturalizando de esta manera las conductas violentas”, dijo. Del mismo modo, resaltó que muchos padres aún sostienen la idea que el castigo es necesario para educar y corregir, por lo que asienten el maltrato de los maestros hacia sus hijos. “Los niños deben aprender en entornos libres de violencia, las escuelas deben ser seguras y estar adaptadas a sus necesidades así como los planes de estudios deben fundamentarse en sus derechos”, indicó por su parte, Natividad Capurro, de Plan Paraguay.

Agregó, que las escuelas desempeñan un importante papel a la hora de proteger a los escolares contra la violencia. Actualmente, se considera maltrato contra los escolares, los castigos corporales, maltratos emocionales a través de las diferentes formas de humillación psicológica, la violencia sexual y el acoso escolar por razón de género.

Sobre el programa

El programa “Aprender sin Miedo”, ejecutada por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y la Fundación Plan Paraguay, es implementada actualmente en 66 países, con el propósito de mejorar directamente la vida de millones de niños y adolescentes dentro de las instituciones educativas y en el ámbito familiar. En Paraguay, la campaña, que lleva un año de ejecución, es enfocada a aquellos tipos de maltrato que los niños consideran más importantes y sobre todo a los detectados como los más usuales dentro de nuestro entorno. En nuestro país, la campaña involucra a coordinadores departamentales, supervisores, directores de áreas educativas y asociadas, docentes, padres y madres de familia, así como a responsables de otras instancias, garantes de los derechos a nivel departamental y local.


Fuente: www.lanacion.com.py
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Sos emprendedor?, recurrí a la Fundación Paraguaya


Visión

Somos una empresa social de vanguardia que busca desarrollar soluciones innovadoras a la pobreza y al desempleo y las difunde proactivamente a todo el mundo.

Misión

Fundación Paraguaya promueve el emprendedurismo, posibilitando que personas de menores recursos creen puestos de trabajo e incrementen sus ingresos familiares.

Nuestros Programas

Microcréditos
Nuestro trabajo en microcréditos demuestra como el apoyo al emprendedurismo en las personas de escasos recursos y financieramente excluidos puede fortalecer trabajos precarios, promover la creación de puestos de trabajo, incrementar la equidad de género y aumentar el ingreso familiar – trayendo ganancias económicas y sociales.

Junior Achievement
El programa de educación económica es un ejemplo exitoso de asociaciones entre sectores, tiene como objetivos los mismos beneficios que el programa de micro créditos, pero para futuras generaciones. Con la guía de miembros de la comunidad empresarial, los estudiantes crean y operan sus propias empresas – construyendo capital humano y social, a la vez que se divierten.

Granja Escuela Orgánica Autosuficiente
En un país donde la agricultura no sólo domina la economía, y donde la mitad de la población es rural, la sostenibilidad ambiental es crítica. Nuestro programa Granja Escuela Orgánica Autosuficiente promueve prácticas de cultivo orgánico ambientalmente sostenible. Al demostrar la viabilidad financiera de este enfoque, a la vez de entrenar a nuestros estudiantes con las apropiadas habilidades empresariales, las metas sociales y económicas también avanzan.

VISITA: www.fundacionparaguaya.org.py

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Buscan declarar gratuita la enseñanza media en Paraguay

El ministerio de Educación y Cultura (MEC) de Paraguay presentó una propuesta al Poder Ejecutivo para declarar gratuita la enseñanza media en el país.

La iniciativa que fue entregada ayer por el titular del MEC, Luis Alberto Riart, busca establecer la gratuidad y obligatoriedad del acceso de alumnos a la secundaria, a través de una enmienda constitucional.

Y es que según datos del MEC, unos 20 mil jóvenes que terminaron el noveno grado en el 2008 no continuaron sus estudios este año, a causa -fundamentalmente- de la falta de recursos económicos.

Esas estadísticas indican que en el país existen casi 400 mil jóvenes entre 15 a 17 años, de los cuales 215 mil asisten al bachillerato, lo cual significa que más de 180 mil se encuentran fuera del sistema educativo.

Según la viceministra de Gestión Educativa, Diana Serafini, de cada 100 que ingresan en el primer curso de la enseñanza media, sólo 72 terminan, y de estos, únicamente 37 aprueban los exámenes finales.

Mientras se estudia la propuesta Riart planteó que para el curso venidero se iniciará una resignificación de las asignaturas de manera que en cada curso de bachillerato se impartan 10 materias por año y en bachillerato técnico entre 13 a 17 de 23 que tiene actualmente.

Para ello, aseguró el ministro de Educación, se equiparán las escuelas con laboratorios de informática y ciencias, así como de bibliotecas temáticas.

De aprobarse la propuesta del MEC los jóvenes paraguayo que cursan esa enseñanza dejarán de pagar los aranceles oficiales que en concepto de matrícula oscilan entre los 35 mil y 200 mil guaraníes, unos 42 dólares.

Además, tampoco abonarían el derecho a examen, ni los insumos que se usan en los laboratorios.

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